《化学反应速率》学案4(新人教选修4).docx
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1、第一节 化学反响速率教学案教学目标1知识与技能了解化学反速率的概念和表示方法。掌握化学反速率的计算 掌握化学反速率的测定方法2、过程与方法通过有关化学反响速率的计算,掌握计算化学反响速率的方法,提高计算能力。根据化学方程式判断、比较和计算化学反响速率,掌握比较化学反响快慢的方法3、情感态度与价值观:使学生掌握计算化学反响速率的方法,体会成功的喜悦。通过实验测定化学反响速率,体会化学是实验为根底的自然科学教学重点、难点重点是化学反响速率的概念。难点是化学反响速率的计算。教学过程导入板书一、化学反响速率1.定义:-假设浓度用物质的量C来表示,单位为:mol/L,时间用t来表示,单位为:秒s或分mi
2、n或小时h来表示,那么化学反响速率的数学表达式为: V =-单位是:-或-或-例题1:在2L的密闭容器中,参加1molN2和3mol的H2, 发生 N2 + 3H2 2NH3,在2s末时,测得容器中含有0.4mol的NH3,求该反响的化学反响速率。解: N2 + 3H2 2NH3起始量mol: 1 3 0 2s末量mol: 1-0.2 3-0.6 0.4变化量mol: 0.2 0.6 0.4那么 VN2=0.2/22=0.05mol/Ls VH2=0.6/22=0.15 mol/Ls VNH3=0.4/22=0.1mol/Ls【指导阅读】阅读课本17页完成【学与问】1、-2、-【明确】理解化学
3、反响速率的表示方法时应注意的几个问题:1.上述化学反响速率是平均速率,而不是瞬时速率。 2.无论浓度的变化是增加还是减少,一般都取正值,所以化学反响速率一般为正值。 3.对于同一个反响来说,用不同的物质来表示该反响的速率时,其数值不同,所以讲化学反响速率必须指明是哪一种物质。比较同一反响在不同条件下快慢必须用同一物质作比较。但每种物质都可以用来表示该反响的快慢。一般是以最容易测定的一种物质表示之,且应标明是什么物质的反响速率。 4.在同一个反响中,各物质的反响速率之比等于方程式中的系数比。即: VN2:VH2 :VNH3 = 1 :3 :2 5.对于在一个容器中的一般反响 aA + bB =
4、cC + dD来说有: VA :VB:VC:VD = CA:CB:CC:CD = nA :nB:nC:nD = a :b :c :d例题2:可逆反响Ag+3 Bg Cg+ Dg,在四种不同情况下的反响速率如下,其中反响进行得最快的是A. VA=0.15mol/(Lmin ) B. VB=0.6 mol/(Lmin )C. VC=0.4 mol/(Lmin)D.VD=0.01 mol/(Lm)练习:完成课本练习2、3、4、5过渡 化学反响速率是可以通过实验测得的。测出单位时间内反响中任何一种与物质浓度变化相关的性质,如气体体积、压强、颜色深浅、导电能力等,即可测出反响速率。板书二、化学反响速率的
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