《化学平衡》学案9(第5课时)学案(新人教选修4).docx

《《化学平衡》学案9(第5课时)学案(新人教选修4).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《化学平衡》学案9(第5课时)学案(新人教选修4).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章 第三节 化学平衡(第5课时)学案 班次 姓名课标要求：1 了解化学平衡图像的一般分析方法2学会利用“先拐先平“定一议二等常用的方法，解决一些常见的化学问题。知识要点：化学平衡图像题，一是以时间为自变量的图像；二是以压强或温度为自变量的图像。从知识载体角度看，其一判断化学平衡特征；其二应用勒夏特列原理分析平衡移动过程；其三逆向思维根据图像判断可逆反响的有关特征；其四综合运用速率与平衡知识进行有关计算。解题关键一是读图，弄清图像含义，通过观察弄清横坐标、纵坐标的含义及单位；搞清特殊点的意义，如坐标轴的“0”点，曲线的起点、终点、交叉点、极值点、转折点等；分析曲线的变化趋势如斜率大小、升降。

2、二是识图，进行信息提取，挖掘隐含信息、排除干扰信息、提炼有用信息，在统摄信息的根底上进行逻辑推理或运用数据计算。三是用图，联想化学原理解答问题。tcCAB一、浓度 - 时间图：例1：可用于： 1)写出化学反响方程式：_2)求反响物的转化率：A的转化率=_B的转化率=_ABCtc0.40.30.20.1练习1：1)写出化学反响方程式：_2)求反响物的转化率：A的转化率=_二、速度-时间图：可用于：tvv正v逆t1 t21) 引起平衡移动的因素，判断反响是吸热或放热，反响前后气体体积的变化。2) (反响)判断引起平衡移动的因素。例21引起平衡移动的因素是_，平衡将向_方向移动。tvv正v逆t1 t22引起平衡移动的因素是_，平衡将向_方向移动。tvv正v逆二、速度-时间图：例3对某一平衡改变温度时有如以下图变化，那么温度的变化是升高升高或降低)，平衡向_反响方向移动，正反响是_热反响。t1 t2 t2例4对于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)， t1 t2tvv正v逆改变压强时有如以下图变化，那么压强变化是_(增大或减小)，平衡向_反响方向移动，m+n_(、0)中NO 的最大转化率与温度的关系曲线。图中坐标有A、B、C、D 4点，其中表示未达平衡状态且V正V逆的点是。课后反思1.查漏知识点：2.主要错题：