【必备】活动策划汇总八篇.docx

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1、【必备】活动策划汇总八篇 冬去春来，气候渐暖、草长莺飞的季节里，为丰富社联全体成贡的课外生活和领会校外美妙凡景，社联将组织一场户外春游烧烤活动，以增进社联兄弟姐妹之间的情感,提升社联内部活跃气氛，加强团队协调合作力量，以保证社联在以后的工作中能够顺当有序进行。 二、活动主题： 增进感情，丰富高校生活。 三、活动的目的和意义： 高校，是一个布满青春和活力的.世界，外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活，又能陶冶我们的情操，社联全体一起参加，可以加强各成员之间的沟通和沟通，促进集体以团结协作.同时也增进成员之间的相互了解！让彼此门感情得以升华。 四、活动时间： xx年3月18日(星期日)12:00 活

2、动地点： 石峰公园 五、策划组织单位： 社团联合会组织策划部 六、参加人员： 社团联合会全体成员 七、组织方式： 全体成员共5个部门，各部门由部门负责人或部长负责.（通知各部门成员，并清点人数）乘坐一路车至石峰公园站下车（车费自付，来返约2元） 八、详细组织支配： 1）、前期工作支配和预备工作。周四召开成员大会，明确分工，确定各成员的工作及责任，作好活动各项工作前的安排和支配。如： 1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的全部经费，并在下次成员大会公布状况。 2、网络部负责此次话动过程的拍照记录，并在活动结束后把照片传到群空间相册中.让大家回味。 3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如：菜.食

3、用油.烧烤汁、竹鉴、一次性杯.饮料.纸巾 4、组织策划部负责预定当天活动所需的烧烤台.并在活动前、中，后期支配各项工作，和做好各项平安工作，以保证活动正常有序进行。 5、宣扬部负责清洗活动所需食用与非食用物品。 2）、后期工作 1、到达目地地后.由各部门部长清点人数。 2、会餐结束后，组织清理话动场所。 3、清理完毕后.组织成员参观石峰公园，拍照留念。 4、组织成员平安返校。 九、活动时间支配详细如下：1.集合时间：11：002.动身时间：11：1511：203.到达时间：12：oo集合地点：石峰公园门口。 十、经费预算： 1、场地及炊具费：（1个双人灶65元、5个单人灶（38元一个）共190

4、元. 2.配料：食用油、盐、酱、盐.辣椒粉（3瓶）、烧烤酱（3瓶）、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签（共计500元） 3、照相机、打火机（4个）三把水果刀，多个一次性碗 十一、可行性分析：本次户外烧烤活每人交20元.在我们能承受的范围内，集体活动不存在大的平安隐患！此次活动我们做了充分的预备，能确保活动平安的进行。 十二、活动留意： 1、全部人员必需有剧烈的时间感和纪律观念，准时集合。 2、各成员须听从支配，所从各部门部长和负责人的指挥。 3、留意平安！ 4、社联内部活动.请勿带家属（特别状况除外） 5、合成员从集体为单位，勿个人行动，各负责人仔细负责的做好本职工作。 社团联合会组织策

5、划部： 陈灿 xx年3月13日 活动策划 篇2 为营造良好的校内文化氛围，丰富我校女高校生的课余文化生活，提高女高校生的综合素养，呈现我校女高校生的精神风貌,校团委打算举办20xx年“活力青春.魅力女生”女生节活动。 活动时间 3月6日3月8日 活动人员 xx全部妹纸们 活动内容 1.歌声与祝愿 姐妹情深，你有什么话想对你的闺蜜说呢，不妨用歌声来表达，给她一个感动与惊喜，快速行动吧! 你可以将想要点的歌和想送的祝愿以纸条的形式写好现场交给我们，或者你也可以发到我们的邮箱(xx)，也可以给我们的微博留言(xx文理学院文体部)，我们帮你把歌声与祝愿通过校内广播送给她! 2.“关注健康, 魅力绽放”

6、专题讲座 关注女生身心健康，关爱女生健康成长。我校邀请xx市女性生殖健康方面的专家分别在新老校区为我校女高校生开展 “女性生理卫生保健”专题讲座，对女高校生关怀的生理卫生相关问题进行专业讲解。 大家可以把心中的怀疑发送到我们微信平台，有关问题在讲座中专家会为大家解惑。 活动时间：3月7日 16:3018:20 活动地点：老校区二楼报告厅 活动时间：3月8日 16:3018:20 活动地点：新校区音乐厅 3.“欢乐女生”校内行 通过活动培育广阔女生“自尊、自信、独立、自强”的生活看法，从容自信 面对人生。关心女生正确看待和端详自己，提高自身道德修养、文化内涵等综合素养，在将来的道路中洋溢自信与热

7、忱、让校内里由于有你变得非常绚丽。 活动时间：3月7日 12:00 活动地点：新校区食堂三楼 4.女子拔河竞赛 不管你是靓女生还是萌妹子，来到这里你就是“女汉子”!爆发出你的青春和活力!来吧，参与这场拔河竞赛! 活动时间：3月6日3月8日 活动地点：新老校区篮球场 5.院系风采 院系风采将会带给大家更多精彩内容，请大家敬请期盼。 豹纹的妹子们活力你的青春做个魅力女生你预备好了吗! 活动策划 篇3 一、 活动目的 “书是人类进步的阶梯”，推举好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推举好电影，回到古代，剖析当下，畅想将来。大家一起共享内心最真实的感受，表达最真实得想法

8、。 二、 活动对象 09级文学院对外汉语班全体同学 三、 活动内容 （一） 推举 1. 推举自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推举理由，内容简介。 2. 推举自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有训练意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上推举理由及内容简介。 （二） 共享 1. 沟通：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以依据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并相互沟通共享，以获得更深的领悟。 2. 朗读：在看书和观赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、观赏及思索力量。 3. 表演：选取适合表演的文本或电影片段，组

9、织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以竞赛的形式进行，以便调动主动性。 四、 活动要求 有益的活动可以丰富我们的课余生活，调整我们紧急的头脑，同时也可以让我们在观赏文字的同时也观赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，盼望同学们主动参与，踊跃参加 班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进沟通。 0 9级对外汉语班团小组 xx年4月21日 活动策划 篇4 在培训学校中，女性员工居多，因此在3月8日这个属于女性的节日里，怎样让女性员工满足，是我们今日争论的话题。 1.假期，20xx年3月8日是周三，假如合作学校的休息日是周一周二，那建议周三让老师

10、能够连续休息半天（或一天），不仅是女员工，也包括男员工，让男员工也有时间给自己的母亲、女友购买礼物或做一顿晚餐。 2.一份贴心的礼物，康乃馨是最为经济实惠的礼物，在节日当天（或翌日），老师上班后发觉桌上放着一支康乃馨，信任由衷的感动将会从她们心中涌现，假如校长能够放张亲笔书写的祝愿卡就更好了，不要遗忘男员工，康乃馨可以请他们转赠给家中女性。 在节日礼品方面，可选择的种类许多，而且价格易于掌握。但是，选择礼品时要留意年龄跨度并降低差异。比如洗浴用具（洗发水）、书籍、精致笔记本、水杯、餐盒、人偶等都是女性乐于接受的礼物。 3.丰富多彩的活动，营造和谐的团队关系。团队协作问题是许多学校最为重视的管理

11、问题之一，假如能够在妇女节期间通过团队活动、团队嬉戏，促进老师之间的信任和协作，是最好不过的。 小活动一：我是麦霸我怕谁。假如你的学校年轻女老师居多，那KTV是最好的活动场地，举办一个小型的赛歌竞赛，让老师们各显其能，最终再来一首“我们是相亲相爱的一家人”等大合唱，会让老师们的心紧紧地连在一起。 小活动二：羽毛球争霸赛。春季是流行疾病较多的季节，让我们走出办公室，通过体育运动提高免疫力。 小活动三：郊外远足。假如学校四周有适合郊游的地方，那让老师们走入大自然也是提高士气的好方法。 小活动四：假如每人都是一样的礼品没有意思的话，那就用抽奖来调动气氛吧。设置一个比较高的奖项，让老师们来抽取，既提升

12、老师的主动性，又能让老师对学校布满宠爱。 4.将感动送到老师的家庭： 有条件的学校也可筹备组织“20xx年三八妇女节”大型佳一员工感恩母亲活动。 【活动目的】 融洽学校与员工之间的关系，增加团队凝聚力。真诚感谢员工的母亲，赐予学校进展的支持。 【活动预备】 （1）三月五日前全面统计，全部员工母亲的身体健康状况和实际居住地，以公司名义向全部员工的母亲发出节日慰问信和活动邀请函。 （2）三月六日确认哪些员工的母亲可以按时参会，哪些员工的母亲不能到会。 （3）区分对待： A.凡不能到会的员工母亲，由学校校长快递（员工少的，校长可以亲自送上门）一份节日礼物，并亲笔书写一封言真意切的感谢信，代表学校向她

13、表达最真诚的节日祝愿，并向其告知其孩子在佳一的工作成果，感谢她对孩子工作的支持与鼓舞。 B.凡能按时到会的母亲.，由行政部负责统计，并提前用红纸板做好桌签（内容为：敬重的某某老师母亲某某某女士，其中某某某女士的姓名字号放大），活动时保证每一位与会的母亲面前均有桌签，并且员工与母亲并排坐在一起。行政部为每一位母亲预备一朵礼花，一束康乃馨，一张由校长亲笔签名的节日贺卡（代感谢信），一份节日礼物（初定为按摩器）。同时组建活动策划小组，由分管行政工作副校长担当组长，由母亲因特别缘由不能到位的老师，担当活动的迎宾、服务、主持和礼仪人员。 C.提前做好“友爱的妈妈，我想对您说”亲情征文活动。要求全部的老师

14、和员工，必需要给自己的母亲写一封情真意切的信。并于三月六日前交到活动小组组长手中，由学校评出一二三等奖若干名，并于活动期间进行颁奖，邀请获奖老师与其母亲一同上台领奖。 D.预备好水果和茶水，以及感恩母亲的暖场音乐。 【活动过程】 1.由主持人致开场白，并宣布活动开头。 2.由总校长致欢迎辞。 3.邀请员工母亲的代表致辞。 4.征文颁奖：邀请征文活动一等奖获得者，上台现场诵读给母亲的节日信。 5.现场抽取三位员工上台，朗读写给母亲的一封信。 6.互动活动，每一位员工热忱地拥抱自己的母亲并送上一份自己细心预备的礼物。 7.员工自编自演小型文娱节目：感谢母亲。 8.邀请公司董事长讲话。 【活动结束】

15、 凡路途较远需要乘长途车或火车、飞机返程的员工母亲，由公司派车送至车站或机场。 活动策划 篇5 一、活动背景： 近日，世界卫生组织相关官员表示，甲型流感病毒已成为各国占主导地位的流感病毒，随着冬季来临，北半球的感染人数将连续增多，世界各国防控甲型流感形势日益严峻。 xx年11月9日，我校西校区xx级一名同学经赣州市疾病掌握中心检测被确诊为甲型流感患者，我校甲型流感防控领导小组获知状况后，马上启动防控应急方案，实行了众多措施，其中包括有：一是将病人隔离居家观看治疗；二是将与病人亲密接触者隔离观看。为主动协作学校关于防控甲型流感所实行的各项措施，增加全校师生战胜甲型流感的信念和决心，促进全校师生团

16、结全都，铸就爱的城墙，在校心理健康询问中心指导下，校团委、同学会心理健康部主动响应，针对在心理稳定方面工作，将开展“关爱同行”活动，关爱和呵护隔离的同学，关心隔离的同学拥有健康乐观的心态，共御甲流，以此来创建和谐健康的漂亮校内。 二、活动主题： 众爱成城 关爱同行 共御甲流 三、活动目的： 促进全校师生团结全都，铸就爱的城墙，关爱呵护隔离的同学，共御甲流，创建和谐健康的漂亮校内。 四、活动时间： xx年12月 五、活动地点： 校本部 六、活动对象： 被隔离的同学 七、主办单位： 校团委、同学会 心理健康部 八、活动单位： 全校心理健康部、全校各班级心理委员 九、活动内容： 1.“手机短信送祝愿

17、” 通过手机短信中介平台，由各学院心理部负责组织各学院的班级心理委员定期向本班的隔离同学发送祝愿语、笑话以及猜谜等互动消遣活动。 2.“音乐传情”活动 与校高校生新闻中心联合举办“音乐传情”活动，开通“点歌送祝愿”平台。通过张贴海报和各学院心里部通知各学院班心理委员，再由各班心理委员通知到各班同学中。在播放歌曲之前再由校心理健康部负责成员以短信的形式把要点歌的同学的祝愿、所点歌曲和想说的话发送给所要送出歌曲的同学。 3.供应心灵读物 由各学院心理部负责收集旧刊读物，如杂志、(心绿)报纸等。活动形式：向隔离寝室发放各学院心理部负责人的联系方式，隔离的同学只要把想要看的书告知同学院的心理部负责人，

18、我们马上收集并送到同学手中。要求：各学院心理健康部负责人做好读物的发放收回记录工作，如：做好读物来源登记、对读物做好标记、登记读物发放状况、统一收回并返还给读物来源处；同时也鼓舞号召班级心理委员组织班级同学主动为本班隔离的同学供应报刊、杂志等读物 4.“甲流时期，我的心情”征文活动 举办以“甲流时期，我的心情”为主题的征文活动，入选作品将在(心绿)报纸刊登和“心灵之窗”网站上发布，字数500字以上，电子稿发送至xxx，手写稿件发送至班级心理委员，各学院心理部要通知和落实到位，并主动鼓舞被隔离的同学参加，把他们在隔离期间的真实经受和感受记录下来。我们盼望通过这个活动能够准时了解被隔离的同学心理动

19、态，也让更多的同学来关注和了解他们，同时也把他们那份的顽强和经受鼓舞更多同学；也盼望让每一个同学学会感恩和理解，由于每一个人的人生中总会有灾难和不幸，每个人都需要关怀、鼓舞和支持。 活动策划 篇6 一、前言： “女生节”是以关怀我校广阔女生们，增进男女生沟通的主旨，加强女生的自信念，全面拓展女生各方面的素养，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校内注入动感的新奇活力，特此举办此活动。让女生成为华农同学活动中的一道靓丽的风景线。 为了响应校团委的号召，结合我院特色，拟开展以“敬重女性，呈现贤淑女性形象，宣扬男女公平”为主题的系列活动，同时也为了丰富广阔同学的校内文化生活，展现高校生的风采，提高

20、同学们的综合素养，促进男女同学间真挚的沟通,体现我校敬重,重视女生的风尚,培育同学灵敏的时代嗅觉和个性化的制造力量,尽显华农学子青春风采,增加同学们迈向胜利的信念。 活动宗旨：敬重女性，呈现贤淑女性形象，宣扬男女公平 活动时间：20xx-03-0720xx-03-25 活动对象：人文(传媒)学院 法学院全体师生 二、活动构想及可行性分析 (一) 活动构想： l 我型我塑-真我女生才艺缤纷SHOW 之Angle and team l 慧心出巧手 贤惠女生厨艺PK赛 l 纤手之舞 手工艺品编织大赛 l “女生节”节徽征集大赛及创意PHOTO秀展览 l 女生的节日 男生也疯狂：“假如我是女生”之征文

21、大赛 (二) 可行性分析： l 我型我塑-真我女生才艺缤纷SHOW 之Angle and team 高校的女生是魅力女生，是超级女生。她们布满才气，若果我们能供应一个舞台给她们SHOW，那又将成为一道漂亮的风景。 假如你拥有美丽的歌喉，假如你拥有迷人的舞姿，假如你拥有特色的才艺，假如你想要绽放自己的光线，那么，来吧，制造自己的舞台，让全世界都能看到，呈现自己的魅力 ，出乎每个人的意料，照射自己的将来，让每个明天将你拥抱 活动创想：各班选出一名能代表本班，有个性和灵性的女生为angle，另选出四位具有团队精神能代表本班特色的作为team。 详细方案： 1、3月7日前确定各班人选 2、3月10日(

22、待定)初赛，选出10个班级晋级决赛 初赛，决赛流程均一样： 1、女生代表自我介绍(时间1分钟) 2、班级大比拼(包括学问抢答和即兴演讲两个流程: (1)学问抢答每次四个班进行，每个班五个人，有十道题，每题五分，由女生代表回答，其他人是智囊团，评出得分 (2)即兴演讲由女生代表抽题，女生代表抽题后开头，其他人可补充,时间掌握在一分半钟内,最终由评委给各班打分 3、我有我班精彩(可由女生代表一个人展现才艺,也可以集体展现才艺,形式多样,可朗诵,话剧,小品,舞蹈,唱歌,演讲等形式,能展现本班特色,有活力,由评委给各班级打分) 4、初赛选出十个得分高的班级参与,决赛评出最具特色班级一名,最具才华班级一

23、名,最具团队精神班级一名,女生代表分别选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖四名.) 注备：本活动特色在于一改以往只由一女生代表参赛,改有具有班级团队的代表参赛,同时增加学问才华的展现,能够响应学校的号召:闪烁灵性的女性之美,将漂亮,才智,才艺都呈现出来,同时能提高班级凝聚力,给更多的同学供应展现自己及班级特色的平台,提高同学们的综合素养力量。 l 慧心出巧手 贤惠女生厨艺PK赛 贤淑实惠的女性是“入得厨房，出得厅堂”的。拥有一手厨艺的女性，可以说是“窈窕淑女，君子好求”了。 举办此次厨艺大赛，目的在于丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手力量、生活力量，弘扬中华民族的饮食文化，提倡健

24、康的饮食观念。同时也盼望通过此次大赛，促进同学与食堂工作人员的沟通与沟通，彼此间建立和谐的人际关系。 厨艺大赛以系领导、同学会干部及对厨艺较有讨论的同学来做评判，仔细地评出了获奖选手及其作品。 活动创想：报名参与的形式。以组为单位，当然是以女生了。院方跟校方后勤集团协商，供应活动场地和活动道具。院方供应下厨材料。 活动地点：西园饭堂或荷园饭堂。 l 纤手之舞 手工艺品编织大赛 上帝制造的万事万物都应当是有他的道理的。上天给女性制造了一双纤纤细手，而女性就用这双纤纤细手绘出奇妙的舞蹈，编织成了一件件的衣服。 虽然，工业革命之后，机器大生产代替了传统手工业，但是，机器生产出来的衣服就是缺乏了那么点

25、什么东西。只有女性的纤纤细手才能编织出有情感的毛衣 活动创想：手工艺品以展览形式，男生去给自己觉得好的编织艺品投票。 活动地点：东区广场或荷园门前 l “女生节”节徽征集大赛及创意PHOTO秀展览 活动创想：“女生节”徽设计征集大赛，设计出来的徽展览出来投票形式或挺直有院领导打算，选出几名号的作品，给以嘉奖。 创意PHOTO秀展览，则以展览形似，面对全校同学投票。 l 女生的节日 男生也疯狂：“假如我是女生”之征文大赛 活动创想：文体不限，字数不限。常规形式。 三、活动流程及活动支配 l 活动参与部门 本次活动由同学会女生部负责策划工作，其他部门帮助工作。主要负责本次活动的宣扬以及游园会场地布

26、置。 详细支配： l 宿管委：负责协调沟通女生宿舍，帮助“慧心出巧手 贤惠女生厨艺PK赛 ”活动的绽开 l 宣扬部：负责活动的宣扬工作、网址跟进。 l 秘书部：负责活动人员支配、工作支配、活动记录等 l 组织部：负责活动秩序 l 体育部：负责活动秩序 l 外联部：负责联系商家、其他院校、社团等 l 前期预备 (一)相关作品征集 (二)游园会支配 (三)场地申请 (四)物件预备 (五)奖品预备 l 活动宣扬 (一) 第一期宣扬： 媒介： 横幅宣扬：在宿舍楼、饭堂、教学楼道旁悬挂。(这些地方都是同学平常每日要扫瞄和经过的地方，人流量密而大，能达到的.宣扬效果) 海报宣扬：校内内各宣扬栏里张贴。 传

27、单宣扬：各宣扬栏内张贴并派干事到饭堂及教学楼、宿舍旁派发 院报宣扬：本学院院报每学期以面对本专业同学为主，向其他专业、协会、外院校为辅定期出版的刊物。 网站宣扬:可在学院网站和华农网上宣扬 (二) 其次期宣扬： 媒介： 院报宣扬：本学院院报每学期以面对本专业同学为主，向其他专业、协会、外院校为辅定期出版的刊物。 网站宣扬:可在学院网站和华农网上宣扬 活动策划 篇7 一、活动背景 为弘扬我们的民族文化精髓，提高当代高校生的审美素养，丰富校内文化生活，增加老师工作生活的颜色，促进同学与老师之间的沟通，拉近师生间的距离，同时体现当代高校生主动向上的精神风貌。 二、活动主题 “青春映像，和谐校内，漂亮

28、自然”。 三、主办单位和承办单位 主办单位：xxx学院院团委 承办单位：xxx学院摄影协会、书画协会 四、活动对象 全院书画摄影爱好者。 五、活动地点 xxx学院（北院）综合楼一楼 六、活动时间 x月x日x月x日 七、征集作品时间： x月xx日x月xx日 八、活动形式 书画摄影作品展览 九、评比方式 在活动当天，我们会将全部征集的作品进行展出，届时将由本校摄影老师与协会成员成立小组进行评比，并排出名次 十、活动流程策划 a、书画摄影展前期支配： 1、海报宣扬：由我协会宣扬部门依据时间、地点等内容分别制作并粘贴 2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣扬； 3、书面通知：通知由我协会召集

29、各班团支书当面通知，并把征集作品通知单发到各班级 4、联系学院的广播站进行宣扬 5、书画摄影展前期邀请工作 6、将收到的每幅作品参加评比，设立一、二、三等奖及优秀奖，由专业老师评比 7、汇总结果，评比出各类的优秀奖项 8、将书画作品拍摄好，发到协会网上，供每位参加者留念 9、为了便于作品评审及保管，各班将作品上交于负责人处 10、资金筹备工作 11、场地的布置工作 b、书画摄影展期间的工作： 1、支配会员轮番值班，保持摄影作品在展览中不损坏，并防止人为破坏。 2、邀请师生鉴赏作品。 3、做好摄影工作。 4、我院摄影协会成员带摄影协会的工作证 5、设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物

30、品。 6、书画摄影绽开始，主办方代表宣读开幕词。 7、主办方致开幕词。 8、主办方代表宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。 9、书画摄影展正式开头。 c、书画摄影展结束的工作 1、主办方代表宣布各种奖项，并由赞助商颁奖。进行颁奖晚会。 2、主办方与参加者合影留念。 3、主办方代表致闭幕词，工作人员整理睬场 4、全部作品平安回收。 十一、 奖项设置： 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖十名 十二、活动经费预算（以实际支出为准） 活动名称： 书画摄影展 活动时间： xx年6月6日 社团名称： 摄影协会 序 号 内容（物品名称） 数量 单价 金额 1 16寸照片 60 5 300 2 7寸

31、照片 35 2.5 87.5 3 双面胶 10 2 20 4 泡沫胶 4 3 12 5 胶布 2 2 4 6 打印 9 0.5 4.5 7 复印 130 0.3 39 8 宣扬海报 6 17 102 9 卡纸 30 0.5 15 10 油性笔 1 2 2 11 书夹 1 9 9 制表人：xx 会长：xx 总额：595 xxx摄影协会、xx协会负责人：xx 联系电话：xxx 联系电话：xx xx年x月1xx日 活动策划 篇8 今日上午，我执教了科学活动“开车”，这是主题“快快渐渐”中的一个活动。最近，孩子们对各种各样的玩具汽车产生了深厚的爱好，一有空就“沉醉”在汽车的世界里，流连忘返。所以这个关

32、于汽车的活动，应当是他们感爱好的和喜爱的。活动的目标我是这样预设的：1、在试验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作试验的乐趣，增进观看、记录的力量。活动的重点难点是，用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动，感知在不同高度开，速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度凹凸不一的斜坡，于是我去构建室找来了长方体和圆柱体的木头的积木，又收集了一些大小、式样差不多的玩具车，在车上黏贴1或2的数字。 活动分三个环节，首先，我出示两条不同坡度的斜坡，让幼儿猜想两辆汽车谁快谁慢，依据猜想，在表格上示范作记录。然后，用试验验证大家的猜想。其次个环节，先让幼儿分组试验操作，通过亲

33、自试验，在动手操作中感知并记录车子的快慢；而后沟通、争论，分析车速快慢的缘由；然后再次操作，验证。这里，我用“有没有方法让两辆汽车开的一样快”，引导幼儿发觉汽车在相同坡度上就能跑的一样快。最终，我出示了三个坡度不等的斜坡，请幼儿猜想汽车开动快慢的结果，这就作为一个延长活动了，留给幼儿连续探究的热忱。 活动中，大多数幼儿能主动投入地探究，对于记录这项任务，我为每组预备一张。这么做主要是从幼儿的阅历积累动身，考虑到刚入中班的幼儿初次接触亲自操作记录，小组一张记录单为幼儿供应了相互学习，自我调整的学习机会。 今日的活动，有幸得到西瓜豆豆的点评，让我受益匪浅。假如日后再次执教这个活动，我会作一些调整。

34、 在幼儿园科学活动的组织中科学合理地供应所需材料，不仅能有效支持幼儿的操作活动，促进活动目标地达成，更是幼儿猎取科学学问形成科学概念的有力手段。所以对于活动的预备，要更细心更周到，而今日的斜坡总体感觉偏窄，对于试验用的小汽车，也需要认真检查，以免在活动中出现意外状况。 活动的第一环节，老师的试验可以省略，由于老师的试验简单给幼儿一个错觉，同时也限制他们的思维。活动进行到沟通验证时，发觉幼儿的记录与试验结果不相符时，老师的处理欠妥。急于说出答案显得操之过急了，应当将这个问题留给幼儿，让幼儿共同分析、查找问题的缘由，一起来解决。活动中，老师要给幼儿足够的时间，要耐烦、从容。其实，问题的出现恰恰是一

35、个很好的学习契机，关键是看老师的驾驭掌控力量。在这个方面，我还要下功夫多多努力。盼望在今后的课堂教学活动中能有进一步的提高。 优质课促成长中班语言大馅饼反思 昆虫的世界布满了生气，布满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫劳碌的身影。面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼雀跃，用布满奇怪的眼睛去观望，用布满灵性的耳朵去倾听，大馅饼这个故事发生在好玩的蚂蚁家族，借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解，活动设计来源于幼儿的生活，让幼儿了解蚂蚁家族团结合作的搬运过程和好玩的分工状况，体验团结合作的欢乐！在活动过程中以嬉戏的形式进行，使整个过程动静结

36、合，让幼儿在轻松开心的环境中学习，带领幼儿用报纸当作大馅饼，学习有力的叫卖?声，体验团结合作的欢乐。 整个教学活动下来，我觉得故事的内容很独特，里面的对话工整、有序，阐述的道理明显、易懂，整个环节把握得比较合理，但同时也带给我一些启示。 1、第一环节出示图片激发幼儿的爱好我没有引导好，当幼儿回答蚂蚁在搬石头时，我没有很好引导，导致幼儿以为真的是大石头。其实我可以引导他们，“这真的是大石头吗？”引出这是一片香肠，不是石头。 2、在讲解并描述第三张图片时，应当重点讲解并描述，上课时我有点急，“蚂蚁为什么要叫卖?着把大馅饼运回洞？”这个问题我没有抛出去，导致这张图片没有讲透，还可以让孩子学习蚂蚁们的

37、叫卖?声“嘿哟，嘿哟”。 3、讲解并描述故事时，我一张张地出示，让孩子一张张地看，一张张地讲，让他们猜想下一张图片的事情，幼儿不太会猜对，有点难度，其实，可以把图片一起出示，让幼儿有一个完整的故事概念。 4、最终环节嬉戏运馅饼，让幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程，将分工与合作在嬉戏中体现出来。嬉戏，能使整个过程动静结合。但是我在嬉戏前没有讲清晰嬉戏规章，导致孩子都拿着刀，不知怎么玩了，要是能讲一下6人一组，二人当兵蚁，四人当工蚁，那么他们就清晰了。可能是用了玩具刀的原因，导致孩子对刀特别感爱好，看起来也有点危急，刀可以不用。运馅饼的儿歌一时半会不大可能学会，我想：不要也可以，就让他们一边搬大馅

38、饼，一边叫卖?：“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟”就可以了。 虽然活动已经结束，但留给我的启示会始终引领我今后的教学工作，信任：只要自己不断的积累，肯定会在训练教学中有所突破与进步的。 中班美术活动大青虫课后反思 这次我的艺术组的跟进式研讨活动，得到组内的老师热心的关心，前一周五的教研组活动上组内老师就将我设计的教案绽开争论，听取了我的说课，老师们对这堂课的活动环节和材料预备上提出了很好的建议：比如原先设计的是用4种材料：棉球印画、手指印画、用彩泥捏出大青虫、用瓶盖画圆片剪下拼贴等,路过、小当心愿、木歌林语提出瓶盖印圆再剪下拼贴时间过长，最好选择其它的材料。最终争论用三种材料：手指印画、棉球印画和手工纸中的

39、大青虫。结束环节艇艇远航提出了配上音乐（毛毛虫音乐）让孩子们依据音乐学一学大青虫扭动身体的动作，那些花儿建议活动过程要设计情境，让孩子们学得跟好玩。接下来几天我又对教案进行修改，还得到了家长游于斯的热心帮忙，看了我的教案后提出了很好的建议：孩子们对大青虫不同形态的把握可能有困难，可以用磁铁或实物投影摆出大青虫的造型，丰富同学对大青虫动态的把握与了解。 在试教时没有给孩子们观看大青虫不同动态的图片，所以孩子们印画出的大青虫形态单一，基本上都是身体直直的。七尾鱼提出了画范例，上面画上大青虫的几种动态，不需要画出大青虫的头部，就用简洁的几个圆组合体现大青虫的几种动态。还有一个就是材料的选择上选用的手

40、工制作大青虫这一方式时间还是很长。所以婉心明月、鱼儿提出手工制作效果很好，但是时间长，可以事先将大青虫一个个圆片剪下，在活动中就供应剪下的图形，只要进行拼贴。拼贴的背景纸选用黄色卡纸，也符合冬天的特点，黄色的草地，更突出大青虫。 周四第三节课是我的美术活动展现，效果较好，得到了大家的确定。在中午的说课评课中，组内老师和西瓜豆豆给我的课提出了中肯的建议。我也将自己在教学中的胜利出和不足进行了反思： 一、胜利的地方： 1、在本次美术活动中，孩子的探究欲望很强，操作主动性很高，每种方法他们都很想试试，活动中，心情特别好，脸上始终都洋溢着欢乐的微笑。从孩子的表情和话语中我知道：他们已经体验到了胜利的欢

41、乐。 2、依据幼儿讲解并描述的大青虫的动作用磁铁在黑板上摆出大青虫的动态这个方法比较好，让孩子们有直观的方式把握大青虫的各种动态。 二、不足的方面： 1、操作时用法的圆片是用的手工材料大青虫,颜色比较好看，效果可能会较好。但是第一次试教时是让孩子们自己剪下再贴,时间很长,所以这次我就把手工材料上的圆片剪下让孩子们只要贴出大青虫的动态,选择圆片粘贴的孩子操作方法不明确，头和触角粘贴在哪个位置不知道,还有身体圆片怎么连不清晰。所以这个效果不好。我想还是自己用绿色纸剪出圆片再让孩子们进行拼贴并用油画棒添画上眼睛触角要简洁一些，效果也会出得来。 2、其次环节试教的时候我先是自己讲解，示范的是棉球印画，

42、示范完了提示幼儿说还可以请小手食指来帮忙，请了一个孩子上来示范手指印画，再让孩子们争论画得怎样，哪里不好，引导他们说出一节一节的身体要连起来。试教完重新修改教案的时候是想着先让孩子争论用手指怎么帮忙，并请个别幼儿上来进行手指印画，引导孩子们通过看、说逐步把握圆形连接的方法，再由老师讲评一下，哪里不够好的老师再亲自示范一次再强调一下印象会更深一些。但是今日上课时也并没有这么做，就挺直自己开头讲解示范，所以虽然我今日操作前有提示过孩子们身体一节一节要紧紧地连在一起，但是效果比不上叫个孩子上来示范要好。所以出现了有的幼儿没有把两个圆点结合在一起，画得比较凌乱，虽然在操作指导中也有个别提示过，不过还有的没有改过来。