【有用】实习工作总结集锦10篇.docx
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1、【有用】实习工作总结集锦10篇实习工作总结 篇1 本学期,我担当高一(1)班的实习班主任,在学校领导的支持下,我顺当地完成了学校布置的各项任务,在这个过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结: 一、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展训练和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建设 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有训练内容,富有训练意义。
2、在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发同学的上进心。并设立评比栏。 (二)留意班干部的培育 高一新生入学后,班干部选举,由同学民主投票,产生一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆用法,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议,讨论解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)留意养成训练和传统道德训练的结合 高一同学由于刚进入新的校内环境,又没有升学上的压力,个别同学纪律
3、开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术,训练是心灵的耕耘,必需讲究训练有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的敬重。的确,只有既严格要求同学,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。 刚开头出于对同学的关爱,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思考,查找解决问题的良策,向有阅历的老班主任请教,明白了对同学应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最
4、大的敬重。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去讨论,去多想想方法,特殊是象我们这样的青年老师。 实习工作总结 篇2 刺眼功夫,实习已接近尾声,回想起来,很累,也很改善!想来当时选择到梅州中学,就是想给自己多些实践的机会,两个月下来,老师的悉心指导加上自己的从旁体会,我的确领悟到不少东西。尤其是最终有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中,涉猎许多书本以外的学问和技能。下面,我就从教学、班主任工作和训练调查三个方面来做一个具体的自我总结。 一、教学篇 1.听课 实习第一周,主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老老师,持重、老练、张弛有度,在教学方面颇有心得。听来看
5、似平淡无味的课,却总让我回味无穷,看来还真是姜还是老的辣!当然,我也有去听不少新老师的课,相比起来,无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多,师生互动、影视、动画.却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题,就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给同学,所以课堂内容都显得相当厚实,老师语速也相对快许多。但是遗憾的是他们究竟高估了同学们的接纳力量,多反倒什么都理不清。另外,讲的内容假如太泛的话,久而久之,我觉得同学反倒很难培育推断重点难点的力量。当然,新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的,只是要留意把握那个度和效。 国庆回来,我们大多实习生就都陆间续续地开头讲新课了。
6、以前在学校都是听本专业的部分同学讲课,觉得也就这样吧。实习期间,听了其它专业实习生的课,方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其他人的课,才能准时发觉差距,找出紧迫感。像是义洪的课,听完我就大感自愧不如,那个老练、.和魄力,临时只有艳羡的份了。另外,通过看其他实习生上课,还可以发觉自己其实也存在类似这样那样的问题,比方说语速偏快,条理不够清楚,过渡不够自然等。究竟,当局时迷,旁观时清。 2.备课 一节好的课,课程设计很重要,所以,备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富,捡现成的当然不是不行以,不过要经过细心筛选,融入自己的设计,把握自己的侧重,呈现自身的风格。究竟,别人
7、的东西,你不肯定适合。这是一种比较省时的选择了,不过这样的话,还是有可能课件做成了,你却还不是很清晰要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本,依据自己的理解,设计自己的思路,自己制作课件。这样,课件做完了,你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的,我发觉真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难,但有一次我用了义洪自己做的课件来上课,我几乎是拿了课件就挺直用,连课都不用备了。看来,以后在备课方面,我还是要多跟义洪取取经才行。 3.上课 两个月的实习,我新课总共上了五节,另外还上了12节重复课。 第一次上课,我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷,原来
8、是件很轻松的活儿,在没上课之前我也始终很安静,很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候,同学们不知为啥非常兴奋,一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力,可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以,在课开头的几分钟,我有点发晕,只感觉下面黑压压一片,根本不敢定睛看他们。后来有个同学很乖地说了句老师没关系张,我才开头渐渐抬头看下面,他们都微笑地盯着我听我讲,我自认为的紧急气氛这才开头觉得渐渐轻松开心了起来。放松了心情之后,我的思维也开头活跃了起来。后来的几节课,通过自己反复的实践、体会、总结和改进,我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。 看来纸上谈兵倒不如挺直上阵磨枪,才能通过实践
9、发觉问题,加以改进。 而关于正式上的新课,我记得当时我的心理压力是挺大的,由于同样的科目,义洪讲得相当好,听完后,老师只是点出了他三个详情上的不足:语速可以再慢一点,条理可以再清楚一点,过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、.和魄力是不敢和义洪同日而语的,所以我尽量在详情上加以完善,尤其是义洪讲课中出现的问题,后来老师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格,扬长避短,学不来义洪的.魄力,我可以用连贯的情节结构吸引同学。 另外,我发觉,上课对着不同气氛的群体讲课,效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢这个问题在实习一开头始终困扰着我,后来还是老师的一句话点醒了我:根本问题就出在气氛,
10、也就是同学的回应,而同学是可变因素。后来,我就依据老师的建议在课堂教学的时候多留意和不同的同学互动,发觉有一些人上课没什么反应只是由于跟你不熟。而一旦发觉老师其实还是有关注自己的,他就会很主动,而我,作为老师,面对活跃的课堂和同学百变的思维,自己的思路也自然会开阔许多。而同学在课堂上学会了主动学习,他对课堂学问的接纳力量也大了许多,我上一节课的实际收效也明显提高了。 还想措之微词的是,这么多课上下来,嗓子真的受不了啊,差点没失声。看来以后要真的做了老师,怎样更好地爱护好嗓子也是个学问呐。 二、班主任工作篇 1.班级管理基本状况 所带班级高一7班,属于平行班,全班共57人数,男女比例均衡。作为实
11、习班主任,我主动与原班主任、班干部及其他同学沟通,参加班级管理和活动,在三天内就大致了解了本班的基本状况,并制定了较为具体的班主任工作方案。实习期间,我坚持和同学们的谈心,了解、跟进他们各方面的状况,准时关心解决他们学习、生活中的困惑。 2.主要任务 帮助班主任对同学日常学习、生活进行管理,如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的摆放等;跟进同学各科作业及考试状况;坚持和同学的沟通,了解他们的心理需求或困惑并准时关心解决;每天留意同学的身体状态,督促他们量体温,严防甲流;召开主题班会,进行班级文化建设等。 3.日常工作 班主任的日常工作包括很多方面,其中最琐碎的就是帮助班主
12、任,巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的摆放;准时向科代表了解同学的作业状况;每天留意同学的身体状态,督促他们量体温,严防甲流等。我基本上能坚持,一方面对同学加以监督,另一方面可以利用这些时间跟同学近距离沟通,促进相互了解。此外,对于内宿生的生活也有所关注,他们长期远离家庭,老师就必需尽量在宿舍为他们营造家庭般的暖和和气氛。所以我常常与宿管委员沟通沟通,以了解状况。 4.详细支配 第1-2周:了解班级状况,初步熟悉了解同学,初步建立师生感情; 第3-8周:批改同学作业,准时了解同学想法和困惑并帮忙解决,适当向原班主任反映商议; 第6周:开展我的高校梦的主题班会,
13、反映很好; 第7周:校运会和同学一起加油喝彩,建立了良好的师生感情。 第1-8周:每天留意同学的身体状态,督促他们量体温,严防甲流 三、训练调研篇 我们实习队的训练调研主题是,但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比 较多,因此训练调查的进展就比较慢。不过我还是坚持参加每一次调研会议,和大家一起争论选题和架构,参加调查问卷的出题,把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。尽管如此,我觉得自己的任务并不是完成得很好,有点仓促。 结语 回顾起来,我在这次训练实习中,从初识梅中,教学实习,班主任工作,到最终的训练调研,每一个过程我都倾注了全力,不仅学习到很多特有实际意义的老师技能,还培育了团队协作力量
14、,熟悉了很多好伴侣,收获很大,终于不留遗憾了!爱稻壳 实习工作总结 篇3 20xx年2月至4月两个月期间,我在XX实习。这是第一次正式与.接轨踏上工作岗位,开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。 我的专业是XX,在XX工作也多少算是专业对口。“在高校里学的不是学问,而是一种叫做自学的力量”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。 我的工作都是些类似文员的工作,平常就是处理各种文件和接听电话,大多的时间是协作着我们部门的工作任务进行的,最初的两到三周都是在整理20xx年我们部门的档案,这是一个非常需要细心的工作,要严格根据独墅
15、湖图书馆的档案整理规章进行。每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称全都,这是一个小详情,但也正是由于没有留意到这个小详情,才导致我要把已经整理好的档案都要重新改过。起初,我觉得没有必要改,但是突然想到上课的时候老师讲过的,档案的保存之所以要严格根据规定,是由于在以后的工作中便于人们查阅,于是,我静下心来改正了全部的错误。同时,通过对我们部门档案的整理,我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务,使我对图书馆的工作有了一个全新的熟悉。 之后我参加到我们部门的一些业务工作,如科技查新、原文传递等,这时候会用到一些我们在学校学习的专业学问,也感觉到理论和实践
16、相结合的成就感。在XX的指导下我尝试着做一个课题的查新,首先在中国期刊网上查找与该课题比较相关的论文,这个工作没有难倒我,很快我就查到了约十篇相关文献。之后,XX让我在Dialog免费平台上查找与该课题相关的外文文献,这时,我遇到了难题我从来没有在Dialog上检索过文献。于是,在XX的指导下我开头了学习如何在Dialog免费平台上检索自己所需要的文献,首先要学会制定检索策略,最初是用标题检索,在输入相应的检索词、检索式,可以依据检索结果直观地推断自己制定的检索策略与查新课题的相关性。在每一宗查新业务里,都要有相关的专利,由于查新就是要看课题是否具有新奇性,专利是推断查新课题是否具有新奇性的主
17、要依据之一。以前从来没有接触过专利查询,在XX的指导下,我在Drug Future网站和国家学问产权局专利检索网站上查找了几个课题的专利信息,基本熟识了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论学问的理解,以前觉得抽象地学问在这些实践中突然就详细、鲜活起来,我想,这些必定会对我以后的工作有很大的影响。 然后是参加了我们部门的XX活动,之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程,现在参加进来,才发觉有很多都不是表面上看起来那么简单得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿,每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地特别胜利,
18、大多参与的人员都反应很好。我也从中学到了很多关于举办活动的学问和阅历,这些和在学校里举办活动是完全不同的。 最终,在对人事局会员的电话反馈的工作中我也熟悉到了自己工作的不足,没有充分了解工作所需要的背景学问,以致很多用户的提问我要请XX来回答,这些都是要在以后的工作中需要改进的,这也告知我,无论以后做什么工作,都要有充分的预备才能胜任,绝不能有半点侥幸心理。 总的来说,在实习的这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到.竞争的残酷,而更多的是盼望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己走创业做预备。 实习工作总结 篇4 在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了,总是会想起以前的同学、哥们,想
19、起我们在一起的时间,但现在大家已都各奔东西,我好象还算是幸运的一个,来到了中船重工388厂,做了一名装配钳工,也最终发觉原来.生活会是这么的残酷,这么的辛苦。 当走出校内的那一刻,我以为自己可以呼吸一下所谓的.空气了,但在求职过程中却体会到了这其中的不易。四处的碰壁,绝望,盼望,一次又一次的应聘,易此又一次的打击,我都全然接受,最终,我还是感动了老天,我来到了388厂,做了一名钳工,想想在学校实习时,我们那时始终在磨铁,来到这里之后我还以为会和以前一样,会要我们去磨铁,但见到师傅之后,他跟我说我将成为一名装配钳工,“装配钳工”我有那么一点反应不过来,师傅好像也看出了这一点,他很耐烦的给我讲了什
20、么是装配钳工,如何做一名装配钳工,如何做好一名装配钳工刚开头我的心情还是布满了疑问,不解的是,我们学模具的,怎么会干油缸装配这样的活呢! 但现在想一想,学了不少学问,有些东西能让我终身受益。这是多么珍贵的呀!钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19世纪以后,各种机床的进展和普及,虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化,但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术,其缘由是:划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业,至今尚无适当的机械化设备可以全部代替;某些最精密的样板、模具、量具和协作表面(如导轨面和轴瓦等),仍需要依靠工人的手艺作精密加工;在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的状况下,
21、采纳钳工制造某些零件仍是一种经济有用的方法。钳工作业的质量和效率在很大程度上打算于操的技艺和娴熟程度。钳工按专业性质又分为一般钳工、划线钳工、模具钳工、刮研钳工、装配钳工、机修钳工和管子钳工等? 从平安训练,动作要领和工具的用法到拿起锉刀等工具的实际操作,这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发觉用于实际。从开头的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简洁,要用实际去证明它。眼见的不肯定真实(平面看上去很平,但经过测完就能发觉它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的珍贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才
22、能做到最好,同时还要让我们熟悉到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发觉不了自己的动手力量,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的协作。 从平面打磨到划线、打点;从修整外形到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。 钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。而我所要做的内容就是处理阀的运行及装配,以下就是我的一些工作内容:调整阀常常出现的问题是卡堵,常出现在新投运系统和大修投运初期,由于管道内焊渣、铁锈等在节流口、导向部位造成堵塞使介质流通不畅,或
23、调整阀检修中填料过紧,造成摩擦力增大,导致小信号不动作大信号动作过头的现象。 实习工作总结 篇5 回首过去的一年,我们在工作中虽然没出现大的过失,但在许多问题的处理上还不到位,以及工作中的一些小详情没能做到很完善。我们小组定期由王师傅组织召开小组会议,总结问题,准时改正。下面将上一年度遇到的问题及需要改进的地方总结如下,盼望也能给其他同事带来肯定关心: 1、语言沟通技巧方面: (1)与用户对话时,应认真推敲,讲话要严谨,要讲究艺术。多用“请”,使语气更缓和;向用户致歉时尽量用“对不起”,不用“愧疚”,这样显得更真诚;遇到用户打来电话向我们问候说“您好”时,尽量不要再说回应“您好”,可以用“请问
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