2021-2022年收藏的精品资料高中历史美国的建立2.doc
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1、美国的建立教学设计教学目标知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握英属北美殖民地的建立;美利坚民族的形成;启蒙思想在北美的传播;殖民地经济的发展和英国对殖民地的压制;波士顿倾茶事件;第一届大陆会议;来克星顿枪声;独立宣言;萨拉托加战役;独立战争的胜利;1787年宪法和联邦政府的成立。 能力方面(1)通过英属北美殖民地人民要求独立的原因的教学,培养学生用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系等历史唯物主义观点分析历史问题的能力。(2)通过1787年宪法内容的教学,使学生认识资产阶级政治家建立民主共和制的首创精神与局限性。培养学生用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。(3)结合北美独立战争和
2、拉丁美洲独立运动的背景、经过和结果等知识,分析二者以后发展大相径庭的原因,培养学生归纳、比较、概括历史知识及认识历史发展的能力。态度、价值观方面(1)通过北美独立战争背景、意义内容的教学,使学生认识殖民统治迟滞了北美社会进步,违背了北美人民追求民族独立的愿望;殖民枷锁被打破,新兴民族国家的建立,体现着社会和时代的进步,对学生进行社会发展规律的教育。(2)通过北美独立战争进程内容的学习,使学生认识:弱小、落后国家、民族的人民只要敢于斗争,善于斗争,就能以小抗大,以弱胜强,赢得国家和民族的新生。培养和激发学生树立自强不息的民族精神。学法指导方面(1)引导学生整体把握早期资产阶级革命的原因,学会运用
3、经济基础与上层建筑、生产力与生产关系等历史唯物主义基本观点分析问题的方法。(2)引导学生阅读理解和分析关于北美独立战争原因的材料,培养学生掌握处理历史材料的方法。(3)比较北美、拉丁美洲独立运动背景、经过和结果,让学生学会比较联系的思维方法。教学重点(1)北美独立战争爆发的原因。北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成,启蒙思想的传播,北美殖民地经济的发展及英国对它的压制,这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。学习这一内容,既有利于培养学生分析问题的能力,又能掌握一些历史唯物主义的基本观点。(2)北美独立战争的历史意义。北美独立战争既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放战争,它的性
4、质是双重的。独立战争的胜利,推翻了英国殖民统治,建立了近代美洲第一个独立国家;为美国资本主义迅速发展奠定了基础;对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。学习这一内容,有利于学生形成正确的价值观念。教学难点(1)正确评价1787年宪法。受一些观点影响,有的同学以为美国的民主是世界上最完美的民主,将美国民主理想化、神话化。学习这一内容,教师必须引导学生分析1787年宪法的内容,正确评价1787年宪法的进步性和保守性。(2)结合北美和拉丁美洲独立运动的背景、经过和结果分析二者以后发展不同的原因。调查表明,很多同学想知道为什么当初二者都取得了独立,但独立以后的发展却如此不同。教学中要引导学生思
5、考二者独立原因及结果的不同,引导学生从历史的角度认识预见历史发展的能力。教学方法 对比法、归纳法、计算机辅助教学法。教学过程师:提起美国,同学们都有所了解。多媒体显示美国国旗。提问:哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义?生:(议论,一同学代表介绍)师:美国国旗由7条红色、6条白色共13道宽条组成,靠旗杆一侧的兰色长方形中50颗白色五角星分9排横列。13道宽条象征美国最初的13个州。五角星数目则与合众国的州数一致。红色象征强大和勇气,白色象征纯洁和清白,兰色象征警惕、坚韧不拔和正义。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。美国国旗记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史,也纪念着最初英国殖
6、民统治下的13州参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。今天,看见美国国旗,人们的思绪会禁不住忆起那场为独立、自由而战的美国独立战争。第六节 美国的建立 (多媒体显示)1起因 (多媒体显示)师:200多年前,北美还是英国统治下的殖民地。英国从1607年1733年在阿巴拉契亚山脉以东建立了13个殖民地,这就是最初的北美13州。多媒体展示:彩色覆盖13州位置。同学们应该知道,北美最早的主人是谁?生:(回答)师:后来,西欧殖民者来到这里,采取种族灭绝政策,印第安人所剩无几。取而代之的新主人是欧洲移民,最重要的是英国移民。因此,在北美通用的语言是英语。但同时进入北美的还有荷兰人、法国人、瑞典人等,它们
7、的语言也丰富了北美通用语言的词汇,形成了独特的美式英语。共同的语言产生共同的文化。经过一百多年的发展,北美殖民地之间的经济往来日益密切,初步形成统一的国内市场。美利坚民族开始形成。他们的民族意识随之觉醒。请同学们翻开书第50页,看两位人物头像及介绍,并且请一位同学给大家朗诵杰弗逊的一段演说词。 富兰克林 托马斯杰斐逊生:(按老师要求阅读教材,一同学朗诵)师:启蒙思想鼓舞着北美人民从英国殖民统治下解放出来,但作为美国独立战争的爆发,还有更深刻的原因。下面请同学们看两段材料。多媒体展示:材料一 北部殖民地,资本主义工商业发达;中部殖民地,以农业为主,土地肥沃,被称为“面包殖民地”;南部殖民地,盛行
8、资本主义种植园奴隶制经济,主要作物烟草蓝靛,有一批“蓝靛百万富翁”。材料二 1660年的航海条例,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的印花税法规定,所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。师:这两段材料说明什么问题?同学们能否从中分析英属北美殖民地人民要求独立的原因?与英、法资产阶级革命相比较,归纳早期资产阶级革命爆发的共同原因。生:(阅读材料、思考、回答)师:(总结)这表明生产力与生产关系矛盾不可调和。这是北美独立战争爆发的根本原因,也是早期资产阶级革命爆发的根本原因。一场新的民族民主革命战争的熊熊烈火即将燃烧起来。2独立战争
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