2013年汉语言文学专升本考试大纲(共4页).doc
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4、述文体及行政公文、事务文书、专用文书等文体的格式、结构、写法。能根据材料的要求,撰写出主旨正确、条理清楚、格式规范、语言通顺的各类文体。 二考试内容 (一)基础写作 1 提高写作素质 写作智能结构 非智能结构 提高写作素质的途径 2 培养写作能力 写作能力包含的内容 感知能力 思维能力 表达能力(记述、描写、抒情、议论、说明) 培养写作能力的途径 3 掌握写作规律 写作的基本规律 掌握写作规律应注意的问题 4 写作过程 采集 立意 谋篇 用语 修改 5 常见写作文体 记叙文体 议论文体 说明文体 (二)应用写作 1 应用文的源流、特性和功用 2 应用文的作者、文本和读者 3 应用文的写作过程
5、4 行政公文的写作 行政公文性质、种类、特点及格式要求 通知和通报 报告、请示和批复 函和会议纪要 5 事务文书的写作 计划和总结 简报 启事、自荐信、求职信 规则和公约 6 专用文书的写作 新闻 合同 起诉状和答辩状 参考用书: 1 陈家生写作高等教育出版社 1999 年版 2 应用写作(第二版),裴显生,高等教育出版社 第二部分秘书学 第一章 秘书学概说 识记:中国秘书学产生的时间、表现,秘书学研究的对象,学科性质,研究方法 理解:秘书学在 80 年代兴起的原因(三个方面) 秘书学的综合性、实践性的体现 第二章 秘书的定义、类别和层次 识记:秘书的定义、秘书的类别(从不同角度),秘书的层次
6、(指机关级别、职务高低的内容) 理解:秘书机构与智囊团的区别 第三章 秘书的修养、职业道德和能力 识记:修养的含义,道德及职业道德的含义,能力的含义 理解:秘书修养、秘书职业道德的内容,一般秘书必需具备的能力(四种能力) 第四章 秘书交际 理解;与领导、同事、来访者的关系处理的重要性及方法 第五章 秘书的培养 理解:秘书培养的重要性,秘书培养目标,秘书培养途径,包括自我培养(职业能力)和外界培养(教育、环境) 第六章 秘书机构的设置 识记:秘书机构的性质、定义,秘书机构设置的总原则,具体原则,分理制、综理制 了解:各级各类秘书机构的基本设置模式。秘书机构的领导关系(条条关系、块块关系),秘书机
7、构之间的关系(纵向、横向、业务联系) 第七章 中国秘书工作的沿革 第一节 识记:秘书工作的起源时间(两种说法),标志(史官、公务文书),条件(文字、阶级与国家的出现),“秘书”一词的演变。 了解:各朝代秘书工作、秘书机构的变化发展 第二节 了解: 1 、(孙中山)南京临时政府的秘书工作、秘书机构 2 、 国民党中央政府的秘书工作、秘书机构 理解:中国共产党建立后的秘书工作、秘书机构的变化发展 第三节 识记: 1 、 1951 年规定的秘书长或办公厅主任的工作任务、工作性质 2 、 1951 年到 1985 年间的三次全国性的秘书长会议的时间、主要内容、意义 3 、 “四个转变”、“三服务”的内
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- 2013 汉语言 文学 考试 大纲
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