七年级道德与法治下17.2-法律保护我们健康成长练习题(鲁教版有答案)(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级道德与法治下17.2 法律保护我们健康成长练习题（鲁教版有答案）法律保护我们健康成长 一、单项选择题 1、我国未成年人保护法保护的对象是指（ ） A.青少年 B.未满15周岁的我国公民 C.未满16周岁的我国公民 D.未满18周岁的我国公民 2、近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人（ ） 对事物的认识水平受到一定的限制 是国家的未来，民族的希望 年龄小，发展不成熟生活在复杂的社会环境中 A B C D 3、2015年10月，北京市高级人民法院成立了国内首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”

2、。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 4、漫画观后“敢”的寓意主要是告诉我们（ ） A未成年学生的学习能力比成年人强 B经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路 C青少年学生要重视培养自身的实践能力 D必须采取措施优化未成年学生的成长环境 5、为保护未成年人健康成长，苏州市公安机关、工商部门、学校、文化等部门联合开展治理校园周边环境的活动，取缔非法网吧，查处各种非法出版物。这种做法属于（ ） A学校保护 B家庭保护 C社会保护 D司法保护 6、2014年八月，教育部发布中小学生守则（征求意见稿），面对社会征求意见修改后的守则删除

3、了旧版中的“见义勇为，勇于斗争”。该举措表明（ ） A与违法犯罪行为与中小学生无关。 B未成年人各方面还不够成熟，应该受到无任何约束的保护 C国家加大对未成年人的保护力度 D未成年人的成长环境以达到最优化 7、国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是（ ） 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 治安管理处罚法 中华人民共和国教育法 A B C D 8、请仔细观察右图。“净网2014”行动共关闭查处淫秽色情等各类违法违规网站2200余家，关闭违法违规论坛、博客、微博客、微信、QQ等各类账号2000多万个，有效地遏制了淫秽色情和低俗信息的蔓延势头。这体现了对未成年人的

4、（ ） A学校保护 B社会保护 C家庭保护 D司法保护 9、2015年3月20日，根据真实案例改编的“打拐”题材电影失孤登陆全国院线。影片中，在寻亲家长和许许多多志愿者的共同努力下，一些被拐孩子回到了父母的怀抱。由此我们可以得到的结论是（ ） A在我国，未成年人被拐是普遍现象 B未成年人的健康成长不仅需要家庭保护，更需要社会保护 C只要未成年人增强自我保护意识和能力，就能避免“被拐”现象的发生 D保护未成年人的工作是一项复杂的社会工作 10、右面漫画中药企的做法体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 11、国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全

5、国范围内开展“护苗2015网上行动”。此次行动记住治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举（ ） A.体现了对未成年人的司法保护 B.体现了对未成年人的家庭保护 C.有利于保证每个未成年人成为网络的主人 D.有利于创造未成年人健康成长的社会环境 12、关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护 13、2014年8月1日，教育部发布新修订的中学生守则（征求意见稿）将守

6、则浓缩为9大准则，删除了“见义勇为敢于斗争”这一条款。对此举理解正确的有（ ） 有利于保障未成年人的生命健康权 是全面推进法治进校园的具体体现 更好地体现国家对未成年人的特殊保护 将消弱未成年人的正义感和社会责任感 A B C D 14、在秋季开学之际，山东省“扫黄打非”办公室自2014年9月在全省范围内组织开展为期一个月的校园周边出版物市场专项整治行动，严查各类违禁及非法少儿出版物，严打各类非法制售行为，为青少年健康成长营造良好文化环境。这一专项整治行动体现了对青少年的（ ） A司法保护 B学校保护 C家庭保护 D社会保护 15、新学期以来，泰安市教育局多次组织相关部门对所辖学校安全隐患进行

7、全面摸底排查。这属于对未成年人的（ ） A家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 16、一位在大连某法院工作的父亲“十年书信给爱女，字里行间透真情”，为女儿的健康成长提供了适宜的环境。这主要体现了对未成年人的（ ） A司法保护 B学校保护 C社会保护 D家庭保护 17、材料一：中小学生安全教育日活动由教育部、公安部、交通运输部等13个部门联合主办。教育部党组副书记、副部长杜玉波参加了此次主题活动，并同辽宁省盘山县师生视频互动。 材料二：新版机动车驾驶证申领和使用规定：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。 上述两则材料共同说明了（ ） 我国进一步加强

8、了对未成年人的特殊保护 未成年人的健康成长离不开社会保护 维护未成年人的合法权益需要司法保护 我国政府重视保护未成年人的生命健康权 A B C D 18、漫画中家长的行为 （ ） A.对孩子尽到了家庭保护的职责 B.侵犯了孩子学习的权利 C.是不关心孩子学习的表现 D.与老师的要求相违背，是错误的 19、我国专门保护来成年人的法律有（ ） 婚姻法未成年人保护法预未成年人犯罪法义务教育法 A. B. C. D. 20、对下图漫画骑儿教子的理解正确的是（ ） A.这是家长在管教自己的孩子，无可厚非 B.小男孩犯错误受到惩罚是应该的 C.家长的做法违背了家庭保护的规定 D.我们要孝敬父母，不要惹父母

9、生气 二、非选择题 21、材料一刑事诉讼法修正案增设了未成年人刑事案件诉讼程序一章(共11条)，对办理未成年人犯罪案件的方针原则、各个诉讼环节的特别程序作出规定。其中，第二百六十六条规定：“对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。” 材料二人民网电：为了规范和加强网吧安全管理，严格落实实名登记上网和文明上网及严禁未成年人上网等规定，切实保护未成年人的合法权益，为青少年创造良好学习和生长的社会环境，同时有效消除网吧的安全隐患，确保辖区的安全稳定。近日，烟台公安对网吧开展了检查整治行动。 （1）上述材料分别体现了哪几种保护？除此之外，还需要哪些方面的保护？ （2）

10、结合所学知识，谈谈未成年人为什么受法律的特殊保护？ 22、2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”，根据教育部基础教育一司关于做好2016年中小学生安全教育工作的通知（教基一司函20168号），结合各地教育工作实际，切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故。 为什么要切实开展好安全教育日主题教育活动？请结合所学知识列举理由。 23、阅读材料，回答问题： 材料一：司法部要求各级人民法院和人民检察院加强对未成年人检察工作，落实专人办理、犯罪记录封存等制度,对犯罪情节轻微，但有悔罪表现的未成

11、年人，决定附条件不起诉，加强帮教考察，创造改过自新的机会。 材料二：某校严格遵照有关规定，禁止在校园内吸烟。 材料三：为确保学生早餐食品安全，南宁市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔学校周边不合格早点摊。 （1）三则材料分别体现了对未成年人的那些特殊保护。 （2）我国为什么要对未成年人实施特殊保护？ 24、材料一：近年来，中小学校因珠端事故和基力伤害学生亨件时有发生，引起国家相关部门的高度重视，教育部取消了原中学生守则中的“敢于斗争”、“见义勇为”等要求，襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。 材料二：晓玲的父亲认为：“我们家里穷，孩于到外面打

12、工挣钱，可以帮补家里。”致使读八年级的晓玲辍学。七年级学生小刚认为：“现在义务教育免费，不用花父母的钱读书，所以学习不必努力。”请问： （1）材料一中的“一道防线”是指什么?除此以外，还有哪些防线? （2）育少年如何增强自我保护能力? （3）你怎样劝说晓玲的父亲?你对小刚想说些什么?参考答案 1. D【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，未满18周岁的公民是未成年人，受到未成年人保护法的保护，故应选D。 2. C【解析】本题考查“法律护我成长”的这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等解答此题要注意题干所限制的角度，即从未成年人的地位角度，回答保护未成年人合法权益的原

13、因，是未成年人的地位，为正确选项。属于未成年人身心发展特点，与题意不符是保护未成年人合法权益的现实依据，不符合题意。 3. D【解析】此题旨在考查学生对司法保护含义的掌握情况，根据所学知识，司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门的保护措施。材料中综合审判庭的成立体现的是司法保护。故应选D。 4. D【解析】本题考查未成年人的成长，考查学生分析漫画的能力。难度中等。漫画说明必须采取措施优化未成年学生的成长换，选项 A 理解片面，选项 B 表述过于绝对，选项 C 与题意不符。故答案为 D。 5. C【解析】此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的

14、认识，主要考查学生的分析运用。为了保护未成年人的健康成长，国家对未成年人实施家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，题文中“苏州市公安机关、工商部门、学校、文化等部门联合行动”属于社会保护，所以正确答案选C 6. C【解析】本题考查保护未成年人，考查学生的分析能力。难度中等。修改后中小学生守则删除了旧版中的“见义勇为、敢于斗争”，该举措表明国家加大对未成年人的保护力度，选项A 认识片面，选项B、选项D 表述过于绝对。故答案为C。 7. A【解析】此题旨在考查学生对保护未成年人的法律的认识，主要考查学生的识记能力。在我国，国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是中华人民共和国未成年人保护法和

15、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。所以正确答案选A 8.B 9. D【解析】此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的案例表明，保护未成年人的健康成长，需要社会各界的共同努力，其中A不符合题意；C观点绝对，是错误的；B没有认识到保护未成年人需要学校、家庭、社会等各方面的共同努力，所以错误，正确答案选D 10.C【解析】本题主要考查未成年特殊保护。未成年人健康成长受法律特殊保护，包括家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。漫画中“药企”生产儿童用药替代“成人用药” 有利于保护未成年人健康成长。其中“药企”属于社会企业单位，故对应选项为 C。答案为C。本题难度易。

16、 11. D【解析】“护苗2015网上行动”是为了给未成年人创造一个有利于其健康成长的社会环境，属于社会保护，所以D是正确的，A是错误的，司法保护是指要求公安机关，人民检察院、人民法院、以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，不合题意，B是错误的，家庭保护是指要求父母或者或他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，不合题意，C的说法过于绝对了，不可能保证每个未成年人都能成为网络的主人，排除，故选D。 12.C【解析】本题考查“特殊保护”的知识点。考查学生分析问题的能力，难度易。本题以时政材料为背景，考查公安机关在履行司法保护时的责任。根据所学的基本知识即可作答，C

17、项符合题意，选C。 13.A 14. D【解析】本题考查社会保护，考查学生的理解能力。难度较小。山东省“扫黄打非”办 公室开展校园周边出版物市场专项整治行动， 为青少年健康成长营造良好文化环境。 这一专项整治行动体现了对青少年的社会保护，司法保护是司法机关对青少年实施的保护，选项 A与题意不符，学校保护和家庭保护的主体分别是学校和家庭。故答案为 D。 15.C【解析】本题考查学生对未成年人实施的几种特殊保护的区分。根据实施特殊保护的对象可以判断材料中的相关部门属于社会部门应履行的职责，因此属于社会保护的内容。 16.D【解析】运用当地的具体案例，切入教材的考点，凸显试题的地域性、实践性。考查学

18、生运用理论知识解决实际问题的能力。学生在阅读材料时，需抓住“父亲”、“健康成长”、“提供了适宜的环境”等关键词，并排除“法院”的干扰，做出正确选择。 17.A【解析】本题考查我国法律对未成年人的各项保护。解题时要审清题干要求，注意限定性词语“共同”二字。材料一和材料二均未体现司法保护的内容，故排除观点。开展安全教育宣传活动和新版机动车驾驶证申领和使用规定中关于校车载人、避让的有关规定是保护未成年人健康成长的有效举措，是对未成年人进行社会保护的体现，也是政府保障未成年人生命健康权的切实措施，故观点正确，是错误的，故选A。 18.A【解析】家长让孩子休息的做法自觉履行了家庭保护的职责，有益于孩子的

19、身心健康，故选项A是正确的。 19.C【解析】为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确规定。这些法律并不单纯针对未成年人。专门保护未成年人的法律只有两部：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 20. C【解析】此题以漫画的形式考查学生的对未成年人保护的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察漫画中的标题和人物行为，漫画中父母对孩子的教育方式是错误的，侵犯了孩子的生命健康权，违背了未成年人保护法中关于家庭保护的规定，所以正确答案选C 21.（1）材料一体现的是司法保护；材料二中的倡议活动属于社会保护。 还需要家庭保护和社会保

20、护。 （2）自身方面：一方面，未成年人生活经验不足，各方面都还不成熟，辨别是非、区分良莠的能力较弱；另一方面，未成年人法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。 国家、民族角度：青少年是党和国家的希望，是中华民族的希望，其健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。 社会原因：社会存在着形形色色的各种诱惑，侵害未成年人的案件还时有发生。 22.（1）未成年人经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。 （2）自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。 23.（1）司法保护、学校保护、社会保护 （2）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望。肩负着实现中华民族伟大复兴

21、的历史重任。 未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力 【解析】（1）此题旨在考查学生对未成年人保护的认识，主要考查学生的分析运用。抓住设问中的关键词“分别”，结合材料一“司法部门对违法犯罪未成年人的保护”属于司法保护；材料二中“某校”属于学校保护；材料三中“食品卫生监督部门”属于相关部门，属于社会保护。 （2）此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的识记运用和理解能力。我国之所以对未成年人进行特殊保护，可以从未成年人的身心特点、社会地位以及社会因素的等方面回答，言之有理，角度多元化即可。 考点：对未成年人的特殊保护；对未成年人特殊保护的原因。

22、24.（1）杜会保护;学校保护、家庭保护、司法保护。（2）提高苦锡，切实增强防范愈识：掌握自我保护的方法技巧善用智趁保护自己：了解法律和救助粱道，善用法律保护自己;学会根据现场环境灵活运用现场环境脱离险境保护自己：拖延时间，稳住歹徒，记住相貌特征，及时报带：见义巧为;等。（3）对晓玲的父亲说：父亲的做法是违法的：受教育是一项人权。我国公民享有受教育权：义务教育具有强制性，由国家强制力保证其实施;教育对个人的成长、进步、幸福生活有好处：义务教育既是学生本人的义务，更是国家、社会、家长的义务。对小刚说：我国政府非常重视义务教育，采取措施，提高义务教育水平：要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务;积极开展自主、合作、探究学习，养成良好学习习愤，提高学习能力：树立远大志向，珍惜在校学习机会为祖国的策荣富强建功立业：认真履行按时入学的义务：认真履行接受规定年限义务教育的义务，中途不辍学;遵守纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务。专心-专注-专业