八年级物理下册滑轮ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆1 12 2FlF l（图二）（图二）（图一）（图一）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 工人师傅要把钢材、木料、水工人师傅要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？泥等运到楼上通常会怎样做呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市

2、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、滑轮：、滑轮：周边有周边有_，中心有一，中心有一_的的轮子轮子 叫滑轮。叫滑轮。轴轴轮子轮子槽槽转动轴转动轴槽槽有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滑轮滑轮滑轮滑轮发现：发现：使用时，这些滑轮的轴使用时，这些滑轮的轴_。固定不动固定不动这些滑轮就是这些滑轮就是_。定滑轮

3、定滑轮有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。使用时使用时，滑轮的，滑轮的轴轴随物体随物体_。动滑轮动滑轮一起运动一起运动有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮使用时使用时，滑轮，滑轮的的轴轴固定不动固定不动定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮使用时使用时，滑轮的，滑轮的轴轴随物体一起运动随物体一起运动有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

4、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。补充内容：补充内容： 同一条绳子上的拉力大小处处同一条绳子上的拉力大小处处_。相等相等有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。探究定滑轮的特点探究定滑轮的特点:特点：特点：使用定滑轮使用定滑轮_力，但可以力，但可以_。不省不省改变力的方向改变力的方向有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滑轮实质上是什么呢？滑轮实质上是什么呢

5、？定滑轮实质可看做是一个定滑轮实质可看做是一个_。oGFl1l2F=GS=h等臂杠杆等臂杠杆物体移动的距离物体移动的距离h拉力作用点移拉力作用点移动的距离动的距离(绳子自由端移绳子自由端移动的距离动的距离)S有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点特点：特点：使用动滑轮能使用动滑轮能_力，力，但但_改变力的方向。改变力的方向。21F GFGS=2h省一半省一半不可以不可以有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

6、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。动滑轮的实质：动滑轮的实质：动滑轮实质可看做是一个动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂动力臂是阻力臂_倍的倍的_杠杆。杠杆。ooF1F2l1l2省力省力两两有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点实验实验次数次数钩码所受钩码所受的重力的重力GN施力的施力的方向方向弹簧测力弹簧测力计的示数计的示数FN12竖直向上竖直向上1. .223竖直向上竖直向上1. .734竖直向上竖直向上2. .2分析：分析

7、：思考：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。由于滑轮自身具有重力。GG0F有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 定滑轮：使用时轴固定滑轮：使用时轴固定不动的滑轮定不动的滑轮 动滑轮：使用时轴随动滑轮：使用时轴随物体一起运动的滑轮物体一起运动的滑轮 定滑轮可看作一个定滑轮可看作一个等臂杠杆等臂杠杆 动滑轮可看作一个动力动滑轮可看作一个动力臂是阻力臂两倍的省力臂是阻力臂两倍的省力杠杆杠杆有利于学习和创新

8、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、如图所示的装置叫、如图所示的装置叫_。当物。当物体被匀速升高时如果体被匀速升高时如果F F50N50N，滑轮重力，滑轮重力不计，则重物不计，则重物G G受到的重力为受到的重力为_牛。牛。练习：练习：动滑轮动滑轮100如果要使物体上升如果要使物体上升1 m,1 m,应将绳应将绳的自由端拉动的自由端拉动 m m。2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.如图

9、所示，用一个重为如图所示，用一个重为10N10N的动滑轮，来的动滑轮，来提升一个提升一个150N150N的重物，不计摩擦时，匀速的重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为提升重物向上的拉力最小为_N_N。 80有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.3.如图所示的两个滑轮重均为如图所示的两个滑轮重均为20N20N，物体，物体G G的的重力均为重力均为100N100N，若要使物体匀速上升，则，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分别为加在绳子自由端的拉力分别为F FA A=_N=

10、_N，F FB B=_N=_N。 60100有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.4.某人想用如图某人想用如图A A、B B、C C、D D所示的四个装置所示的四个装置提升重物，若在这些装置中滑轮的重力均提升重物，若在这些装置中滑轮的重力均可忽略不计，在这些装置中，既不省力也可忽略不计，在这些装置中，既不省力也不费力是不费力是_。 A.B有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。F=?F=

11、?10N10N有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、滑轮组、滑轮组既要既要可以省力可以省力，又能，又能改变力改变力的方向的方向。需要。需要 _和和_组合成组合成_。定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滑滑 轮

12、轮 组组: :n=3n=3n=2n=2 绕绳的起点：绕绳的起点：奇动偶定奇动偶定n n表示：与动滑轮接触的绳子段数表示：与动滑轮接触的绳子段数从从动动滑轮开始绕线时，滑轮开始绕线时，n n为为奇奇数数_原则原则奇动奇动从从定定滑轮开始绕线时，滑轮开始绕线时，n n为为偶偶数数_原则原则偶定偶定有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滑轮组的绕法滑轮组的绕法FFFFFn=3n=3n=3n=3n=4n=4n=5n=5与动滑轮接触的绳子段数与动滑轮接触的绳子段数n更更_,更省力。更省力。多多有利于学

13、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3 3、轮轴：、轮轴： 生活中还有哪些地方运用到轮轴？生活中还有哪些地方运用到轮轴？实例：汽车方向盘、螺丝刀、自行车把手、水龙头、扳手等。实例：汽车方向盘、螺丝刀、自行车把手、水龙头、扳手等。由一个大轮和一个轴组成的机械。由一个大轮和一个轴组成的机械。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4 4、斜面：斜面是一种可以省力的简单机械，但却费距离。、斜面：斜面是一

14、种可以省力的简单机械，但却费距离。实例：盘山公路、螺丝钉、楼梯、引桥等。实例：盘山公路、螺丝钉、楼梯、引桥等。当斜面高度当斜面高度h h一定时，斜面一定时，斜面L L越长，越省力（即越长，越省力（即F F越小）；越小）；当斜面当斜面L L一定时，斜面高度一定时，斜面高度h h越小，越省力（即越小，越省力（即F F越小）；越小）；当斜面高度当斜面高度h h越小，斜面越小，斜面L L越长，越省力（即越长，越省力（即F F越小）。越小）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、如下图、如下图

15、(a)(a)所示，物体重所示，物体重100N100N，在力，在力F F作用下匀速上升时，作用下匀速上升时，F F应等于应等于_ N_ N。（不计摩擦）。（不计摩擦）2 2、如上图、如上图(b)(b)所示所示, ,物体重为物体重为100N,100N,挂重物的钩子承受的拉力挂重物的钩子承受的拉力是是_N._N.人匀速拉绳子的力是人匀速拉绳子的力是_N_N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图图(a)F图图(b)10010050有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3 3、 如图所示，一根绳子绕过

16、定滑轮，一端挂在重物如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物G G上，上，手拉另一端，分别用手拉另一端，分别用F F1 1、F F2 2、F F3 3拉重物，则（拉重物，则（ ）A A、F F1 1较大较大 B B、F F2 2较大较大 C C、F F3 3较大较大 D D、 三个力一样大三个力一样大F3F2F14 4、如图所示：、如图所示：A A、B B两个滑轮中，两个滑轮中，A A是是_滑轮，滑轮，B B是是_滑滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下, ,物体与桌面的摩擦力物体与桌面的摩擦力为为9090牛，匀速移动物体，水平力牛，匀速移动物体，水平力F F为为

17、_牛。牛。FABD定定动动30有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。总结总结1 1、定滑轮是一个等臂杠杆，、定滑轮是一个等臂杠杆，不省力不省力，但可以，但可以改变力的改变力的方向方向。竖直方向拉物体的拉力：竖直方向拉物体的拉力：水平方向拉物体的拉力：水平方向拉物体的拉力：3 3、滑轮组（或动滑轮）的计算公式：、滑轮组（或动滑轮）的计算公式：2 2、动滑轮是一个、动滑轮是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，能省一动力臂是阻力臂两倍的杠杆，能省一半的力，但不能改变力的方向。半的力，但不能改变力的方向。nGGF物动nFF摩拉力的作用点（绳子的自由端）移动的距离：拉力的作用点（绳子的自由端）移动的距离：nhs 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。总结总结竖直方向拉物体的拉力：竖直方向拉物体的拉力：水平方向拉物体的拉力：水平方向拉物体的拉力：4 4、定滑轮的计算公式：、定滑轮的计算公式：物GF 摩FF 拉力的作用点（绳子的自由端）移动的距离：拉力的作用点（绳子的自由端）移动的距离：hs