乡村少年宫活动记录(共38页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中心小学乡村少年宫 _ 跳绳 活动记录（2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容速度跳 活动过程一、课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布本课内容师用激励性的语言导入本课学习内容。二、热身游戏1、听数抱团师指挥学生做听数抱团游戏，并在游戏对身体进行热身。三、跳绳动作方法： 眼望前方，腰背伸直 沉肘：手臂与手肘约呈90度角 以手腕发力快速摇绳 踏跳时前脚掌着地，膝盖微曲。四、游戏跳过跑绳1、语言激趣，导入游戏。2、师介绍并示范游戏方法方法要领：拉绳两人要互相配合，共同进退。拉的绳子要在地上拖，利于同学跳过跑的速度不宜过快。在熟练后，方

2、可提高速度。跳过跑绳后，马上向后转，迎接下一轮比赛。3、学生试练若干次，选出拉绳的两名选手。五、结束放松1、放松师引导学生利用绳子放松。2、师生互动总结3、收拾器材，下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（2013 2014第学 二 期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容速度跳 活动过程一、开课学生精神饱满，注意力集中二、准备活动1.教师做完整动作示范2. 组织学生练习屈膝前脚掌着地的连续性跳：小白兔跳、袋鼠跳3.教师口令指挥学生集体练习35次。 4.教师讲解游戏方法、规则及注意事项5.各组组长负责组织学生练习 三、并脚跳短绳1.并脚跳短绳教师请个别学生示范并脚跳绳的

3、方法，并分析各学生的优缺点。强调并脚跳绳的动作要点。.教师示范并脚跳短绳。 各组组长负责组织学生到指定地点练习。教师巡回指导。教师集中点评。2.各种形式跳短绳教师请个别学生展示各种跳绳方法。 教师引导学生分组自由展示跳法四、 游戏：猫捉老鼠1.教师讲解游戏方法和规则2.教师强调游戏的要求并将学生分为8组进行游戏。3.教师巡回指导、讲评并参与其中。五、放松操学生集体随教师口令进行放松操练习。六、教师及时对学生情况进行鼓励性评价活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（2013 2014第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容速度跳11、提出本课内容2、组织引导，提问来引入

4、本次课。3、教师带领学生慢跑热身。4、学生积极参与本课，并了解本课要学习的内容，要解决问题5组织学生进行多种方式方法的跳绳练习6、鼓励学生相互配合、回顾、探究双人跳绳的各种玩法。7、学生分组练习，每一组都能有12种速度跳的技术，并展示给全体同学。8、练习体会快速跳绳的动作技术9巡回指导，纠正个别学生的错误技术，表扬和激励全体学生10、学生在音乐伴奏下和教师的带领下肌肉放松练习。11、收回器材活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（2013 2014第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容速度跳11、课堂常规2、游戏 地道战3、绳操（自编）4、练习我们已经学过的各种跳绳

5、方法。比比谁的跳法多？谁跳的次数多？5、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多？谁跳的次数多？6、闯三关通过演示，让学生了解游戏方法。然后分组练习。比比哪组学的快？哪组顺利闯关的时间短？7、小组自由选择方法练习比比哪组学得快？比比哪组跳法新颖？8、据自己的爱好，用跳绳做各种练习。如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等9、放松：让我们荡起双桨10、总结、下课11、收器材活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容单脚跳 活动过程1、向学生问好。2、讲解本课内容。3、检查服装、安排见习生。4、强调课堂安全。5、引出课

6、堂目标、内容，提出要求。6、教师提出慢跑的注意事项：注意调节呼吸节奏与步伐的配合，手臂与步弧、步频的配合。7、自编操练习8、在准备活动中，强调注意安全. 、教师讲解单脚跳的方法。9、蒋全班按男女生分成4个小组。3、让小组展示自编的游戏活动。10、教师点评各小组的自编单脚跳活动，并提议按小组来一个单脚跳接力比赛。11、教师讲解单脚跳接力比赛的规则和要求12、在教师哨音引导下完成。13、老师讲解开火车的方法。14、老师讲解游戏规则及要求。15、强调比赛时要注意安全。16、指导学生进行比赛。17、当好裁判，做到公正、公平、公开的原则。18、老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的

7、评价，不好的给予及时的纠正和帮助。 吉林省教育社区exJ$s19、让学生树立良好的竞争意识和团结协作的精神。20、带领学生在音乐的节奏下做放松练习。21、教师总结本堂课教学内容完成效果，指出问题的同时给予鼓励和表扬。22、教师布置课后练习。23、师生再见。活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容单脚跳 活动过程1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。4 、教师讲解游戏要求和规则。5、 练习比赛。6、 教师做正确评定胜负。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。

8、9、教师给个别指导。10、本次课的情况。10、下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容单脚跳 活动过程准备部分： 一、课堂常规：1、集合整队： 体操队形2、师生问好二、准备活动：下蹲 跑步 1、教师整队2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带队慢跑4、师生一同练习。授课部分：学习单脚跳1.原地单脚跳(1)教师讲解示范动作方法：单脚站立时，另一只抬起的腿贴近站立的脚。同时双手放置于腿的两边。起跳时膝盖弯曲的瞬间跳起站立的脚。(2)学生认真学习动作方法和要领(3)学生练习结束部分：1教师和学生一起做放松动作2

9、小结本课学习情况3.宣布下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容单脚跳 活动过程一、课堂常规：1、集合整队： 体操队形2、师生问好二、准备活动：下蹲 跑步 1、教师整队2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带队慢跑4、师生一同练习。授课部分：复习单脚跳1.原地单脚跳(1)教师讲解示范动作方法：单脚站立时，另一只抬起的腿贴近站立的脚。同时双手放置于腿的两边。起跳时膝盖弯曲的瞬间跳起站立的脚。(2)学生认真学习动作方法和要领(3)学生练习新授：1.单脚向前跳（1）教师讲解示范动作方法：单脚站立时，另一只抬起的

10、腿贴近站立的脚。同时双手放置于腿的两边。起跳时膝盖弯曲的瞬间站立的脚向前跳（2）学生认真学习动作方法和要领（3）学生练习结束部分：1教师和学生一起做放松动作2小结本课学习情况3.宣布下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容交叉跳 活动过程1、课堂常规2、绳操头部、肩胸、下蹲、腰部、体转、踢腿腹背、跳跃、整理3、复习跳短绳并脚跳、单脚交换跳、单脚跳、一人摇绳带一人跳1、双臂交叉摇绳跳掌握好两臂交叉的时机动作协调2、游戏：快乐短绳抛接、2人互相传接、2人3条腿行走、投远、投准、抓、快跳起、跳皮筋1、放松2、

11、小结本课3、收拾器材等活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容交叉跳 活动过程一、课堂常规1.开课式。2.准备活动：活动四肢。二、宣布课内容1.臂交叉跳绳(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端 ，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起，绳

12、通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。(3)讲解示范。(4)练习方法：分组练习。(5)注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容交叉跳 活动过程1、教师提出本课目标，并讲明要求。2、语言激发学生同教师一起合作完成本课内容。1、教师引导学生进行个人自选跳绳方法练习。3、教师引导学生说出臂交叉跳的要领，教师讲解本环节的学习目标与要求。并引导学生进行模仿练习。4、学生练习，教师巡视指导。5、学生展示。四人一组，互相观察进行臂

13、交叉跳练习。6、教师讲解跳的方法与规则。7、教师巡视指导。8、总结评价9、教师同学生一起跳放松舞。10、交流本课的体会11、宣布下课。活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容交叉跳 活动过程开始 常规：12分钟 1、指挥集合2、介绍学习要求：出示小挂图，导入 ： 1、四列横队集合2、认真听讲 收心、精神饱满 目标导入 热身活动56分钟1、绳操：（韵律）2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图： 1、讲解活动要求2、指导绳操并与生共舞。3、引导游戏： 略讲方法、规则 归纳小结 1、明确活动要求内容。2、与教

14、师共舞绳操。3、分组展开比赛。要求：活动充分、自学性高、精神饱满 一、跳长绳：双绳跳，教材重点：体验成功的心情和双绳跳的动作方法。教材难点：长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。二、创新练习：1012分钟动作举例：1、 跳长绳时两人在绳内做传球等。2、 一人跳十字交叉两绳。3、 两人在长绳里跳短绳等。1、 语言设置情景：2、 教师设疑：跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢？教师组织骨干学生示范。3、 分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题，可在练习中讨论。并在分组练习时提出让同学们和教师来回答。4、 指导分组尝试。体验。5、 指导帮助、熟练动作。6、 组织学习：可先让学生共同回答设问，并提出问题和

15、解决问题，再认真观看示范。7、 提高难度，师生共乐，体验成功。1、 语言导入 ：2、 指导分组尝试。3、 学生表演示范。评比优先。4、试想还有其它的方式方法。 想象自己成功时的心情。5、 认真观看示范并思考，也可小声讨论。6、 分工合作，积极尝试并讨论。7、 生可分析基本跳法。8、 积极提问并回答其余生的问题。认真对照问题观看示范。9、 提高性练习：持绳跳入加快节奏活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第学 期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容花式跳 活动过程1、集合整队，教师问好，考勤。2、宣布本节课的教学内容及要求3、准备活动（徒手操）。放音

16、乐，教师领做4*8拍1，踏步2，脚跟前伸3，脚尖侧身4，脚跟两步5，四部跳6，原地上下跳7，左右滑动跳8，左右扭动跳9，前后开合跳10，两步跳11，四步跳12，提膝跳13，360度跳配音乐展示花式跳绳动作。要求；动作舒展，优美。示范动作讲解动作领做练习自主练习指导练习配音乐和学生一起练习学习的内容进行点评讲解游戏的方法、规则及注意事项并放音乐指挥学生游戏。提示安全的重要性.1、带领学生听音乐做动作。2、小结本课情况。3、同学生一起收放器材活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容花式跳 活动过程1、师生问好。

17、2、集合整队，报告人数。3、检查整理服装。组织：体委集合整队成四路横队；并向老师报告人数。要求：学生站队快、齐、静，学生遵守纪律。4、安排本课学习内容。教师领做韵律操（1） 伸展运动 压肩运动 蹲起运动 绕肩运动（2）活动脚腕手腕教学方法：教师示范，学生跟做。教学要求：学生积极参与做健身操，教师调动学生的积极性。二、基本部分 花样跳绳1、布置教学内容；（1）动作要领：含胸、收腹、屈膝；（2）动作要求：因人而异、确定目标、循序渐进。2、 组织学生分成四小组，进行自主探究，相互学练；教师巡视指导、师生交流。教学方法：让学生分成四组，创编花样跳绳，以小组为单位，小组长负责，请同学们发挥自己的聪明才智

18、，各小组讨论创造最多跳法和最佳的组合练习。3、 组织学生个人展示如：单人向前、向后摇绳并脚跳或蹲跳；两人跳短绳；带人。4、多人跳或一人联跳带两人跳等。5、教师评价；教师总结花样跳绳的方法。（1）、组织学生再分组练习；教师进行个别指导；（2）、教师总结花样跳绳的方法；（3）、学生听教师讲解；（4）、学生到小组区领取跳绳，进行练习，个人创编花样跳绳；1一人思考、或多人探讨、习练；2确定内容，重点一种、 学生各组派代表展示小组的成果（5）、（花样跳绳）；学生评价。6、各组学生在花式跳绳展示的基础上，再进行分组练习。7、学生一起总结花样跳绳的方法。8、知识延伸 ：A多人跳绳接力（1）、教师讲解、示范接

19、力方法及规则：学生分成两小组（学生自己命名队名），组织方法：学生按两路横队集合，教学方法：教师看时间，5分钟时间。（2）、学生开始比赛。教学要求：学生遵守接力规则，花样跳绳要跳好；教师善于调动学生的积极性，调整课堂气氛。（3） 、评价 。B游戏：声东击西三、结束部分1、 教师公布比赛成绩；表彰、总结。2、 放松活动。活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容花式跳 活动过程一、集合整队、清点人数、师生问好二、教师宣布本次课内容、要求，安排见习生三、体委带领绕操场慢跑400米 组织：1、四列横队，密集队形 2、

20、 要求：队伍整齐精神饱满四、练习短绳基本跳法1、并脚跳2、单脚跳3、单脚交换跳五、练习短绳花样1、前编花 2、后编花3、前后分腿跳4、左右分腿跳5、跨步跳6、举腿跳六、花样创编1、小组内创编花样2、组间展示花样3、师生评价组织：圆形队伍 教师学生要求：团结协作、自我创新七、放松整理1、两人相互放松2、意念放松八、教师对本次测验进行总结九、下课，师生再见组织：四列横队 要求： 快、静、齐活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第学 期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容花式跳 活动过程一、 课程常规1、向学生问好2、宣布学习内容3、介绍游戏方法，与学生

21、共同游戏二、基本部分1、介绍跳法2、指导不会的学生3、秒表计时4、师介绍规则：每组面对面站立不准带绳跑必须在起点线后完成交接绳先完成组为为优先深入小组内参与探讨5、引导总结，指导练习6、讲游戏方法三、结束部分7、播放音乐，带领学生做8、根据课堂实际情况总结活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容双人跳 活动过程一、课堂常规 1、 体育队长整队 报告人数(1体育队长整队。2要求:集合快、静、齐。) 2、师生问好 3、宣布课的任务 二、准备活动: 1、队列:训练 2、徒手操: 3、专项准备活: （1）腕关节运动

22、。 （2）踝关节运动 三、跳绳活动 （动作要领 握绳方法：握有把（柄）的绳，手自然握住；握无把的声，要把跳绳两端绕在手心和手背上，用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。量绳方法：跳绳的长短可用双脚开立（不应大于肩）或一脚踏在跳绳中间部位，两手握绳的两端，两臂屈肘与体侧成直角，然后拉直跳绳即可。摇绳方法：正摇绳：两手握绳，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，使绳绕身体周而复始地抡动。开始时，以两肩为轴，双臂双手腕同时用力，手臂抡绳动作比较大。技术熟练后，手臂抡绳动作可逐渐减小幅度，以两肘为轴，用两前臂和手腕配

23、合摇绳。十分熟练后，可仅以两手腕的动作来摇绳。反摇绳：动作与正摇绳动作相同，只是方向相反。停绳方法：当跳绳由后、向前摇转时，一脚向前伸，脚跟着地，脚尖抬起，使跳绳中段停在脚掌下。） 1、友伴(教师讲动作方法和要领。) 2、动作创新 ( 学生自创动作, 教师指导。) 3、教师个别指导。 4、优生表演。 四、游戏：火距接力1、教师讲游戏方法2、教师做示范3、学生 . 规则： 1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线. 3、学生比赛。 4、分组比赛。5.教师做正确 评定胜负。 调节及小结： 五、调节活动： 1、韵律操、和学生一起做操(1.按口令做

24、。2、表情愉快， 轻松。3、情绪饱满。) 2、小结：(小结本课情况。) 3、 下课：(收拾器材宣布下课.)活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容双人跳 活动过程一、课堂常规1、体育委员整队 报告人数 师生问好2、宣布课的内容与任务3、提出要求二、游戏热身1、听数做动作单脚跳（1）双脚跳（2）下蹲（3）三、双人合作跳绳:1、复习单人原地跳短绳。2、知不知道：两个人的跳与一个人的跳有什么区别？3、两人一组尝试练习合作跳短绳：比一比那组小伙伴跳的花样多？4、学生展示两人合作跳绳。5、学生分别练习两人合作跳绳的其

25、它动作。6、提问：两个人跳绳要注意什么问题？（摇绳的配合，跳绳的节奏）7、再次练习：尝试自己还不会的跳绳动作方法8、双人跳绳展示四、游戏：跑格子教师提问引导：我们手中的绳还有什么用途呢？（利用绳做跑格子的游戏）1、教师讲游戏方法和规则2、教师做示范3、引导学生按要求尝试练习摆格子。4、学生游戏5、教师做正确评价。五、放松：1、配乐放松2、和学生一起评价3、课堂小结4、下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第学 期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容双人跳 活动过程一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任

26、务。 二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。 活动各关节一、跳小绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。 难点：轻松协调，动作连贯。1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。二、游戏：（迎面接力）规则：1、 教师没有发领或击掌不许起跑。2、 起跑前不许堆拉人。一、放松；二、小结；三、下课活动效果反思中心小学乡村少年宫 跳绳 活动记录（ 2013 2014 第二学期 ） 时 间地 点辅 导 教 师学校操场 活动内容双人跳 活动过程一、课堂常规:1、师生问好2、宣布本次课的内容及要求。二、准备活动:1、手部运动2、脚部运动: （配音）3、专项准备活: （1）腕关节运动。 （2）踝关节运动。三、双人跳绳:1、动作: 重点: 两个人绕绳的配合难点: 轻松协调,动作连贯.四、游戏：迎面接力规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线。五、放松 （配音、小松树） 总结： 下课：活动效果反思专心-专注-专业