初中信息技术七―八年级第二学期教学计划(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中信息技术七八年级第二学期教学计划七年级第二学期:机器人基础知识(约16课时八年级第二学期:第二册第4章(约16课时七年级第二学期走进机器人(1课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:了解什么是机器人,机器人的分类,组成及工作原理,发展及趋势等。教学重点:学习信息系统构成,机器人系统和计算机系统的区别,什么是物联网。指导意见:出示机器人的各类图片,有条件的学校可备机器人教具,出示给学生。无条件的学校可找些与机器人相关的视频资料尽可能多的让学生了解机器人及其作用。组装四驱机器人(2课时【注:与仿真机器人任选一课进行】参考教材:补充内

2、容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:利用机器人套件组装一台两轮驱动车(可选万向轮和一台四轮驱动机器人,形态可以任意发挥想象,并加装上电机和主控电路板。教学重点:学习数字逻辑信号,使用逻辑信号控制电机工作。指导意见:具备条件的学校可以让学生自己组装,为将来给机器人写程序演示打下基础;无条件的学校可略过此课,直接进入编程阶段。仿真软件(2课时【注:与组装四驱机器人任选一课进行】参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:什么是仿真软件,仿真软件的用法指导意见:用于没有机器人条件的学校,学生可用仿真软件实现程序效果。用程序控制机器人的动作(2课时参考教

3、材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:1、给带万向轮的双电机三轮小车编写程序,控制小车行进,左转和右转。可选择实现小车一边行进一边播放预存的谱曲或者警报声。教学重点:学习用流程图解决问题的方法,学习顺序结构流程图设计方法。教学难点:实现小车走之字形、8字形、圆形、螺线等复杂路线。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。智能蔽障程序设计(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:利用反射式红外传感器或者触动传感器控制四轮小车行进主动避开障碍物,编写触感程序。教学重点:学习反射

4、式红外传感器工作原理,学习条件判断结构和循环结构在程序设计中的应用。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到四轮小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。智能循迹程序设计(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:利用反射式红外光传感器制作轨迹小车,使小车可以沿指定路线行走教学重点:学习机器人系统设计思路,学习复杂条件判断语句实现复杂逻辑。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。倒计时秒表(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:学习使用步进电机,

5、实现倒计时,每一秒钟倒转一定角度,计时结束机器人蜂鸣报警,或者led小灯报警。教学重点:学习步进电机工作原理,学习使用并行数字信号控制机器人行动机构的方法。学习计时器使用。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。红灯停、绿灯行(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:用程序控制信号灯有规律的切换闪亮,可以使红绿灯和小车联动,绿灯时小车启动,红灯时小车停止。教学重点:使用MCU控制多路逻辑单元工作。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。测

6、量温度(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:用温度传感器测量温度,同时把温度显示出来。显示方式可选蜂鸣器名叫数量,步进电机的指针,led发光二极管闪亮的个数或者数码管等。教学重点:学习温度传感器工作原理,学习通过串行数据信号读取温度传感器数据。学习机器人多种信息输出设备的使用。学习使用并行数据信号控制数码管显示。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。汽车速度表模拟(2课时参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的:用磁体传感器对安装在轮子上的磁体旋转计数,利用圆周公式计算速度,并使用显示设备将速度显示出来,显示方式可选蜂鸣器名叫数量,步进电机的指针,led发光二极管闪亮的个数或者数码管等。教学重点:学习磁体感应传感器工作原理,学习定时使用公式计算抽样速度。学习使用并行数据信号控制数码管显示。指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。八年级第二学期第二册第4章信息技术综合应用说明:综合利用所学知识制作一个指定主题的作品专心-专注-专业