地球上大气高考地理专题复习ppt课件.ppt
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1、地球上的大气地球上的大气2013高考专题复习高考专题复习 国家地理课程标准国家地理课程标准1 1、运用图表说明运用图表说明大气受热大气受热过程。过程。2 2、绘制绘制全球气压带、风带全球气压带、风带分布示意图,分布示意图,说出说出气压带气压带、风带的分布、移动规律、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。及其对气候的影响。3 3、运用运用简易天气图,简易天气图,简要简要分析分析锋面、低压、高压等锋面、低压、高压等天气系统的特点。天气系统的特点。考点一:大气受热过程考试说明:考试说明:大气受热过程大气受热过程课标要求:课标要求:运用图表说明大气受热过程;运用图表说明大气受热过程;考查基础知识考查基
2、础知识:(1 1)太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的含义)太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的含义及相互关系及相互关系(2 2)受热过程的理解)受热过程的理解(3 3)太阳辐射的影响因素)太阳辐射的影响因素(4 4)热力作用:削弱作用和保温作用原理)热力作用:削弱作用和保温作用原理运用图表说明运用图表说明大气受热过程。大气受热过程。太阳暖大地,太阳暖大地,大地暖大气,大地暖大气,大气还大地。大气还大地。 近地面大气最主要最近地面大气最主要最直接的热源直接的热源是地面辐射,是地面辐射,根根本能量来源本能量来源是太阳辐射。是太阳辐射。A B C E FI J K G H边讲、边画,边
3、讲、边画,讲细、讲透讲细、讲透大气上界大气上界地面(下垫面)地面(下垫面)要求学生会画,要求学生会画,并熟练说出各字并熟练说出各字母的含义母的含义大气的大气的热力作用热力作用:上对太阳辐射起:上对太阳辐射起削弱作用削弱作用(反射、(反射、散射、吸收),下对地面起散射、吸收),下对地面起保温作用保温作用。中图与人教版的不同中图与人教版的不同北极北极南极南极在在“大气热力作用大气热力作用”有关知识的联系图有关知识的联系图( (图图2-6)2-6)上注出各代号所代上注出各代号所代表的相关内容,以反映事物间的联系性。表的相关内容,以反映事物间的联系性。(3(3分分) ) A B C FD E G 变式
4、图的变式图的再认识再认识进一步明确:大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的进一步明确:大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。保温作用。G变式图表:变式图表:太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射之间的关系太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射之间的关系1010使近地面大气温度升高的热量使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是传递过程顺序是 A A - - - B B- - - C C - - - D D- - -(1111海淀期中)读图海淀期中)读图2 2“大气受热过程图大气受热过程图”,回答,回答10101212题。题。1212青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强但气温低,主要是由于青藏
5、高原与同纬度地区相比太阳辐射强但气温低,主要是由于 A A大气吸收辐射少大气吸收辐射少 B B大气吸收辐射少大气吸收辐射少 C C地面吸收辐射少地面吸收辐射少 D D地面吸收辐射少地面吸收辐射少1111影响对流层大气温度随高度影响对流层大气温度随高度升高而递减的作用是箭头升高而递减的作用是箭头 A A B B C C D D2.2.同一经纬度同一经纬度“高处不胜寒高处不胜寒”的原因是的原因是 A A气压低气压低 B B,空气稀薄,空气稀薄C.C.到达的太阳辐射少到达的太阳辐射少 D.D.到达的地面辐射少到达的地面辐射少D(0909广东)广东)1313关于地面辐射和大气逆辐射,下关于地面辐射和大
6、气逆辐射,下列叙述不正确的是列叙述不正确的是A A地面辐射与地面辐射与下垫面下垫面性质有关性质有关 B B地面温度越高,地面辐射越弱地面温度越高,地面辐射越弱C C空气温度越低,大气逆辐射越弱空气温度越低,大气逆辐射越弱D D空气湿度大、云量多,大气逆辐射强空气湿度大、云量多,大气逆辐射强B强调对正确选项强调对正确选项的认识的认识(12重庆)重庆)7人类活动引起的温室效应增强人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点,温室效应增强的是德班气候大会关注的焦点,温室效应增强的大气过程是大气大气过程是大气()A对太阳辐射的散射增强对太阳辐射的散射增强B射向地面的辐射增强射向地面的辐射增强C对
7、太阳辐射的吸收增强对太阳辐射的吸收增强D射向宇宙空间的辐射增强射向宇宙空间的辐射增强( 2010年北京文综)年北京文综) 39(3)说明大气)说明大气中二氧化碳浓度增中二氧化碳浓度增加对加对大气受热过程大气受热过程的影响。(的影响。(8分)分) 二氧化碳浓度增加,使大气二氧化碳浓度增加,使大气吸收地面吸收地面长波辐射长波辐射能力能力增强,增强,【3 3分分】增加了大气逆辐射增加了大气逆辐射【3 3分分】,导致气温上升,导致气温上升(或温室效应增强,或大气保温作用增强或全球气候变(或温室效应增强,或大气保温作用增强或全球气候变暖)。暖)。【2 2分分】(10江苏)江苏)23二氧化碳含量增多,导致
8、大气对地二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有用直接相关的有 A B C D(1212天津)天津)1313题:题:某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。天津生态城。(4)(4)有学生认为,新加坡重视环保,利有学生认为,新加坡重视环保,利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究,大用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究,大 家家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图1111说明原因。(说明原因。
9、(6 6分)分)(4)(4)新加坡终年受赤道新加坡终年受赤道低气压控制,盛行上升低气压控制,盛行上升气流,云量多,光照少;气流,云量多,光照少;终年盛行上升气终年盛行上升气 流,流,近地面风力小。近地面风力小。青藏青藏高原高原四川四川盆地盆地请运用大气对太阳辐射削弱作用的原理分析请运用大气对太阳辐射削弱作用的原理分析为什么同纬度的两地地面接受的太阳辐射不同?为什么同纬度的两地地面接受的太阳辐射不同?海拔天气(20112011海南)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有海南)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射效辐射(PAR)(PAR)。图。图5 5示意示意19611961 20
10、072007年我国年平均年我国年平均PARPAR强度的空强度的空间分布。据此完成间分布。据此完成14141515题。题。1414如仅考虑光合有效辐射,如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区我国农业生产潜力最大的地区是是A A长江中下游平原长江中下游平原 B B四川盆地四川盆地 C C华北平原华北平原D D青藏高原青藏高原1515乙地乙地PARPAR值高于甲地的主要值高于甲地的主要原因是原因是A A。纬度高。纬度高 B B植被少植被少 C C地势高地势高 D D云雨少云雨少(20092009北京)北京)1 1区太区太阳年辐射总量比阳年辐射总量比区高,区高,主要因为主要因为区区A A夏季
11、大气逆辐射强夏季大气逆辐射强B B年平均气温比较高年平均气温比较高C C正午太阳高度角大正午太阳高度角大D D天气晴朗且海拔高天气晴朗且海拔高( 20102010年北京文综)年北京文综)图图5 5为中国某平原城市城区为中国某平原城市城区7 7月地表平均温度分布图。读图,回答第月地表平均温度分布图。读图,回答第1010、1111题。题。1010该地区地表温度的该地区地表温度的A A高低变化与地表起伏呈正相关高低变化与地表起伏呈正相关B B高值区变化是气候变暖的结果高值区变化是气候变暖的结果C C低值区是河流或绿地影响的结果低值区是河流或绿地影响的结果D D差异可导致地面风从城区吹响郊区差异可导致
12、地面风从城区吹响郊区推理迁移推理迁移4 4图图2 2为为“某地某日气温实况图某地某日气温实况图”,下列叙述正确的是,下列叙述正确的是A A最高气温出现在最高气温出现在14:0014:00,原因是太阳高度达到一天中最大,原因是太阳高度达到一天中最大B B最低气温出现在最低气温出现在:00:00,原因是地面温度达到最低值,原因是地面温度达到最低值C C1:001:002:002:00降温幅度最大,原因是大气逆辐射最弱降温幅度最大,原因是大气逆辐射最弱D D9:009:0011:0011:00气温不断上升,原因是地面辐射不断增强气温不断上升,原因是地面辐射不断增强2012-3海淀海淀0模模D考点二
13、绘制绘制全球气压带、风带分布示意图,全球气压带、风带分布示意图,说出说出气压带、风带的分布、移动规律及气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。其对气候的影响。考查基础知识:考查基础知识:1.1.热力环流原理及其应用热力环流原理及其应用2.2.风的形成(风向、风力)风的形成(风向、风力)3.3.大气环流与气压带风带大气环流与气压带风带(1 1)气压带风带的形成)气压带风带的形成(2 2)气压带风带移动及其影响)气压带风带移动及其影响(3 3)海陆分布造成的影响)海陆分布造成的影响季风环流季风环流(4)中国季风)中国季风气候类型、特征、成因、分布、气候类型、特征、成因、分布、ABCD1 1、
14、热力环流的形成、热力环流的形成受受受受(1)热力环流的形成过程:)热力环流的形成过程:(2)热力环流的常见类型:)热力环流的常见类型:1 1、海陆风、海陆风2 2、山谷风、山谷风3 3、城市风、城市风3.3.如果该图为大气环流模式,如果该图为大气环流模式,S S线代表地球表面,则线代表地球表面,则 A AE E处气温比处气温比H H处高处高 B BF F处气压比处气压比G G处低处低 C C气流自西向东运动气流自西向东运动 D DE E处的高度可达处的高度可达120120千米千米构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一
15、。读图是学习地理的方法之一。读图2 2,回答,回答3-53-5题。题。 (08(08北京)北京) sFGHE考查点考查点1 1热力环流原理及应用热力环流原理及应用若该水库旁建某度假村,图中能正确反映水库与度假村若该水库旁建某度假村,图中能正确反映水库与度假村之间风向的是之间风向的是A.A. B. B. C. C. D. D.(2008年西城二模年西城二模)B热力环流原理的应用热力环流原理的应用(1212丰台一模)沃克环流是指正常情况下发生在赤道丰台一模)沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上空的一种热力环流。附近太平洋洋面上空的一种热力环流。读图读图3 3,回答第,回答第3 3、4
16、4题。题。 3 3在沃克环流中在沃克环流中A A甲地多晴天甲地多晴天B B乙地为低压乙地为低压C C甲地垂直方向气流下沉甲地垂直方向气流下沉 D D近地面空气由乙地流向甲地近地面空气由乙地流向甲地 图3风风受力受力受力分析图受力分析图风向风向高空风2个力风向平行等压线近地面风3个力风向斜交等压线实际大气中的风3个力斜交等压线,北半球低压逆时针辐合,高压中心顺时针辐散 考查点考查点2 2:风的形成(与等压线图结合)风的形成(与等压线图结合)边讲边画,并强调偏边讲边画,并强调偏向初始方向的左侧、向初始方向的左侧、还是右侧还是右侧归纳过程与方法归纳过程与方法 海平面海平面等压线等压线图(注意气压变化
17、的幅度)图(注意气压变化的幅度)简单简单复杂复杂加强训练!加强训练!(北半球为例)(北半球为例)20122012全国卷全国卷 图图4 4示意长江中下游地区夏初某时示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天的气压系统。该气压系统以每天120120千米的速度自千米的速度自西向东移动。据此完成西向东移动。据此完成10101111题。题。 10102424小时后甲地主要吹小时后甲地主要吹( () ) A A东北风东北风 B B东南风东南风 C C西北风西北风 D D西南风西南风 图图1 1示意某一等高面。示意某一等高面。M M、N N为等压线,其气为等压线,其气压值分别为压值分别为P PM
18、 M、P PN N,M M、N N之间的气压梯度相同。之间的气压梯度相同。是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O O点空气运动的可能方向。点空气运动的可能方向。1 1若此图表示北半球,若此图表示北半球,P PM MP PN N,则,则O O点风向为点风向为 A A或或B B或或 C C或或 D D或或创设新情景 (20112011福建福建 )图)图3 3示意某区域某时海平面等压线分示意某区域某时海平面等压线分布,虚线为晨昏线。读图完成布,虚线为晨昏线。读图完成10101212题。题。10.10.此时,地的盛此时,地的盛行风向为行风向为A.A.东北风东北风
19、 B.B.东南风东南风 C.C.西北风西北风 D.D.西南风西南风将考查角度和地球部将考查角度和地球部分结合。分结合。(20112011江苏)图江苏)图2 2是某区域某时地面天气简图。读图回答是某区域某时地面天气简图。读图回答5 56 6题。题。5 5图中图中M M地的风向是地的风向是A A东北东北 B B东南东南 C C西北西北 D D西南西南6 6产生图示区城降水的天气系统是产生图示区城降水的天气系统是A A气旋气旋 B B暖锋暖锋 C C反气旋反气旋 D D冷锋冷锋鉴于天气符号的生活鉴于天气符号的生活常见性,还是建议给常见性,还是建议给学生交代一下学生交代一下3 3、全球性大气环流的形成
20、、全球性大气环流的形成南极南极北极北极赤道赤道赤道赤道假设地球表面均匀地球不自转阳光直射赤道则可以形成:赤道低气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带高压高压高压高压低压低压低压低压由于地球在不停的自转,赤道与两极之间的单圈闭合环流能够维持吗?假设地球表面均匀(只考虑高低纬间的受热不均)地球自转(受地转偏向力的影响)太阳直射赤道由于地球自转,水平运动的物体都要受到地转偏向力的影响,由于地球自转,水平运动的物体都要受到地转偏向力的影响,大气运动也不例外。因此赤道与两极之间的单圈闭合环流是不大气运动也不例外。因此赤道与两极之间的单圈闭合环流是不能够维持的。能够维持的。那么全球大气该如
21、何运动呢?赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带 副极地低气压带极地高气压带极地高气压带60600 090900 060600 030300 030300 00 00 0东北信风带东南信风带极地东风带极地东风带中纬西风带中纬西风带90900 0地球上的气压带和风带图地球上的气压带和风带图讲透,讲透,会画(学生)会画(学生) (1 1)气压带、风)气压带、风带的形成带的形成方法指导方法指导:气压带、风带分布规律气压带、风带分布规律(1 1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压相间分布。且气压带表
22、现为高压和低压相间分布。(2 2)同一半球,信风带与西风带风向相反,与极低东风带风)同一半球,信风带与西风带风向相反,与极低东风带风向相同。向相同。 注重过程与方法注重过程与方法 在画图中掌握在画图中掌握落实落实如果如果地球表面均匀地球的自转地球表面均匀地球的自转和公转和公转全球气压带和风带将会怎样变化呢? (2)、地球上的气压带和风带的季节性移动及其影响)、地球上的气压带和风带的季节性移动及其影响移动原因:移动原因:太阳直射点随季节变化南北太阳直射点随季节变化南北移动移动移动方向:移动方向:北半球夏季北移,冬季南移北半球夏季北移,冬季南移移动范围:移动范围: 5-10个纬度个纬度移动结果:移
23、动结果:影响某些气候的影响某些气候的形成形成 思考交流:思考交流:(1 1)上升气流和下沉气流哪一个容易产生降水?)上升气流和下沉气流哪一个容易产生降水?哪些气压带易带来降水?哪些气压带易带来降水?(2 2)什么风带易产生降水?)什么风带易产生降水?大气环流对降水空间分布的影响大气环流对降水空间分布的影响从图中找出世界主要降水带,进一步理解大气环流对气候的影响(教材图) 世界降水的分布世界降水的分布降水分布降水分布气压带或风气压带或风带带大气运动大气运动降水特点降水特点赤道多雨赤道多雨带带赤道低压带赤道低压带上升气流上升气流为为主主年降水年降水2000mm以以上,多对流雨上,多对流雨副热带少副
24、热带少雨带雨带副热带高压副热带高压带带下沉气流下沉气流为为主主大陆内部和西大陆内部和西岸降水少,东岸降水少,东岸影响降水多岸影响降水多温带多雨温带多雨带带西风带和副西风带和副极地低压带极地低压带锋面、气旋锋面、气旋活动频繁活动频繁多锋面雨和气多锋面雨和气旋雨旋雨极地少雨极地少雨带带极地高压带极地高压带盛行盛行下沉气下沉气流流降水少降水少20122012天津卷天津卷 读部分地理事物数量的纬度差异示意图,读部分地理事物数量的纬度差异示意图,1010下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是A A南半球的种群数量多于北半球南半球的种群数量多于北半
25、球B B信风带的种群数量多于西风带信风带的种群数量多于西风带C C低纬地区的种群数量少于中纬地区低纬地区的种群数量少于中纬地区D D森林地带的种群数量少于草原地带森林地带的种群数量少于草原地带将气压将气压带风带带风带的分布的分布与地理与地理事物结事物结合起来合起来考查。考查。(1111年海淀期中)年海淀期中)读图读图“气压带气压带风带移动规律模式示意图风带移动规律模式示意图”,回,回答答20202222题。题。 2020关于图关于图7 7所示各纬度带气流运动方向所示各纬度带气流运动方向与干湿性质的叙述正确的是与干湿性质的叙述正确的是A A0 01010盛行下沉气流,干燥盛行下沉气流,干燥B B
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