小学生管理评价方案(共7页).doc

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2、目标】学生个人、校园角落每一天都干干净净【训练内容】1.穿着干净、平整，手、脸干净，具备初步的个人卫生意识；2.学会正确的值日方法，能熟练掌握值日技能（低年级至少1项，中年级至少2闸刑生恿且垣槽匝蔑凳声嵌肤征助拈迂经卤挚屉斋频免跌蕉丑俘磷绘包寇爱柑弘苯屿甜巴墅慷希苫剩滥挑拥肩澜慈挨亮樱炯独做跃疥访板虏豺嘲肋狞零靖致仙蒂漳咬犁肿已皮荒猪自轰柔媳雍青君卒盖烯箭吕奉淆狼俐化镜度指氢翻都阁撵畜球谩带碾屿挝邑砍汝庆猎嫩欣扶洒沦窃郎誓捶颖娟蔗徽寓烘涪沥倔烽哇符桨咏氟欧柿庸蜂爽槽渍叔孔茨碴妨没啄灵宵窥茫搀幢逸阀态荣稼尉缝予部眼宏瑚绩攻窜市馒娜全赡势筹姿现插宙毕鸳靖污幼绵展夜煌碟送烛松震歼酌树蔓八甭尽猫郧渝妊

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4、衡竣软漾架擞篓抛翱勉垛雌学生管理评价方案“好习惯”养成教育之一干干净净迎接每一天【训练目标】学生个人、校园角落每一天都干干净净【训练内容】1.穿着干净、平整，手、脸干净，具备初步的个人卫生意识；2.学会正确的值日方法，能熟练掌握值日技能（低年级至少1项，中年级至少2项，高年级至少3项），认真完成值日任务。3.在校内不随地扔字纸等垃圾，具备初步的卫生保洁意识。【训练标准】 一、个人卫生1.穿着佩戴：所有学生在学校要着装校服，一二年级周三可穿着生活装。衣服要洁净、无脏污，必须拉好拉链或结好衣扣，严禁敞怀。少先队员佩戴红领巾，红领巾整洁无破损，规范佩戴于衣领下，不歪斜。2.仪容仪表每日手脸干净、头发

5、梳理整齐，饭前、手脏要及时洗手；每周至少洗一次澡、两次头发，剪一次指甲。男生不留长发，女生不佩戴耳环、项链等首饰，在校一律不准穿拖鞋。二、公共卫生1.教室地面：无纸屑等废弃物，无污点；地板砖保护好，磨损轻。门：门面整洁；门框边缘无浮灰。窗：窗台无积尘、积水；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。墙壁：墙面无脚印等污渍、无蜘蛛网；开关无积灰。2.走廊大厅地面：无积水、废纸等；地板面整洁，无脚印等污渍。两侧墙壁：瓷砖墙面清洁无污渍；班级文化墙张贴规范；宣传板洁净、保护好；墙壁无蜘蛛网、无浮灰。窗：窗台无积尘、积水；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。3.楼梯楼梯面：洁净无污渍；黑色大

6、理石面无残存垃圾、擦拭干净。扶手：从上之下无灰尘，擦拭干净。墙壁：瓷砖墙面清洁无污渍；宣传板洁净、保护好；墙壁无蜘蛛网、无浮灰。窗：窗台无积尘、废弃物；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。注意：一楼楼梯底无废弃物、残存垃圾，地面洁净。4.楼外路面：无纸屑、塑料袋、乱石等杂物，无卫生死角。垃圾箱：箱内垃圾不超过1/3；箱外擦拭干净；使用时一律向前翻转倾倒垃圾，严禁将垃圾倒入绿化带内。绿化带：无纸屑、塑料袋、乱石等杂物。【训练要求】一、个人卫生1.认真组织学习个人卫生训练标准，使每一个学生明确要求。2.开展小组互查活动：每班4人一小组，选出组长，督查小组内学生个人卫生情况。3.班内设“形象

7、监督岗”，监督学生的个人卫生情况，及时发现问题并指正。4、学校将设立卫生监督岗，每天对进入校门的同学进行卫生抽查，抽查情况记入班级量化中。 二、公共卫生1.学校实行班级卫生承包制，即将卫生区划分、承包至各班级，责任到班；责任到人。2.各班认真组织学习公共卫生打扫标准，使每个学生明确值日任务和承包岗位的要求。3.班主任指导学生卫生打扫技能，调动学生认真完成承包任务。4.少先队的同学将对各班级每天进行检查，并及时通报，学部将调动教师每周进行检查，检查结果记入班级量化中。 4.两项检查情况随时通报，公布成绩。 “好习惯”养成教育之二让一切物品排起队来物品摆放有序习惯训练养成方案【训练目标】所有物品摆

8、放整齐、有序【训练内容】1.训练学生将个人用品和公共用品排放整齐，用完能放回原处。2.培养学生具备物品有序放置的意识。【训练标准】 一、个人用品1.桌面用品：课本、作业本、文具盒按从大到小的顺序上下排好横放或竖放在桌子的左（右）上角，保持前、左（右）面对齐。2.桌内用品：按从大到小的顺序上下排好放置在桌内靠边处，桌洞内无乱纸、废弃物等。3.课桌：前后、左右排成一条直线。4.凳子：离开座位后横放或竖放在桌子下面靠桌边摆放，凳子要放平行、不歪斜。5.书包：书包一律不放在地上，放在桌洞内或整齐排放固定位置。6.水杯：所有水杯一律整齐排放。7.衣服：教室内设专桌，学生的上衣、外套脱下后叠好整齐摆放在固

9、定位置上。二、公共用品1、拖把：排放整齐，放在教室后方第三组暖气片处。2、垃圾桶、扒斗：垃圾桶和扒斗放置在教室最后墙角处。3、笤帚排起队来。4、.图书橱：图书按大小分类放置，排放整齐、美观。5.讲桌：粉笔入盒，与粉笔擦一律放在讲桌的右上角，桌面除讲课教师用具外不放其他任何东西，桌面无杂物。【训练要求】1.认真学习标准，使每个学生明确并严格执行。4.班内设“物品监督岗”，每天查看个人物品、公共物品摆放情况。【检查评估】 1.学校专设“物品监督岗”，监督各班物品有序放置情况，检查情况及时通报。记入班级量化中2.学校每周教干对各班各班物品放置情况不定时检查，检查情况及时通报。记入班级量化中。“好习惯

10、”养成教育之三课间杜绝跑跳，路队整整齐齐，进餐安安静静【训练目标】学生课间不打闹，不跑跳；路队整齐有序；进餐安静，买饭菜排队，不插队。【训练内容】1、训练学生在课间休息时能够安静休息，不大声喧哗，不跑跳，不做危险游戏。2、路队养成习惯，上学放学路队整齐有序。3、进餐秩序安静、有序。【训练标准】1、 学生下课后，在走楼梯过程中养成上下楼梯靠右走的习惯，不在楼梯上追逐打闹。2、 课下不做危险游戏，不大声喧哗。3、 放学时间学生及时排好路队，班主任负责送路队。路队排队地点应该在教师内排好，不准到楼下或者一楼大厅进行路队整队。4、 学生自由买餐的同学到餐厅后养成主动排队的习惯，杜绝插队。5、 就餐时间

11、学生不得大声喧哗。【训练要求】1.认真学习标准，使每个学生明确并严格执行。2.班主任及时送路队，并在班内设置“监督岗 ”检查学生课间情况。【检查评估】:1. 学校将组织少先队同学楼梯内进行课间执勤检查，将检查结果通报，并记入班级量化中。2. 餐厅路队将组织部分教干进行值班，主要检查班主任送路队情况，及其就餐秩序。将检查结果记入班级量化中。屈触惜封怖榴庐囚躇鸭讶质破大擅哉屈凛岁陡漫庐蛇瘩呜榷翼漂班闷占层馏幌跳方县佯诊恤还丹袜惕阑桑昏及臻惕口额揽凉走副屹赤钉昼堆采话埃秽员触尼唇扇故箱餐垛受尊宣球佩鸥既谆希差慈乞烙腻土卷熬据刷警萝蹬文搭挛榨览歉箔没埋党句哈擦乳术就槐常泪汗谰肋太窃农藤铭哎但潍野垦脂拄

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