暨南大学拟文稿纸-珠海校区教学管理办公室(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上暨财20165号暨南大学关于印发暨南大学高水平大学建设专项资金管理办法的通知校机关各部、处、院、室、中心,各直属单位,各学院,各校区管理委员会:现将暨南大学高水平大学建设专项资金管理办法印发给你们,请遵照执行。特此通知暨 南 大 学 2016年1月18日暨南大学高水平大学建设专项资金管理办法第一章 总 则第一条 为使高水平大学建设专项资金的管理规范化、制度化、科学化,保证资金使用效益最大化,根据广东省高水平大学建设专项资金管理办法、暨南大学高水平大学建设与综合改革方案等文件,制定本办法。第二条 高水平大学建设专项资金包括广东省财政专项资金和学校自筹资金。第三条 设立高
2、水平大学建设专项资金的目的是实施高水平大学发展战略,推动学校大幅提升自主创新能力,建成高水平科研创新平台,取得大批原创性成果;增强解决经济社会发展重大问题的能力,在实施创新驱动发展战略中作出突出贡献;学校学科建设、师资队伍建设、高素质创新人才培养、国际交流与合作、管理体制机制改革取得明显成效,初步形成规范完善的现代大学治理体系。第四条 高水平大学建设专项资金的管理原则为:(一)创新机制,统筹资源。坚持多方共建模式,强化高校的建设主体作用,以体制机制改革为动力,统筹汇聚多种资源,努力填补短板,自主建设,创新发展。(二)突出重点,争创一流。瞄准国内外一流大学和一流学科,明确主攻方向,重点打造龙头学
3、科和优势特色学科群;充分发挥高校的创新人才培养优势,培养一大批具有创新创业精神、国际竞争力的高素质创新人才;充分发挥高校基础研究主力军和技术创新生力军作用,显著增强对转型升级和建设现代产业体系的支撑作用。(三)科研创新,提升能力。重点推动服务经济社会发展的基础研究、应用研究等科研活动,推进产教融合,主动服务创新驱动发展战略,显著提高对经济社会发展的贡献。(四)绩效优先,目标管理。分期确定建设预期目标,对各单位进行动态考核评估、绩效评价。建立投入与绩效挂钩的动态调整机制。建立激励和退出机制。第五条 各种渠道筹措的高水平大学建设专项资金,均纳入学校年度预算管理,执行国家和学校财务管理制度。第六条
4、高水平大学建设专项资金实行单独核算,专款专用,任何部门和单位不得挪用、截留和挤占。凡使用专项资金形成的资产均属国有资产,应纳入学校资产统一管理,合理使用,提高效益。第七条 发展规划处负责按照广东省教育厅审批的高水平大学建设方案,统筹安排专项资金,确保专项资金投向取得预期效益。第八条 财务与国有资产管理处负责高水平大学建设专项资金的财务管理。第二章 专项资金使用范围第九条 高水平大学建设专项资金不得用于以下开支:(一)各项罚款、捐赠、赞助、偿还贷款等支出;(二)高水平大学建设项目之外的人员经费支出以及与高水平大学建设项目无关的日常公用经费开支;(三)按照国家和省规定不得列支的其他支出。第十条 高
5、水平大学建设专项资金使用范围包括学科组团、平台建设、专项任务支出。(一)学科组团支出。包括师资队伍建设、人才培养、科学研究、学术交流、条件建设支出。1.师资队伍建设支出。(1)高层次人才相关支出。包括高层次人才的购房补贴、安家费、租房补贴、薪酬和福利保障费用(由人事部门根据相关规定认定的高层次人才,含柔性引进人才、讲座教授等);人才科研启动费、配套设备经费、实验室建设经费;入选暨南双百人才计划和暨南杰青、优青支持计划人员的岗位津贴;与引进人才相关的交通费、差旅费、专家咨询费、评审费等。(2)师资队伍培育支出。包括教学、科研、行政管理人员参加专业培训和国内外进修费用;教学团队建设费用,包括国家级
6、、省级教学团队、本科教学核心团队的建设和提升相关费用。(3)人才激励支出。包括对取得优异成果或获得人才工程人员配套的科研经费和奖励的奖金,以及对在教学上作出杰出贡献教师的奖励奖金。(4)专职科研人员薪酬支出。包括聘用专职科研助理以及其他临时聘用科研人员费用等。(5)进行高层次人才招聘、广告宣传、会议交流等相关费用。2.人才培养支出。(1)专业综合改革支出。包括基于学科组团或学院层面认定的战略性新兴产业相关专业、应用型人才培养示范专业、专业综合改革试点等重点建设专业的经费支出;基于OBE等国际认证理念开展的国内、外专业认证、专业评估等方面的经费支出;基于专业合并、调整、优化的相关专业论证、调研和
7、具体实施方面的经费支出;专业认证支出,包括前期建设费用及认证过程中费用支出。(2)教学质量改革支出。包括基于学科组团或学院层面认定的创新人才培养模式研究与实践方面的经费支出;基于推动外招生人才培养模式改革,积极完善分流培养、因材施教机制,外招生成长成才的培养模式和评价体系改革与实践方面的支出;基于以专业为基础的教研室开展教学研究工作和活动的相关经费支出。(3)学位点的质量建设支出。包括学位点建设与评估、生源选拔、培养过程的组织实施、培养质量监管体系的完善、导师队伍建设、研究生学术与实践等方面以学位点自治为核心的研究生培养管理体系建设费用。(4)学生科技竞赛活动支出。包括组织学生参加各级各类学术
8、科技竞赛、创新创业大赛等费用。(5)未纳入学校统筹建设的人才培养其他支出。包括学科组团或学院层面决定投入人才培养的其他费用。3.科学研究支出。包括学科组团或学院层面认定的人才配套科研启动经费、国家基金及国家重点重大项目配套奖励经费、学科组团科研平台和重大项目及高水平科研成果培育经费、科研成果奖励经费等。4.学术交流支出。包括主办国际和国内学术会议,邀请国际和国内知名专家举办讲座、授课的费用,教学科研人员参加国内和国际学术交流活动费用。5.条件建设支出。包括学科组团的实验仪器设备购置,实验场地改造,设备维修维护及运行等费用。(二)保障平台建设支出。平台建设包括:1.实验室共享平台。包括实验技术中
9、心和实验动物管理中心两大硬件平台的实验设备购置和实验室场地改造费用;共享服务平台的实验设备购置、实验维修费、实验材料费、实验人员培训费、会议费、高层次实验技术人员绩效费用等。2.创新创业教育平台。包括“众创平台”、本科生及研究生创新创业实践基地等场地改造、仪器设备购置、校内外师生奖励资助、活动等费用。3.重点科研平台。包括重点实验室(含国际联合实验室和联合实验室、文科实验室)、工程(技术)研究中心、协同创新中心、地方研究院、人文社科重点基地、智库、数据中心、新型研发机构、国际合作平台等的建设、培育、运行费用。4.保障与服务平台。包括文献资源数据库、数据采集与共享服务、后勤保障、管理服务等费用。
10、(三)专项任务支出。包括本科生创新人才培养专项、研究生教育质量提升专项、国际合作专项、科学研究专项、博士后工作专项,以及学校其他统筹项目。1.本科生创新人才培养支出。围绕“暨南大学三三三本科教学治理体系”建设,用于本科教学核心团队建设、本科课程建设与管理中心建设、质量工程(本科教学工程)、“卓越未来”创新人才孵化、质量保障体系建设、优质生源工程等,包括:(1)围绕本科教学核心团队开展的教师教学发展、以“品味教学”为代表的教师教学培训活动、教师教学发展促进会活动、各类教学基本功竞赛、教师教学绩效考评等方面的支出。(2)围绕本科课程建设与管理中心开展的视频制作、教师使用培训及推广、专家检查与评价、
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