河南护理职业学院实验技能考核方案汇总(共7页).doc

《河南护理职业学院实验技能考核方案汇总(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南护理职业学院实验技能考核方案汇总(共7页).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上河南护理职业学院药学专业实验技能考核实施方案为完成药学专业毕业生人才培养方案，把好人才培养质量关，培养应用型药学技术人才，拟定对毕业生进行实验技能考核。一、实验考核大纲及评分细则 （一）药剂学部分评分细则本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的20%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度，占总分的80%。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，8090良好，7079为中等，6069为及格，60分以下不及格。1实验原理的理解与掌握程度（占20%）目的：考

2、查学生对实验装置原理和用法的掌握程度，分三个档次：第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给1620分；第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给615分；第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得05分。问题与参考答案如下：实验项目一：乳剂的制备(20分)1、干胶法制备乳剂的关键是什么？(10分)答：初乳的制备。2、干胶法制备乳剂时，如油相是液体石蜡，则形成初乳时油：水：胶的比例是多少？(10分)3：2：1实验项目二：混合的操作(20分)1、混合的目的是什么(5分)？混合的方法有哪些(5分)？ 答：混合的目的使含量均一。混合方法：搅拌混合，研磨混合，过筛很合。2、当

3、混合比例过大时，难以混合均匀，应采用何种方法进行混合? (10分) 答：等量递加法。实验项目三：复方碘溶液的制备(20分)1、复方碘溶液处方中碘化钾的作用是什么?(10分)答：助溶剂。2、制备复方碘溶液时，为使碘能够迅速溶解，应怎样操作？(10分)答：先用水和碘化钾配成浓溶液然后再加碘。2学生实验操作正误与熟练程度（占80%）目的：考查学生的实际动手能力，分五个档次：第一档次：操作熟练，关键步骤掌握好，数据记录准确、无涂改、无涂抹，计算结果正确。70分以上第二档次：操作较熟练，关键步骤基本掌握，仅有少量错误，数据记录准确、无涂改、无涂抹，计算结果正确。6070分；第三档次：操作生疏，关键步骤错

4、误较多，基本完成，数据记录较准确、有涂改、无涂抹，计算结果正确。给4060分；第四档次：操作生疏，关键步骤错误较多，基本不能完成，数据记录准确、有涂改或涂抹，计算结果正确。给2040分；第五档次：操作生疏，关键步骤错误多，基本不能完成，数据记录不准确、有涂改或涂抹，计算结果不正确。给020分。（二）药化与天然药化部分评分细则本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，8090良好，7079为中等，

5、6069为及格，60分以下不及格。 1实验原理的理解与掌握程度（占30%）目的：考查学生对实验装置原理和用法的掌握程度，分三个档次：第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给2030分；第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给1020分；第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0分。问题与参考答案如下：实验项目一：普通蒸馏（20分）1、普通蒸馏装置的组装仪器？(6分)答：酒精灯、蒸馏烧瓶、铁架台、温度计、导管、冷凝管、橡胶管、牛角管、锥形瓶、2、冷凝水的正确走向？(2分)答:：下进上出。3、加热前为什么要加沸石？(2分)答：防止暴沸。操作：总分10分，仪器每少接1

6、个扣2分，仪器接反扣5分，严重倒置得0分。实验项目二：减压抽滤（20分）1、如何防止倒吸？(2分) 答：抽滤结束后先拔掉抽滤橡胶管然后再关闭抽滤泵（要先打开阀，再停泵，可避免倒吸。）2、抽滤滤纸的剪切要求？(2分)答：滤纸的大小应与漏斗一样大小，或稍小一些，平放在漏斗内，用水滤纸，切记不要有空隙，滤纸不要有折痕。3、抽滤速度较慢时如何解决？(2分)答：更换滤纸或乘热过滤。操作：总分14分，仪器每少接1个扣2分，仪器接反扣5分，滤纸剪的大小不适合扣2分，不剪滤纸扣5分，仪器严重倒置得0分。实验项目三：简单回流装置（20分）1、简单回流装置的组成部件(3分)答：圆底烧瓶，冷凝管2、回流速度控制？(

7、3分)答：通过控制温度来控制回流速度操作：总分14分，仪器每少接1个扣2分，冷凝水接错扣5分，仪器严重倒置得0分。实验项目四：萃取基本操作（20分）1、萃取的基本原理？(3分) 答：被分离物质在两相中的分配系数不同。 2、哪些溶液比水重？(3分) 答：氯仿、四氯化碳、二氯甲烷等。 3、萃取前要对分液漏斗做那些准备？(3分)答：选择大小，涂布凡士林，检查是否漏液。操作：总分11分，仪器每少接1个扣2分，不用铁架台扣5分，凡士林涂抹不适宜扣2分，萃取操作严重错误扣5分。实验项目五：硅胶柱色谱应用与操作（20分）1、硅胶柱色谱使用范围为？(3分)答：柱色谱主要用于纯物质的制备和分离，分离难挥发的物质

8、，高沸点的化合物，高分子化合物，以及热稳定性差而易分解的物质。2、操作流程？(4分)答：装柱上样洗脱3、硅胶柱色谱装柱方法？(2分)答：干法：将吸附剂一次加入色谱管，振动管壁使其均匀下沉，然后沿管壁缓缓加入开始层析时使用的流动相，或将色谱管下端出口加活塞，加入适量的流动相，旋开活使流动相缓缓滴出，然后自管顶缓缓加入吸附剂，使其均匀地润湿下沉，在管内形成松紧适度的吸附层。湿法：将吸附剂与流动相混合，搅拌以除去空气泡，徐徐倾入色谱管中，然后再加入流动相，将附着于管壁的吸附剂洗下，使色谱柱表面平整。 俟填装吸附剂所用流动相从色谱柱自然流下，液面将柱表面相平时，即加试样溶液。操作：总分11分，湿法装柱

9、基本规范，有少量操作错误扣2分；操作错误多，扣5分；完全不会操作得0分。 （三）药物分析与中药制剂分析部分本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，8090良好，7079为中等，6069为及格，60分以下不及格。1实验原理的理解与掌握程度（占30%）问题与参考答案如下：实验项目一：回流提取装置的搭建1、回流提取法不适于什么成分的提取？(15分)答：对热不稳定或具有挥发性的成分不宜使用。 2、回流

10、提取法每次提取时间和次数？(15分)答：每次提取时间为0.52小时，次数13次。实验项目二：常压蒸馏装置的搭建1、蒸馏的原理是什么？(15分)答：其原理是利用混合液中各组分在加热条件下，具有不同的挥发性，使得各组分在气液两相中的组成之比发生改变，即蒸汽相中的成分是沸点较低容易挥发的物质，而高沸点或不易挥发的物质留在液相里。2、如果被蒸馏的物质沸点过高或对热不稳定、易分解能否用常压蒸馏？如果不能可以采用什么方法？(15分)答：不可以，应采用减压蒸馏或水蒸汽蒸馏。实验项目三：721分光光度计的操作1、分光光度计的基本原理是什么？(15分)答：溶液中的物质在光的照射下，产生了对光吸收的效应，物质对光

11、的吸收是具有选择性的。各种不同的物质都具有其各自的吸收光谱，因此当某单色光通过溶液时，其能量就会被吸收而减弱，光能量减弱的程度和物质的浓度有一定的比例关系，也即符合比色原理比尔定律。 2、721分光光度计的光源是什么？(15分)答：钨灯。2学生仪器操作正误与熟练程度（占70%）目的：考查学生的实际动手能力，分三个档次：第一档次：实验装置操作熟练，关键步骤掌握好，完成好，给6070分；第二档次：实验装置操作较熟练，关键步骤基本掌握，仅有少量错误，完成较好，给4050分；第三档次：实验装置操作生疏，关键步骤错误较多，基本完成，给2030分；第四档次：未能完成操作，得0分。（四）药理学部分本实验考核

12、分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作小白鼠的常规给药方法，考查学生的基本操作的正误和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，8090良好，7079为中等，6069为及格，60分以下不及格。1实验原理的理解与掌握程度（占30%）目的：考查学生对给药方法关键点的掌握程度，分三个档次：第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给2030分；第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给1020分；第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0分。问题与参考答案如

13、下：实验项目一：小鼠的灌胃给药（1） 如何进行灌胃给药？（30分）答：灌胃时左手固定动物，使其腹部朝内，头部向上并稍倾斜。右手持灌胃器，将灌胃针头弯曲向内，从一侧口角插入口腔，轻压鼠的头部向后倾斜，使口腔与食道成一条直线，然后可将药物注入内。实验项目三：小鼠的腹腔注射（1）腹腔注射时朝哪个方向？针头以多大角度刺入腹腔比较合适？为什么？（30分）答：左手固定动物（动物斜向上），右手持注射器，在下腹部左侧或右侧以45度角刺入皮下，沿皮下想心的方向推进，穿过腹肌进入腹腔，约刺入针头2/3深度，此时有落空感，回抽无肠液、尿液或血液回流！防止注射器刺入时损伤大肠、小肠等器官。进针的动作要轻柔，防止刺伤腹

14、部器官。2给药方法具体操作正误与熟练程度（占70%）目的：考查学生的实际动手能力，分四个档次：第一档次：动物捉拿方法正确，操作熟练，给药成功（给药部位准确），小鼠状态良好，给6070分；第二档次：动物捉拿方法正确，操作基本熟练，给药基本成功，小鼠状态良好，给3050分；第三档次：动物捉拿方法基本正确，操作不太熟练，药物发生外漏，小鼠状态尚，给2030分；第四档次：动物捉拿方法不正确，操作不熟练，给药不成功，小鼠状态差或死亡，给020分。(五)生药学部分本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作仪器装

15、置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度，占总分的70%。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，8090良好，7079为中等，6069为及格，60分以下不及格。1实验原理的理解与掌握程度（占30%）目的：考查学生对实验操作和原理的掌握程度，分三个档次：第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给2030分；第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给1020分；第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得010分。问题与参考答案如下：实验项目一：晶体的观察1、透化装片的步骤及应注意的事项？(15分)答：透化时先滴水合氯醛，再用酒精灯加热，最后用稀甘油封片

16、，注意防止水合氯醛结晶析出。2、大黄粉末的晶体属于什么晶体？(15分)答：草酸钙簇晶（要求在显微镜下观察到）。实验项目二：淀粉粒的观察1、适合水装片的观察材料有什么要求？(10分)答：适合水装片的材料务必不溶于水， 。2、土豆的淀粉粒属于什么类型？(10分)答：单粒和半复粒均有（要求在显微镜下观察到）实验项目三：根类药材的鉴别观察1、根类药材观察应注意的事项？(15分) 答：主要观察药材形态（包括根的整体形状、外表颜色、断面颜色及是否粉性还是纤维性、质地等）。2、麦冬根的徒手切片应注意的事项？(15分)答：切片时应注意连续切片，选取最薄的切片，然后用水合氯醛透化，置显微镜下观察。实验项目四：茎

17、类生药的鉴别观察1、茎类药材横断面观察应注意的事项？ (15分)答：首先注意区分双子叶和单子叶植物的茎，反映在切片观察时双子叶茎维管束环状排列，单子叶茎维管束散状排列，其次，在切片上会观察到维管组织在整个切片上占1/3-1/2的比例，与根中维管组织占有较小比例相区别。2、根茎切片观察时应主要观察什么？(15分)答：根迹维管束和叶迹为维管束。2学生实验操作正误与熟练程度（占70%）目的：考查学生的实际动手能力，分三个档次：第一档次：显微镜操作、制片技术熟练，掌握好，完成好，目标观测物在视野中比较清晰，给4050分；20种常用生药在规定时间内准确识别出15种以上，给1520分。第二档次：显微镜操作

18、、制片技术较熟练，先后次序基本掌握，仅有少量错误，完成较好，通过辅助能够观察到目标观测物给3040分；20种常用生药在规定时间内准确识别出10种以上，给1015分。第三档次：显微镜操作、制片技术生疏，先后次序混乱，错误较多，基本完成，给1020分；20种常用生药在规定时间内准确识别出5种以上，给510分。第四档次：未能完成显微镜观察操作和制片，观察不到实验结果得010分；20种常用生药在规定时间内准确识别出5种以下，给05分。二、注意事项 1. 每个同学必须完成5个考核课程，具体考核项目由学生到场抽签决定（1人1题，由教师根据自己课程项目数写好1、2、3、4.，由学生随机抽取）。每个同学必须完成一门课程考核任务后才能进入下一门，不得中断。2. 除生药学等特殊课程外，每次考试原则上在一段时间内要一名老师负责考核一名同学，杜绝同学一拥而入而导致的考试混乱、相互抄袭。3. 教师考核应注意随机性选题，学生回答或操作错误，应给予指正。4. 严肃考试纪律，对考试不及格的同学当场给予一次补考机会，如仍不及格则推迟到毕业前再补考一次。药学 2015年11月2日专心-专注-专业