2011年太阳小学德育工作计划-上学期(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上太阳小学2011年少先队（德育）工作计划 （上学期）一、指导思想:落实教育强区，强校目标，以科学发展观为指导，坚持 “育人为本，德育为先”，紧紧围绕“快乐德育”，树立“感悟、体验、平等、快乐”的德育工作理念，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，以校园文化建设为突破口，以德育课程建设为重点，以德育队伍建设为保障，以主题教育活动为载体，采取寓教于乐的教育方式，积极探索新课程背景下德育工作的新思路、新途径、新方法，优化德育工作机制，注重德育创新，提高德育实效。二、工作重点：1、树立以人为本的育人理念，在德育中充分体现学生的主体地位，实现师生之间的平等对话，使学生在交流

2、，感悟中快乐地接受教育。2、建立以积极参与、快乐活动为主要形式的快乐德育新模式，使学生在快乐中求得发展和完善。、推动校园文化建设，按照注重建设、入脑入心、增强体验的原则，逐步形成学校特色。、落实学校德育课程建设，完善新课程背景下以综合素质评价为主要抓手的学生德育评价体系。、营造全员育人的德育氛围，推进德育队伍建设，建立健全德育队伍培养机制，建立班主任的成长激励机制，提高德育工作者的管理水平。三、成立德育工作领导小组组长：文清华副组长：杨文芳组员：凌群、周放民、唐小意、张文定、何超明、宾果国四、工作目标:(一)进一步加强德育队伍建设。1、继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

3、在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本年度学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。(二)加强德育工作的规范性和针对性。1、积极推动校园文化建设。开展以校园绿化、美化、净化和师生作品上墙为主要

4、内容的“三化一上墙”活动。2、重视家庭教育，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。3、重视心理健康教育，促进学生健全人格养成。(三)加强法制教育，加强安全教育。认真做好“安全文明学校”的创建工作，加强学生行为规范的养成教育和法制教育，确保本学年内无重大责任安全事故，学生行为规范合格率100%。 (四)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。五、具体措施1、加强德育队伍建设营造良好师德风尚 （1）学校建立校长、少先队大队辅导员、班主任代表组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育计划的实施。（2）抓好师德师风建设打造和谐校园氛围

5、学校将利用每周一次的政治学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范，学习先进教师事迹，引导教师倡导诚信育人，诚信立教，教书育人，敬业爱岗的良好风尚，建立相应的考核激励机制，激发教师勤奋工作，关心爱护学生，尊重学生，理解学生。继续进行师德公开测评，接受家长、社会对教师的监督。利用身边的典型事例引导教师，打造出一支优质的教师队伍。（3）加强班主任队伍建设班主任这支德育骨干队伍在学校德育工作中发挥的作用是至关重要的。因此学校要根据新形势下呼唤新型班主任的要求，不断完善教师师德考核细则，逐步形成班主任校本培训制度，组织班主任学习教育法律、科学理论、优秀班主任经验。进行每月一次的班主任例会，及时表扬各班

6、中出现的先进事例。及时解决各班在管理过程中出现的问题，交流经验，探讨工作方法。并通过外出参观学习等活动，提高班主任素质，逐步提升班主任工作水平。2、加强常规管理，促进学生思想道德的生成和发展（1）通过多种渠道加强学生的养成教育开学第一周为学生行为规范宣传周，各班要认真组织学生学习新小学生规范和守则，坚持从基础抓起，循序渐进地抓好规范养成教育，通过严格的训练与管理，使学生养成良好的文明行为习惯。坚持贴近实际，贴近生活，贴近儿童的原则，结合新课程改革，把对学生的养成教育渗透到各学科中去，充分发挥现代信息技术在德育中的作用。发挥校外辅导员的作用，开展对学生革命传统，文明礼仪，热爱家乡，热爱生活，热爱

7、大自然，诚实守信，微笑待人，服务他人，廉洁自律等品质的培养。借用社会力量，形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的工作新格局。（2）采取有效措施抓好后进生的转化工作和外地插班生的行为养成教育对于那些思想认识上有问题导致行为习惯差，甚至犯一些小错误的学生，要了解问题的症结，做到动之以情，晓之以理，热心帮助。并建立结对帮扶小组，学校中层干部要协助班主任和任课老师做好后进生的转化工作，使他们改正缺点，健康成长。对中途插班的外地学生进行行为规范方面的重点培训教育，与班上优秀生结对，定期检查他们思想行为各方面入轨的情况。帮助他们尽早适应学校的各项规范，促使他们健康快乐地成长。（3）关注贫困学生的生活，创设

8、和谐生活气息建立扶贫帮困领导小组，了解学生中家庭经济较困难、精神生活较为贫乏的学生及时做好帮扶工作，对那些因父母离异情绪低落的学生，班主任、任课老师都给予精神上的鼓励、安慰。组织班内学生为其创设良好的生活环境，感受集体的温暖，享受老师带给他的慈爱。对那些家庭较困难的同学要做好结对帮扶工作。为其减免学、杂费，给予生活上的补助，物质上的资助。在校内形成一个一人有难，人人献爱的人道主义风尚。确保校园内无一个学生因生活贫困、精神状态不好导致思想的偏差乃至行为的扭曲。（4）开展主题活动，提高德育实效建立和健全学校安全工作责任制，在学生中开展安全、法制教育，利用橱窗和各班黑板报，红领巾广播等宣传阵地，加强

9、对学生的安全知识教育，聘请有关人员作安全、法制知识讲座。加强学生法律意识和法制观念，杜绝违法现象发生。继续深入开展廉洁文化进校园活动。开展“文明礼仪诚信守法”主题活动。组织阅读文明教育读本，在班队课、思品课、国旗下讲话等教育时间中渗透文明礼仪教育的内容。 （a）开展形式多样的校园文化活动，坚持开展好读书节，艺术节，体育节活动，大力开展书香校园系列活动。（b）“红领巾心向党”主题教育活动，通过参加一次学习竞赛活动，走访一个企业、社区，访问一名优秀共产党员，了解家乡的发展建设取得的成就。通过深入浅出演、写、画、做等形式分别设计自己家乡和小伙伴家乡的未来美好蓝图，激励少年儿童勤奋学习，参与实践，全面

10、发展。（c）开展“民族精神代代传”活动。以爱国主义为主题，引导以少先队中、小队的形式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。 3、以德育科研为抓手开创德育工作新局面组织班主任学习优秀班主任经验，开展师徒结对。促使青年班主任尽快成长，提高我校德育队伍的整体水平。 六、分月工作安排二月份：1、制订少先队（德育）工作计划，各班根据学校工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。2、举行开学典礼。3、各班组织学生学习小学生行为规

11、范，强化安全、卫生、纪律教育；进行放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。4、各班布置教室，建立好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，学校组织“最美教室”的评选。5“红领巾值日岗”,与“红领巾广播站”成员的培训与上岗6“告别陋习、不乱扔垃圾”主题班队活动7、科幻画比赛三月份：1“学雷锋”活动2“我爱妈妈”感恩活动3开展“告别乱扔垃圾不文明行为”教育活动4红领巾广播站开播（心理健康知识讲座(1)）5第一次常规流动红旗评比四月份：1社会实践活动2、开展“民族精神代代传”活动（“革命先烈、寄托哀思”演讲活动）3第二次常规流动红旗评比4、趣味运动会5、区青少年书法作品大赛6红领巾广播站（心理健康

12、知识讲座(2)）五月份：1开展“我是环保小卫士”主题活动2法制教育（法制教育主题讲座）3板报刊出、评比。主题：创建平安校园4庆“六、一”活动准备。（召开策划会，定主题、形式。各年级进行节目准备）5辅导员工作会议，队干部工作会6、书香班级评比7第三次常规流动红旗评比六月份： 1庆祝“六一”儿童节经典诗词热唱会。2第四次常规流动红旗评比。3检查各年级、中队档案。4辅导员工作会议，队干部工作会，评选优秀辅导员，优秀少先队员5、“红领巾心向党”主题教育活动七月份（结束工作）1、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明中队”、“流动红旗班级活动。2、收集资料，总结汇报少先队工作。3、指导少先队员的暑假生活。4、资料归档。 太阳小学 2011年2月19日专心-专注-专业