有理数加减乘除混合运算ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。旧识回顾旧识回顾1、计算:(、计算:(1) ; (2) ; (3) ; )12()9()15(8)1()2 .3(7)56(21)41(61322、计算:、计算: (1) (2))5()910()101()212(74)431()1651()56(有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。小学时加减乘除混合运算顺序是?小学时加减乘除混合运算顺序是?先乘除后
2、加减,有括号时先算括先乘除后加减,有括号时先算括号里面的。号里面的。同级的运算要从左至右。同级的运算要从左至右。)41()52()3(3)411()213()53(1、计算:(、计算:(1) (2)有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2、计算下列各式:、计算下列各式:(1) (2)(3)(4)601)315141()315141(6013156 ( 1 )()(0.75)74 1( 15) 1.75( 3 1 ) 54 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导
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