《海底两万里》ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学习目标学习目标1、了解作者及作品。、了解作者及作品。2、掌握作品的主要内容。、掌握作品的主要内容。3、把握尼摩船长等人物形象、把握尼摩船长等人物形象。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 法国法国科幻小说家科

2、幻小说家儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳最著名的小最著名的小说之一。说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。凡尔纳一直向往着远航探险。 1111岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上以后只躺在床上在幻想中旅行。在幻想中旅行。”交流感知交流

3、感知关于作者关于作者有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。儒勒凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为在已知和未知的世界中奇异的漫游一举成名。代表作为三部曲 ：格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛 。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 凡尔纳凡尔纳1818岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，岁

4、时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是这位胖绅士是 大仲马大仲马 。后来，凡尔纳与他。后来，凡尔纳与他合作创作了剧本合作创作了剧本 折断的麦秆折断的麦秆 。再后来，。再后来，凡尔纳又相继创作了凡尔纳又相继创作了 气球上的五星期气球上的五星期 地心游记地心游记 八十天环游地球八十天环游地球 等，等，他的所有作品都收录在一本总标题为他的所有作品都收录在一本总标题为 奇奇异的旅行异的旅行 一书中。一书中。 大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把会伦理学融进文学，凡尔纳则把 生物学生物学 、 地理学地理学 、 地质学地质学 等学科融

5、进文学。凡尔等学科融进文学。凡尔纳的自传性作品是纳的自传性作品是 喀尔巴阡古堡喀尔巴阡古堡 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 海底两万里海底两万里是法国科幻小说家儒是法国科幻小说家儒勒勒凡尔纳的代表作之一，是一部出色的凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。小说从海面上悬念小说。小说从海面上“怪兽怪兽”出没，出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣

6、。小说悬念迭出，环环相扣。海底两万里海底两万里于于1869年年11月月28日出版，初版就卖了五日出版，初版就卖了五万册，可以说万册，可以说海底两万里海底两万里从一开始就从一开始就得到读者的欢迎。得到读者的欢迎。1997年美国导演罗年美国导演罗德德哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。同译名的动画片。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1. 1.海底两万里海底两万里是一部是一部科幻科幻小说，小说，于于18701870年问世，暨今已逾百年，仍以年问

7、世，暨今已逾百年，仍以多种文字的各种版本风行世界。多种文字的各种版本风行世界。 2.2.书中人物有名有姓的只有四个书中人物有名有姓的只有四个半半“亚伯拉罕亚伯拉罕 林肯林肯”号驱逐舰舰号驱逐舰舰长长法拉格特法拉格特，只在小说开头部分昙花，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；还有法国生物学一现，姑且算半个；还有法国生物学家家阿龙纳斯；阿龙纳斯；他的仆人他的仆人康塞尔；康塞尔；一名一名捕鲸手捕鲸手尼德兰；尼德兰；以及以及尼摩尼摩船长。船长。 3.3.内景只是一艘内景只是一艘潜水艇潜水艇。交流感知交流感知作品简介作品简介有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

8、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳 是是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。 凡尔纳著名三部曲凡尔纳著名三部曲有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。凡尔纳作品特点：凡尔纳作品特点： 诡秘和幻想兼备的诡秘和幻想兼备的神奇神奇性性以及准确而广博之知以及准确而广博之知识的识的科学性科学性。 科幻小说的特色：科幻小说的特色：在科在科学的基础上进行既大胆学的基础上

9、进行既大胆又合理的想象又合理的想象有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。海底两万里海底两万里艺术特色艺术特色 情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，的可读性， 书中还包含了大量的书中还包含了大量的地理、历史、生地理、历史、生物、物理、地质、气象物、物理、地质、气象方面的知识。方面的知识。 凡尔纳的小说由于具有科学科学而令凡尔纳的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，学的兴趣

10、，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。使他们大胆地幻想未来的远景。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 18661866年，有人以为在海上见年，有人以为在海上见到了一条到了一条独角鲸独角鲸，法国生物学家法国生物学家阿龙纳斯阿龙纳斯最后发现那是一艘名为最后发现那是一艘名为诺第留斯号诺第留斯号的潜艇，并且带着仆的潜艇，并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。了两万里的环球探

11、险旅行。交流感知交流感知作品简介作品简介有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、鹦鹉螺号介绍四、鹦鹉螺号介绍 鹦鹉螺号为长鹦鹉螺号为长70米，宽米，宽8米的细长纺锤型潜艇，航行米的细长纺锤型潜艇，航行性能极好，最高航速可达性能极好，最高航速可达50海里每小时。这是一艘理想海里每小时。这是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠，将钠与汞混合，组煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠，将钠与汞混合，

12、组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在伏打电池堆里。食物则全部为鱼类、成电后取得的，储存在伏打电池堆里。食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。鹦它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，甚至底潜行数天而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适

13、，甚至还有博物馆和图书馆！船的武器是船头的钢铁冲角，凭着还有博物馆和图书馆！船的武器是船头的钢铁冲角，凭着船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身！速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 潜艇船长尼摩，是个不明潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称国籍、自称“跟整个

14、人类跟整个人类断绝了关系断绝了关系”的神秘人物，的神秘人物，身材高大，神情自信、坚身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作工业的杰作诺第留斯诺第留斯号；它利用海浪发电，供号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。荒岛上秘密建造起来的。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 阿龙纳

15、斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。洋出发，开始了海底探险旅行。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新

16、激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作者介绍作者介绍 基本信息基本信息儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳（Jules-VerneJ

17、ules-Verne，1828.2.81828.2.81905.3.251905.3.25）是）是1919世纪法国作家，世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父现代科学幻想小说之父”。曾写过。曾写过海海底两万里底两万里、地心游记地心游记、气球上的气球上的五星期五星期、环游世界八十天环游世界八十天等著名书等著名书籍。籍。18281828年年2 2月月8 8日，凡尔纳生于南特，日，凡尔纳生于南特，18481848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。剧本。 海底两万里海底两万里是他的幻想小说三是他的

18、幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。部曲之一，也是他的名篇佳作之首。 自学检测一自学检测一5 5分钟分钟有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作品作品 18631863年起，他开始发表科学幻想冒险小说以年起，他开始发表科学幻想冒险小说以及漫画类小说，以总名称为及漫画类小说，以总名称为在已知和未知的世在已知和未知的世界中奇异的漫游界中奇异的漫游的书一举成名。代表作为的书一举成名。代表作为三部三部曲曲：格兰特船长的儿女格兰特船长的儿女海底两万里海底两万里神神秘岛秘岛。 凡尔纳总共创作了六

19、十六部长篇小说及短篇凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说及短篇小说集，还有几部剧本，一部小说集，还有几部剧本，一部法国地理法国地理和一和一部六卷本的部六卷本的伟大的旅行家和伟大的旅行伟大的旅行家和伟大的旅行史史。主要作品还有主要作品还有气球上的五星期气球上的五星期、地心游地心游记记、神秘神秘岛岛、漂逝的半岛漂逝的半岛、八十天八十天环游地球环游地球等等2020多部长篇科幻历险小说。多部长篇科幻历险小说。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。五、主要内容五、主要内容主要讲述主要讲述诺第留斯号诺第留

20、斯号的故事。的故事。18661866年，有人以为在海上见到了一条年，有人以为在海上见到了一条独角独角鲸鲸，法国生物学家，法国生物学家阿龙纳斯阿龙纳斯最后发现最后发现那是一艘名为诺第留斯号（或：那是一艘名为诺第留斯号（或：鹦鹉鹦鹉螺号螺号）的）的潜艇潜艇，并且他和仆人，并且他和仆人康塞尔康塞尔及一个捕鲸手及一个捕鲸手尼德尼德. .兰兰，被，被尼摩尼摩船长船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。球旅行。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。研读共品研读共品小

21、说梗概小说梗概 18661866年，在海上发现了一头被认年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。为是独角鲸的大怪物。法国生物法国生物学家阿龙纳斯学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经应邀参加追捕。经过千辛万苦，过千辛万苦，“怪物怪物”未被清除，未被清除，驱逐舰反被驱逐舰反被“怪物怪物”重创，重创，生物生物学家学家和和他的仆人他的仆人以及为清除以及为清除“怪怪物物”被特意请到驱逐舰上来的一被特意请到驱逐舰上来的一名名捕鲸手捕鲸手，都成了，都成了“怪物怪物”的的俘俘虏虏!“!“怪物怪物” ” 原来是一艘尚不为原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺鹦鹉螺”号号。 有利于学习和创新

22、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “鹦鹉螺号鹦鹉螺号”的主人尼摩船的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到在短短的不到1010个月的时间里，个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。北冰洋，航程约两万里。研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依

23、赖既开放又相互信任的合作环境。 他们观察着海中飞鸟般的各他们观察着海中飞鸟般的各种鱼类，形形色色的节肢动物、种鱼类，形形色色的节肢动物、软体动物，记录研究着。软体动物，记录研究着。 途经途经克利斯波岛克利斯波岛，潜艇停在，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。底森林里打猎。研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这期间，他们目睹这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发了

24、无数的海底奇观，发现了现了海底煤矿海底煤矿和和沉船的沉船的宝藏宝藏，与大鲨鱼、章鱼与大鲨鱼、章鱼博斗博斗，击退土著人的围击退土著人的围攻攻。研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这时发生了一件离奇的事。尼摩船这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们人睡。们人睡。 翌日，阿龙纳斯

25、醒来，尼摩船长请翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。无比的珊瑚树林里。研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 从从红海红海到到地中海地中海，若走，若走好望好望角角，需绕行，需绕行非洲非洲一周。但一周。但尼摩尼摩船长船长沿着他所发现的一条沿着他所发现的一条阿拉阿

26、拉伯海底通道伯海底通道潜行，不到二十分潜行，不到二十分钟，就通过钟，就通过苏伊士地峡苏伊士地峡，到达，到达地中海地中海。研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 最后，当潜艇到达挪威海岸最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。时，阿龙纳斯不辞而别。凭着凭着坚忍的意志与过人的智慧，教坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国授和同伴终于返回了自己的国家。家。把他所知道的海底秘密公把他所知道的海底秘密公布于世。布于世。但是但是“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”自自

27、此也神秘地消失了此也神秘地消失了研读共品研读共品小说梗概小说梗概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、险象环生的情节、险象环生的情节 “鹦鹉螺鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。 最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。还。 但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，

28、终超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。于完成了十一万公里的海底行程。 研读共品研读共品艺术特色艺术特色有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、精心动魄的场面、精心动魄的场面 在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨； 在红海里追捕过一条濒于绝种的在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；儒艮肉当晚就被端上了餐桌； 在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船在大西

29、洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；员惨死； 书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。香鲸的，那情景也十分罕见。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、丰富详尽的科学知识、丰富详尽的科学知识 谁见过海底森林谁见过海底森林? ? 谁见过海底煤矿谁见过海底煤矿? ? 谁见过谁见过“养养”在贝壳里、价值连城在贝壳里、价值连城的大珍珠的大珍珠? ? 当了俘虏的阿罗纳克斯和他的

30、朋当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。友们都见到了，而且曾经徜徉其间。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、充满神秘色彩、充满神秘色彩 凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；是一种神秘的东西；“鹦鹉螺鹦鹉螺”号号艇长尼摩又是个身世不明之人，他艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联约和陆地上的某些人有一种特殊联系。系。 “尼摩尼摩”，在拉丁文里

31、是子虚乌有，在拉丁文里是子虚乌有的意思。的意思。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。海底两万里海底两万里艺术特色艺术特色 情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，的可读性， 书中还包含了大量的书中还包含了大量的地理、历史、生地理、历史、生物、物理、地质、气象物、物理、地质、气象方面的知识。方面的知识。 凡尔纳的小说由于具有科学科学而令凡尔纳的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们

32、的思考，学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。使他们大胆地幻想未来的远景。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 印度半岛南端的锡兰岛在面前了。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。到海底采珠场。 忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，

33、尼德危在旦夕对，尼德兰迅速投出利叉，兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。海底两万里海底两万里主要人物及性格特征主要人物及性格特征 尼摩船长，阿龙纳斯教授，尼摩

34、船长，阿龙纳斯教授， 康塞尔，尼德兰。康塞尔，尼德兰。 尼摩艇长：尼摩艇长： 是小说里一个居主要地位的是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入殖民地

35、后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度大陆的野蛮的扩张行为。在印度大陆的野蛮的扩张行为。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，为人随和，从不着急上火，入迷为人随和，从不着急上火，入迷于分类学。于分类学。“鹦鹉螺鹦鹉螺”号艇长，

36、热情、号艇长，热情、冷酷、和善、危险、冷酷、和善、危险、 温温和、暴躁、随和、任性，和、暴躁、随和、任性，是一个带有浪漫、神秘色是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。彩，非常吸引人的人物。尼尼摩摩船长船长:康塞尔康塞尔:1、分析下列人物形象：（学生自学、讨论更正）、分析下列人物形象：（学生自学、讨论更正）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。法拉古法拉古:“亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯”号驱逐舰号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙舰长，只在小说开头部分昙花一现花一现 ，是个热心肠的人。，是个热

37、心肠的人。尼德尼德兰兰: 性情火暴，是个比较原始的性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足人，一个野性十足 的捕鲸的捕鲸手。手。阿龙纳斯阿龙纳斯: 生物学家，勇敢且博古生物学家，勇敢且博古通今。通今。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、人物评析：、人物评析： 尼摩船长尼摩船长 这个知识渊博的工程师，遇事头这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，尼摩艇长似乎脑冷静，沉着而又机智。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深是个与世隔绝的心如死灰的

38、隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏追求。他

39、把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连的大陆连“一寸土地也不靠近一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。务。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 阿龙纳斯教授阿龙纳斯教授 生物学家，博古通生物学家，博古通今，

40、乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。眼界。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价

41、值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 康塞尔康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人，阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，么气定神闲，为人随和为人随和，从不着急上，从不着急上火火至少你看不出他着急上火。他至少你看不出他着急上火。他精通分类理论精通分类理论，遇到什么总是认认真，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可是对那些东西的名字却一无所知，可以说他以说他是个分类狂是个分类狂。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向

42、，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 尼德尼德兰兰 是个比较原始的人，一个野性十是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美， 但对但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 法拉古法拉古 “亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯”号驱逐舰舰长，号驱逐舰舰长，只在小说开头

43、部分昙花一现。真要说的话就只在小说开头部分昙花一现。真要说的话就是个热心肠的人是个热心肠的人 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 1、说出作品的基本内容。、说出作品的基本内容。 2、分析作品的艺术特色。、分析作品的艺术特色。 3、能理解作品的思路，并就作品具体内容、能理解作品的思路，并就作品具体内容发表自己的看法。发表自己的看法。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放

44、又相互信任的合作环境。浏览课文，浏览课文，思考下列问思考下列问题。题。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 一、填空一、填空 1、儒勒、儒勒凡尔纳是凡尔纳是 _ （国家）科幻小说家，（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为为“_ ”。 2、海底两万里海底两万里是凡尔纳的三部曲之一，其是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：第一部余两部是：第一部_ ，第三部是，第三部是_ 。 4、海底两万里海底两万里主要讲述诺第留斯号（主要讲述诺第留斯

45、号（“鹦鹦鹉螺号鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于动人，原因在于 _, _，还在于，还在于_。 5、海底两万里海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：只有四个半即：_ 船长、自然科学家船长、自然科学家_ 、仆、仆人人 _、捕鲸手、捕鲸手 _，“亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯”号驱号驱逐舰舰长逐舰舰长_ .有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 6、海底两万里海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大中诺第留斯号潜艇是

46、船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 _ 发电。发电。 7、海底两万里海底两万里中人物在印度洋的珠场和中人物在印度洋的珠场和_ 展开展开过搏斗，捕鲸手尼德过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的在红海里追捕过一条濒于绝种的_ ，它的肉被端上，它的肉被端上了餐桌；了餐桌； 8、海底两万里海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的大量的 _、 _、_ 、_ 、_ 、_ 方方面的

47、知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、海底两万里海底两万里中尼摩船长说了一句话来形中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步容人类的进步: _. 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。自学检测一 6 一、填空一、填空1 1、法国、法国 ，被誉为，被誉为“现代科学幻想小说的之父现代科学幻想小说的之父”2 2、第一部是、第一部是格兰特船长的儿女格兰特船长的儿女，第三部是，第三部是神秘岛神秘岛

48、。4 4、构思巧妙、情节惊险，、构思巧妙、情节惊险， 科学与幻想巧妙结合科学与幻想巧妙结合的成果。的成果。 5 5、尼、尼摩摩、 阿龙纳斯、阿龙纳斯、 康塞尔、康塞尔、 尼德尼德 兰，兰， 法法拉古，拉古，6 6、海洋、海洋7 7、鲨鱼、鲨鱼 儒艮儒艮 8 8、地理、历史、生物、物理、地质、气象、地理、历史、生物、物理、地质、气象9 9、“人类进步的实在是太慢了。人类进步的实在是太慢了。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。海底两万里海底两万里中的四个主要人物：中的四个主要人物：_ _ _

49、 _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ 他们他们在海底全球航行所凭借的交通工具在海底全球航行所凭借的交通工具是是 ，大家称，大家称_。阿龙纳斯阿龙纳斯康塞尔康塞尔尼德兰尼德兰潜水艇潜水艇诺第留斯号诺第留斯号（鹦鹉螺号）（鹦鹉螺号）尼摩尼摩有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 2 2、海底两万里海底两万里 是是 国国_ _ 家家_ _ 的作品，的作品， 他被誉为他被誉为“_ _ ”。现代科学幻想小说的之父现代科学幻想小说的之父法法科幻小说家科幻小说家儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳有利于学习

50、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第一部是第一部是格兰特船长的儿女格兰特船长的儿女， 第二部是第二部是海底底万里海底底万里， 第三部是第三部是神秘岛神秘岛 3、凡尔纳的三部曲分别是：_有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 4.4.海底两万里海底两万里集中了凡尔纳科幻小说集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。请简单概括小说的艺术特色。的所有特点。请简单概括小说的艺术特色。 瞬息万变的人物命运，瞬息万