《三峡》中考复习ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。【北魏北魏】郦道元郦道元有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1、通过读背能记住本课中的重点实词、通过读背能记住本课中的重点实词的意思，会翻译文中的重点句子。的意思，会翻译文中的重点句子。 2、通过反复诵读课文，能说出作者在、通过反复诵读课文，能说出作者在文中表达的感情。文中表达的感情。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市

2、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、文学常识：、文学常识：（）（）.本文选自本文选自 ，作者是，作者是，他是我国杰出的家、家，他是我国杰出的家、家，他所著的他所著的是我国古代最全面、最是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。（）（）.三峡包括、。三峡包括、。水经注疏水经注疏郦道元郦道元北魏北魏地理学地理学散文学散文学水经注水经注 瞿塘峡瞿塘峡 巫巫 峡峡 西陵峡西陵峡一、知识点梳理：一、知识点梳理：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求

3、为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、重点词语积累一、重点词语积累1. 重点实词重点实词(1)自非自非亭午夜分亭午夜分 亭午亭午: . 夜分夜分: .(2)不见不见曦曦月月 曦曦: .(3)至于夏水至于夏水襄襄陵陵 襄襄: .2014A(4)沿溯沿溯阻绝阻绝 沿沿_ . 溯溯: .(5)虽乘奔虽乘奔御御风风,不以不以疾疾也也 御御EJ: . 2014B 疾疾: .2014A知识梳理正午正午半夜半夜日光，这里指太阳日光，这里指太阳上上逆流而上逆流而上顺流而下顺流而下驾驾快快有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

4、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(6)则则素湍素湍绿潭绿潭 素素: . 湍湍: .(7)飞飞漱漱其间飞其间飞 漱漱: .(8)清清荣荣峻茂峻茂 荣荣: .(9)每至晴每至晴初初霜旦霜旦 晴初晴初: .(10)属引属引凄异凄异 属属: .2014B 引引: .2014A茂盛茂盛连接连接延长延长急流冲荡急流冲荡急流急流有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2. 通假字通假字 两岸连山两岸连山,略无略无阙阙处处2014A、2014B 通通 , 意思意思 。 阙阙缺缺中断中断有利于学习和创新的

5、组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3. 古今异义古今异义(1)自自EJ非亭午夜分非亭午夜分 古义古义: ，指示代词，指示代词 今今义义: 。(2)至于至于F夏水襄陵夏水襄陵 古义古义 ，今今义义: 。(3)或或EJ王命急宣王命急宣 古义古义: 今义今义: 。如果如果本身本身,己身己身;从从到了，到了，“至至”是动词，是动词，“到到”的意思的意思;“于于”是介词是介词常连在一起常连在一起,表示另提一事表示另提一事有时有时表示选择的关联词表示选择的关联词有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

6、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(4)良良F多趣味多趣味 古义古义: ，今义，今义: 。4. 词类活用词类活用(1)动词用作名词动词用作名词 虽乘虽乘奔奔2014B御风御风 原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。(2)形容词用作名词形容词用作名词 回回清清倒影倒影 原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。奔跑奔跑飞奔的马飞奔的马实在实在较好较好纯净透明纯净透明清波清波有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5. 一词多义一词多义

7、自自EJ三峡七百里中三峡七百里中 。 自自EJ非亭午夜分非亭午夜分 。 沿溯阻沿溯阻绝绝F 。 绝绝F多生怪柏多生怪柏 。 哀转久哀转久绝绝F 。(1)自自 介词，在介词，在副词，如果副词，如果(2)绝绝 动词，断绝动词，断绝形容词，极高形容词，极高动词，消失动词，消失(3)名词用作动词名词用作动词 晴初晴初霜霜旦旦 原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。空气中水汽的白色结晶空气中水汽的白色结晶下霜下霜有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1 1）、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天

8、蔽日。）、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸山连着山，几乎没有一点中断的地方。两岸山连着山，几乎没有一点中断的地方。重重的山岩，层层的峭壁重重的山岩，层层的峭壁, ,把天空和太阳都遮蔽把天空和太阳都遮蔽了。了。（2 2）、自非亭午夜分，不见曦月）、自非亭午夜分，不见曦月如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不到。不到。（3 3）、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。）、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水漫上小山，顺流而下和逆到了夏天，江水漫上小山，顺流而下和逆流而上的船只都被阻绝了。流而上的船只都被阻绝了。5、句子翻译、句子翻译有利于学习和创新的组织管理机制

9、，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（4 4）、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。）、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不认为有它快。快马，驾着疾风，也不认为有它快。（5 5）、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。）、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，实在有很多的趣味。高、草盛，实在有很多的趣味。（6 6）、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣

10、味。）、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着许映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树。多奇形怪状的柏树。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（7 7）、每至晴初霜旦，林寒涧肃）、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧清每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧清凉寂静。凉寂静。（8 8）、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，）、常有高猿长啸，属引凄

11、异，空谷传响，哀转久绝。哀转久绝。常有在高处的猿猴在放声长叫，声音接连不断常有在高处的猿猴在放声长叫，声音接连不断, ,凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才能消失。哀婉转，很久才能消失。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1）写山连绵不断（长）的句子：）写山连绵不断（长）的句子：_,_,_.2）写山高峻的句子：）写山高峻的句子：_,_.从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： _,_.3）写夏水的句子）写夏水的

12、句子 4）写春冬三峡水的特点的句子：）写春冬三峡水的特点的句子：_,_. 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是）烘托三峡秋景凄凉的语句是:_,_.自三峡七百里中自三峡七百里中 两岸连山两岸连山 略无阙处略无阙处 重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日自非亭午夜分自非亭午夜分 不见曦月不见曦月写水势凶险的句子：写水势凶险的句子：_,_.写水流湍急的句子：写水流湍急的句子：_,_.素湍绿潭素湍绿潭 回清倒影回清倒影空谷传响空谷传响 哀转久绝哀转久绝6、重点句子背诵、重点句子背诵(至于至于)夏水襄陵夏水襄陵 沿溯阻绝沿溯阻绝 有时朝发白帝有时朝发白帝 暮到江陵暮到江陵有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力

13、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_,_.）2003年年6月，世界人民见证了月，世界人民见证了“三峡蓄水三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰者歌曰“_,_ ”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。）由李白的）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。还。”这一诗句，你想到这一诗句，你想到三峡三峡中与此意境相中与此意境相同的句

14、子是：同的句子是：_,_.。 巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳 (有时有时)朝发白帝朝发白帝 暮到江陵暮到江陵有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1）、作者从哪些方面描写三峡自然景观？）、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从作者是从“山山”、“水水”两方面描写描写三峡自然景两方面描写描写三峡自然景观的。先写观的。先写“山山”，突出，突出连绵不断，遮天蔽日连绵不断，遮天蔽日的特点；的特点；写写“水水”，

15、描绘出，描绘出不同季节水的不同景象不同季节水的不同景象。7、文章内容理解：、文章内容理解：（）、文章第一段写山，第二段写水，这样（）、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？安排的目的是什么？ 写山的特点，为写水写山的特点，为写水设置了条件设置了条件或或为下文作铺垫为下文作铺垫，山山高水的落差大高水的落差大，水速自然急速。，水速自然急速。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （3）、作者是如何从不同的季节景象）、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？来描写江水的特点的？夏

16、天，夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水急，突出江水凶险和疾速凶险和疾速的特点。的特点。春冬之时，春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的的清丽的奇秀清丽的奇秀，秋季秋季的景色清冷寂静，水枯的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清深秋的凄清，渲染了，渲染了秋天的萧瑟气氛秋天的萧瑟气氛。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（4）本文写春冬之景，用）本文写春冬之景，用_

17、四字突出其特点。写秋季之景，用四字突出其特点。写秋季之景，用_四字将景物的神韵生动地表现四字将景物的神韵生动地表现出来。出来。（5）结合文章内容，用一句话概括三峡）结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：的景色特点：_.（6）作者先写夏水的目的是：）作者先写夏水的目的是：_.清荣峻茂清荣峻茂寒肃凄哀寒肃凄哀雄奇险峻、清幽秀丽雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将季为盛，故将“夏水夏水”为首来写为首来写有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互

18、信任的合作环境。（8）、文章结尾引用了渔者的歌词，有什）、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？么作用？（7）.为什么后写秋天？为什么后写秋天？ 目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。似含秋思的风致。 突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季凄凉萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。秋季凄凉萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。（9）文章表现作者怎样的思想感情：）文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。表现作者对祖国山水的热爱之情。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

19、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。稳中印证理由的原句。理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）疾也）理由：落差大）理由：落差大）原句：悬泉瀑布，飞漱其间原句：悬泉瀑布，飞漱其间有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

20、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4. 三峡风光三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根请你根 据本文内容据本文内容,写一则广告词。写一则广告词。(要求要求:体现三峡特点体现三峡特点, 朗朗上口朗朗上口,20字以内。字以内。)(4分分)【解析】【解析】题干要求根据本文内容，为三峡写一则广题干要求根据本文内容，为三峡写一则广告词，解答时要结合文中所写三峡的特点。注意三告词，解答时要结合文中所写三峡的特点。注意三峡的山：山高岭连，雄奇瑰丽。三峡的水：夏，急；峡的山：山高岭连，雄奇瑰丽。三峡的水：夏，急；春、冬，秀；秋，凄。然后根据

21、要求春、冬，秀；秋，凄。然后根据要求“体现三峡特体现三峡特点，朗朗上口，点，朗朗上口，2020字以内字以内”表达即可。表达即可。【答案】【答案】示例示例:(1)山高水急三峡奇，四时美景等着你。山高水急三峡奇，四时美景等着你。(2)山奇水清四时好，三峡美景忘不了。山奇水清四时好，三峡美景忘不了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。古诗文中描写三峡的名句还有哪些？古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日

22、还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白李白有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。11.解释文中加点的词。解释文中加点的词。(2分分)阙阙 襄襄12.翻译下列语句。翻译下列语句。(4分分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。13.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2分分) ，天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。14.下面是下面是小石潭记小石潭记中的一段文字，和本文第二自然中的一

23、段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同段比较，在写水方面有什么异同?(2分分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。通通“缺缺”中断中断上上即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 山险水急三峡景山险水急三峡景 相同点：相同点：都从侧面写水。都从侧面写水。 不同点：不同点：三峡三峡写出水势大，水

24、流急的特点写出水势大，水流急的特点;小石潭记小石潭记写出水清澈透明的特点。写出水清澈透明的特点。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。22.解释下面加横线的词。解释下面加横线的词。 沿沿溯溯阻绝（阻绝（ ） 虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以疾疾也（也（ ）23.翻译下面句子。翻译下面句子。 空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。24.阅读李白的阅读李白的早发白帝城早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。逆流而上逆流而上快快空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才能消失空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才能消失。 文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（都表现了夏天三峡水流（ ）的特点；文章）的特点；文章第段与诗中（第段与诗中（ ）一句相对应。）一句相对应。 湍急湍急两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住