中考总复习浮力复习ppt课件-人教版.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。浸在气体里的物体受到气体向上的托力浸在气体里的物体受到气体向上的托力浸在液体里的物体受到液体向上的托力浸在液体里的物体受到液体向上的托力有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 . 1.什么是浮力什么是浮力（F浮浮） 哦哦. .我终于知道什么是浮力我终于知道什么是浮力 浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称

2、为浮力。上的托力称为浮力。F浮浮理解了浮力4 4、浮力的施力物体是什么？、浮力的施力物体是什么？液体或气体液体或气体2.浸在浸在的理解：部分浸入的理解：部分浸入 全部浸没全部浸没3.浸没：指物体完全处在液面下方浸没：指物体完全处在液面下方有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5.浮力的方向浮力的方向浮力的方向竖直向上浮力的方向竖直向上有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、浮力产生的原因

3、二、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的液体对物体向上和向下的压力差压力差产生的。产生的。F浮浮=F向上向上-F向下向下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 例1、一物体浸没在水中，下表面受到向上的压力为20N，上表面受到的压力为5N，则此物体受到的浮力为 N例2、一物体漂浮在水中，小表面受到的压力为10N，则此物体受到的浮力为 N。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 如图所示如图

4、所示: A . B . C : A . B . C 三个物三个物体浸没在液体中。它们的底部均与体浸没在液体中。它们的底部均与容器底部紧密结合容器底部紧密结合 , ,此三个物体受此三个物体受浮力吗浮力吗？ B答：答：A要受浮力，要受浮力，B和和C不受浮力。不受浮力。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。B组：2.木桩打到水里的泥中时，受到水的浮力是_牛0有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。

5、三：浮力大小三：浮力大小:称重法测量浮力称重法测量浮力有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例、将小石块悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲所示，则小石块的重力为 ，将小石块慢慢浸入水中，弹簧秤示数将 ；小石块浸没在水中后，弹簧秤的示数如图乙所示，此时小石块在水中所受的浮力为 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习例、小刚同学用一弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和

6、酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行，如图表示探究过程及相关数据。 分析ABCD说明浮力大小跟_有关。分析_，说明浮力大小跟液体密度有关。物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N. 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例例3、比较下列物体受的浮力、比较下列物体受的浮力体积相同的铜、铁、铝浸没体积相同的铜、铁、铝浸没水中水中铁铁F F浮铝浮铝 F F浮铁浮铁 F F浮铜浮铜 铜铜铝铝有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，

7、依赖既开放又相互信任的合作环境。A A、B B、C C三个物体三个物体体积相同体积相同，在水中的情，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（大小情况是（ ） F FA A F FB B F FC C F FC C F FB B F FA A C.FC.FB B F FA A F FC C D.FD.FA A = F= FB B = F= FC C BABC热身练习热身练习有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、阿基米德原理二、阿基米德原理 1

8、1、浮力的大小：、浮力的大小：等于排开液体重力等于排开液体重力 2 2、计算公式：、计算公式： F F浮浮=G=G排液排液= = 液液gvgv排排 3 3、适用范围：、适用范围： 液体和气体液体和气体阿基米德原理：浸在液体（气体）阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力等于被物体中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。排开液体的重力。提示：提示：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。浮力与物体排开液体重力的关系浮力与物体排开液体重力的关系图图1图图2图图3图图4测量数据填入记录表

9、；测量数据填入记录表；用不同物体、不同液体做几次实验。用不同物体、不同液体做几次实验。探究实验探究实验有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。猜想: 浮力的大小可能跟物体浸入液体 后排开的液体的重力有关.F浮=G-FG排=G2-G1比较F浮和G排的大小实验设计方案实验设计方案: :GFG1G2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、浮力的大小与液体的密度大小、排开液体浮力的大小与液体的密度

10、大小、排开液体的体积大小有关，即：的体积大小有关，即：F浮浮与与液液、V排排有关有关F浮浮与与h深度深度无关无关其中其中F浮浮表示物体所受的表示物体所受的浮力浮力、 液液表示液体表示液体的的密度密度、 V排排表示物体表示物体排开液体排开液体 的体积的体积。对阿基米德原理的理解对阿基米德原理的理解有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受的浮力等于排开液体的重力，即F浮=G液=液gV排=液gV浸=液gV物部分浸入时

11、， V排=V浸V物F浮=液gV排=液gV浸液gV物V排=V浸=V物V排=V浸 G G物、物、上浮上浮 (2)F F浮浮 G G物物 、物体下沉、物体下沉 (3) F F浮浮= G G物物 、悬浮、悬浮最终漂浮最终漂浮(F浮浮= G物物 )最终沉底最终沉底即物体可以停留在任何深度。即物体可以停留在任何深度。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。物体的浮沉（密度条件）物体的浮沉（密度条件）(1) 物物 液液 物体下沉物体下沉 (3) 物物=液液 悬浮悬浮最终漂浮最终漂浮(F浮浮= G物物 )最终

12、沉底最终沉底有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。热身练习热身练习1.1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力鸡蛋受到的浮力 _ _ 它的重力；它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力力 _ _ _它的重力它的重力 ；当鸡蛋受到的；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 _ _ _状态或状态或_状态状态. .漂浮漂浮悬浮悬浮有利于学

13、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、甲、乙是两个、甲、乙是两个体积相同体积相同而材料不同的而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，实心球，它们静止在某种液体的情况，如图，那么两球所受的浮力如图，那么两球所受的浮力F甲甲 F乙乙，两球的密度两球的密度 甲甲 乙乙 （填（填“大大于于”“”“小于小于”或或“等于等于”）甲乙大于大于大于大于有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3将细木棍下部

14、缠上铁丝后放入将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示水中能直立漂浮，如图所示. .若将若将露出水面的部分木棍剪断，则剩露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（余部分将（ ）A保持不动保持不动B要下沉一点要下沉一点C要上浮一点要上浮一点D不好判断不好判断C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.你煮过饺子吗？生饺子放入锅中是，便下沉到锅底，你煮过饺子吗？生饺子放入锅中是，便下沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来，如果把凉的饺子放入锅中，煮熟的饺子就浮起来，如果把凉的饺子放入锅中，又沉到锅底

15、，这是为什么？又沉到锅底，这是为什么？答：生饺子放入锅中，由于浮力小于答：生饺子放入锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的饺子因饺内气体重力而下沉；煮熟的饺子因饺内气体受热膨胀，浮力增大。当浮力大于重受热膨胀，浮力增大。当浮力大于重力时，饺子上浮；凉的熟饺子因遇冷力时，饺子上浮；凉的熟饺子因遇冷体积缩小使浮力减小，浮力小于重力体积缩小使浮力减小，浮力小于重力而下沉而下沉5.质量为质量为200g的物体，浸入盛满水的容器中，溢出的物体，浸入盛满水的容器中，溢出120g的水，则此物体将的水，则此物体将 （ ）A、浮在水面上、浮在水面上 B、悬浮在水中、悬浮在水中 C、沉到容器底部、沉到容器底部 D、无

16、法判定、无法判定C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把重为把重为5N，体积为，体积为600cm3的物体投入的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是时，下列说法正确的是(g取取10N) （ ） A物体漂浮，物体漂浮，F浮浮=6N B物体悬浮，物体悬浮，F浮浮=5N C物体漂浮，物体漂浮，F浮浮=5N D物体沉在水底，物体沉在水底，F浮浮=6N考题再现考题再现C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

17、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、计算浮力的方法：四、计算浮力的方法：（1）.示重法：示重法：F 浮浮= G G （2）. 原理法原理法：F浮浮= G 排液排液 =液液 g v排排（3）.状态法：状态法： F浮浮 = G物物 悬浮悬浮 液液 =物物 F浮浮 = G物物 漂浮漂浮 液液 物物（4）.压差法：压差法：F 浮浮= F 2 F1有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.用弹簧秤称得铁块重力为用弹簧秤称得铁块重力为20牛，牛，当把这个铁块的一部分浸在水

18、中时，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受牛，这时铁块受到的浮力是到的浮力是 牛；若将铁块浸没牛；若将铁块浸没在水中，铁块受到的浮力是在水中，铁块受到的浮力是10牛，牛，这时弹簧秤的读数为这时弹簧秤的读数为 牛。牛。 热身练习热身练习410有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.相等的实心铁块和木块，都相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）浸没在水中时所受的浮力（） A A铁块大铁块大B B木块大木块大 C C一样大一样大D D无法确定

19、无法确定3 3. .相等的实心铁块和木块，都相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）浸没在水中时所受的浮力（）A A、铁块大、铁块大B B、木块大、木块大 C C、一样大、一样大D D、无法确定、无法确定CB热身练习热身练习有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。相等的实心铁块和木块，相等的实心铁块和木块，投入投入水中静止水中静止时所受的浮力（）时所受的浮力（）A A 铁块大铁块大 B B 木块大木块大 C C 一样大一样大 D D 无法确定无法确定相等的实心铁块和木块，投入相等的实

20、心铁块和木块，投入水银中静止水银中静止时所受的浮力（）时所受的浮力（） A A 铁块大铁块大B B 木块大木块大 C C 一样大一样大D D 无法确定无法确定BC有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。浮力的利用浮力的利用轮船轮船潜潜水水艇艇密密度度计计气球和飞艇气球和飞艇有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（一）轮船（一）轮船工作原理工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮：把密度大于水的

21、钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，即排开水的重力增它能够排开更多的水，即排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。大了，受到的浮力增大了。 工作条件工作条件：漂浮在液面：漂浮在液面 F F浮浮=G=G物物 排水量排水量：船满载时排开水的质量。：船满载时排开水的质量。 m m排排=m=m船船+m+m货货（满载）（满载）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。热身练习热身练习1 1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到、一艘轮船从海里驶

22、入河里，它受到的重力的重力 。它受到浮。它受到浮力力 。它排开水的体。它排开水的体积积 。（填。（填“变变大大”“”“变小变小”或不变）它是上浮还或不变）它是上浮还是下沉些是下沉些 。不变不变不变不变变大变大下沉些下沉些有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（二）潜水艇（二）潜水艇 通过改变通过改变自身重力自身重力的大小来的大小来实现上浮，实现上浮，下沉。下沉。 特点：浮特点：浮力大小不力大小不变。变。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为

23、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。D有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（三）气球和飞艇（三）气球和飞艇原理原理 利用里面充的气利用里面充的气体的密度小于空体的密度小于空气的密度，空气气的密度，空气产生的浮力大于产生的浮力大于自身的重力来升自身的重力来升空的。空的。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

24、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（四）密度计（四）密度计 作用：用来测液体密度的仪器作用：用来测液体密度的仪器 工作条件：密度计漂浮在液面。此工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。时浮力等于重力。 由由F F浮浮= G= G排排=液液gVgV排排，得：液体的，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。密度计露出液面部分越多。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分析密度计刻度的特点分析密度计

25、刻度的特点： 上面的刻度小，下面的刻度大。上面的刻度小，下面的刻度大。 刻度线的间隔是不均匀的。刻度线的间隔是不均匀的。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。BA热身练习热身练习 有一支密度计，先后放入有一支密度计，先后放入A A；B B两种液体两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断中，静止时，如图所示，由此可判断A A 的密度的密度 B B的密度。此密度计的密度。此密度计在液体在液体A A中受到的浮力中受到的浮力 在液体在液体B B中中受到的浮力。（填等于；大于；小于）受到的浮力。（填等于；大于；小于）大于大于等于等于有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。