建筑环境与设备工程认识实习(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 认识实习报告系： 建筑工程学院 专业：建筑环境与设备工程 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师姓名：娄小铁 李文菁 成志明 实习日期： 2011年12月5日-12月8日 建筑环境与设备工程认识实习报告前言：读我们建环专业两年了,这次算是对我们专业有了新的较深程度的了解。一周的时间每一天都有新的收获,教室的学习让我更明白原理,现场参观让我有了感性认识,周五的报告让我们自学加深了专业的认识。一周很快就过去了,回忆我所学到的东西,我有了些新的想法,新的认识.实习地点：1 飞天大酒店2学校实验室3. 华都大酒店4. 新一佳超市实习时间：2011年12月5日2011年12月9

2、日，共一周。实习内容: 12月5日 参观湘潭飞天大酒店，了解地源热泵系统及运行情况。 12月6日 参观学校建环专业实验室，了解中央空调系统等。 12月7日 参观湘潭华都大酒店，了解溴化锂空调机组等。 12月8日 参观湘潭新一佳超市，了解空气能空调系统等。详细内容一、 地源热泵（12月5日参观的飞天大酒店）地源热泵系统是利用水作为介质，通过室外地埋换热系统来提取能地源热泵系统是利用水作为介质，通过室外地埋换热系统来提取能量，通过热泵机组来实现制冷的集成系统。地源热泵系统是一种由双管路水系统连接起建筑物中所有地源热泵机组而构成的封闭环路的中央空调系统，在冬季，地埋热泵系统通过埋在地下的封闭管道（称

3、之为地下换热系统）从大地收集自然界的热量，而后由环路中的循环水把热量带到室内。再有装在室内的地源热泵系统驱动的压缩机和热交换器把大地的能量集中，并以较高的温度释放到室内。在夏季，此运行程序则相反，地源热泵系统将从室内抽出的多余热量排入环路而为大地所吸收，使房屋得到供冷。地源热泵供暖空调系统主要分三部分：室外地能换热系统、水源热泵机组和室内采暖空调末端系统。其中水源热泵机主要有两种形式：水水式或水空气式。三个系统之间靠水或空气换热介质进行热量的传递，水源热泵与地能之间换热介质为水，与建筑物采暖空调末端换热介质可以是水或空气。地源热泵机组利用土壤或水体温度冬季为12-22，温度比环境空气温度高，热

4、泵循环的蒸发温度提高，也提高；土壤或水体温度夏季为18-32，温度比环境空气温度低，制冷系统冷凝温度降低，使得冷却效果好于风冷式和式，机组大大提高，可以节约30-40%的供热制冷空调的运行费用，1KW的电能可以得到4KW以上的热量或5KW以上冷量。 二、中央空调系统等（12月6日参观学校建环专业实验室）（一）空调系统中央空调是集中处理空调负荷的系统型式，其冷热量是通过一定的介质输送到空调房间里去的。按照家用小型中央空调的输送介质的不同，常见的家用小型中央空调可以分成以下三种主要型式。1、 风管式系统 风管式系统以空气为输送介质，其原理与大型全空气中央空调系统的原理基本相同。它利用室外主机集中产

5、生冷热量，将从室内引回的回风（或回风和新风的混风）进行冷却伽热处理后，再送人室内消除其空调冷热负荷。相对于其它的家用小型中央空调型式，风管式系统初投资较小。如若引人新风，其空气品质能得到较大的改善。但风管式系统的空气输配系统所占用建筑物空间较大，一般要求住宅要有较大的层高。而且它采用统一送风的方式，在没有变风量末端的情况下，难以满足不同房间不同的空调负荷要求。而变风量末端的引人将会使整个空调系统的初投资大大增加。2、 冷热水机组 冷热水机组的输送介质通常为水或乙二醇溶液。它通过室外主机产生出空调冷热水，由管路系统输送至室内的各末端装置，在末端装置处冷热水与室内空气进行热量交换，产生出冷热风，从

6、而消除房间空调负荷。它是一种集中产生冷热量，但分散处理各房间负荷的空调系统型式。3、VRV系统 变制冷剂流量（Varied Refrigerant Volume，简称VRV）空调系统是一种冷剂式空调系统，它以制冷剂为输送介质，室外主机由室外侧换热器、压缩机和其他制冷附件组成，末端装置是由直接蒸发式换热器和风机组成的室内机。一台室外机通过管路能够向若干个室内机输送制冷剂液体。通过控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内各换热器的制冷剂流量，可以适时地满足室内冷、热负荷要求VRV系统具有节能、舒适、运转平稳等诸多优点，而且各房间可独立调节，能满足不同房间不同空调负荷的需求。但该系统控制复杂，对管材材质、

7、制造工艺、现场焊接等方面要求非常高，且其初投资比较高。除了风管式系统、冷热水机组、VRV系统这三种基本的系统型式以外，还可以互相交叉，衍生出一些新型的系统。例如，将冷热水机组和风管式系统进行组合，往室内送冷热水处理房间空调负荷，而新风统一由室外机处理后分别送人各个房间。 （二）螺杆式压缩机制冷系统制冷是制冷系统的核心和。压缩机引的能力和特征决定了制冷系统的能力和特征。制冷系统内制冷剂的低压蒸汽被压缩机吸入并压缩为高压蒸汽后排至冷凝器。同时轴流风扇吸入的室外空气流经冷凝器，带走制冷剂放出的热量，使高压制冷剂蒸汽凝结为高压液体。高压液体经过过滤器、节流机构后喷入蒸发器，并在相应的低压下蒸发，吸取周

8、围的热量。同时贯流风扇使空气不断进入蒸发器的肋片间进行热交换，并将放热后变冷的空气送向室内。如此室内空气不断循环流动，达到降低温度的目的。（三）Y型过滤器Y型过滤器是输送介质的管道系统不可缺少的一种过滤装置，Y型过滤器通常安装在减压阀、泄压阀、定水位阀或其它设备的进口端，用来清除介质中的杂质，以保护阀门及设备的正常使用。Y型过滤器具有结构先进，阻力小，排污方便等特点。Y型过滤器适用介质可为水、油、气。一般通水网为1830目，通气网为10100目，通油网为100480目。 篮式过滤器主要由接管、主管、滤蓝、法兰盖及紧固件等组成。当液体通过主管进入滤蓝后，固体杂质颗粒被阻挡在滤蓝内，而洁净的流体通

9、过滤蓝、由过滤器出口排出。三、 溴化锂空调机组等（12月7日参观华都大酒店）1、溴化锂空调机组燃型溴化锂吸收式冷水机组不仅是燃气的，而且既能制冷，又能制热。直燃型溴化锂吸收式冷水机组以燃气燃烧作为热源，将溴化锂稀溶液进行加热使其沸腾，分离出冷剂蒸汽和溴化锂浓溶液，冷剂蒸汽经冷却变成冷剂水，而溴化锂浓溶液回到吸收器，吸收来自蒸发器中的冷剂蒸发又变成稀溶液，由此循环往复，不断循环制冷。直燃采暖循环过程即采暖所需的热水仍由蒸发器中产生，供热水时,机组上的蒸发泵和系统中冷却水泵停止运行。稀溶液通过低温、高温后进入高压发生器，被燃料燃烧加热，产生冷剂蒸汽。该冷剂蒸汽直接进入蒸发器，加热在铜管内流动的热水

10、，自身被冷却凝结成冷剂水并回到吸收器，而高压发生器被浓缩的浓溶液同样直接回到吸收器并与冷剂水混合，又重新回到稀溶液状态。直燃型溴化锂吸收式冷水机组主要由高压发生器、低压发生器、蒸发器、吸收器、高温、低温热交换器等和屏蔽泵、真空泵、电控箱、抽气系统管道阀等部件组成。它的控制系统以一套微电脑为主的控制中心用来监视和控制机器的运转状况，微电脑根据实际需要，命令主机产生适当的冷热量以满足实际需求，同时提供周密的安全保护措施。2、锅炉锅炉原理：通过燃料的燃烧过程，产生高温烟气向水(汽等工质)的传热过程，工质(水)的加热和汽化过程蒸汽的生产过程。 1. 燃料的燃烧过程 2. 烟气向水(汽等工质)的传热过程

11、3. 工质(水)的加热和汽化过程蒸汽的生产过程 直流锅炉没有汽包，工质一次通过蒸发部分，即循环倍率为1。直流锅炉的另一特点是在省煤器、蒸发部分和过热器之间没有固定不变的分界点，水在受热蒸发面中全部转变为蒸汽，沿工质整个行程的流动阻力均由给水泵来克服。如果在直流锅炉的启动回路中加入循环泵，则可以形成复合循环锅炉。即在低负荷或者本生负荷以下运行时，由于经过蒸发面的工质不能全部转变为蒸汽，所以在锅炉的汽水分离器中会有饱和水分离出来，分离出来的水经过循环泵再输送至省煤器的入口，这时流经蒸发部分的工质流量超过流出的蒸汽量，即循环倍率大于1。当锅炉负荷超过本生点以上或在高负荷运行时，由蒸发部分出来的是微过

12、热蒸汽，这时循环泵停运，锅炉按照纯直流方式工作。3、各种送风口正压送风口： 作用：当发生火灾时，其内部的电机会打开风口，温感烟感或者是手动火灾报警会开启，塔楼顶正压风机自动打开，对送风竖井进行加压送风，楼梯的前室通过正压送风口会源源不断的对前室进行送风，使前室维持正压，保证烟气不会再这个区域蔓延，而给人逃生的空间。当温度高于280C时人已无逃生可能性，其内部熔断器会熔断，风口自动关闭，防止火势蔓延。 四、 空气能空调系统等（12月8日参观的新一佳超市）（一）空气能空调蒸发器里冷媒工质在零下39度左右时开始蒸发并同时吸收热量变成低温低压的气体低温低压的气体经压缩机压缩后变成高温高压的气体高温高压

13、气体进入换热器与冷水交换热量放热过后的工质变成低温低压的液体进入蒸发器中进行下一个循环。这样源源不断地循环就实现了制取热水过程。热泵在工作时投入一度电可以从外界获取4倍以上的电的能量，而普通的电热水器投入一度电的能量则只能从理论上获得一度电的热量。这当然不算其还有5%左右的热损耗。所以热泵的节能效果是非常明显的，经济效益也是巨大的，特别在一些诸如工厂宿舍，酒店，部队，学校类的单位一，一年更可节下上百万的燃料费用。五、实习总结通过本次实习，我学到了一些平时很多关于建环专业的知识。以前只在课本上见过的装置或设备在今天都看到了实物，对暖通设备有了感性的认识，在写实习日记的过程中，我了解了很多关于本专

14、业的知识，真是受益匪浅。同时，我深刻地知道了，实践源于真知，而只有更好更牢固掌握知识，多想多问多查，学会自己上网找资料，学会去观察设备上的参数，学会思考各种设备的工作，才能在实践中有较大的收获。为期一周的实习很快就结束了，在指导老师和师傅的帮助下我们解决了许多问题 ，巩固了专业知识，发现了许多不足，明白了专业重心所在，专业运用于何处。对于自己专业知识掌握不扎实，缺乏独立思考探索的意识等等缺点，我将在今后的学习与工作中不断加以改正，认真学好专业知识，以求真正地将理论运用于实践，用实践指导理论。实习结束了，我怀着依依不舍的心情我们踏上了回学校的路。自始至终，我都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上所存在的许多错误，从而使我们在对本专业的理解上，突破了单一的理性认识，有了更丰富的感性认识，完成了我们认识水平上的一个飞跃。真希望以后能有更多的实习机会！ 最后，我感谢为此次实习付出辛勤努力的指导老师。我感受到做实习报告是要真真正正用心去做的一件事情，希望这次的实习的经历能让我在以后学习中激励我继续进步！实习评语： 指导教师：年 月 日实习成绩评定：备注：专心-专注-专业