幼儿园管理知识大全(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 幼儿园管理知识大全网络幼儿园管理知识大全 一所好的幼儿园,往往具备高效的幼儿园管理水平,使幼儿园有条不紊的运作。那么,什么是幼儿园管理呢?幼儿园管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等,积极开展教育教学活动,贯彻保教结合的原则,把幼儿培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人。 一、幼儿园管理概述 1、幼儿园管理基本内容:园管理工作者-目标原则-制度方法-政治思想工作,保育管理工作,教育管理工作,人事、教务管理工作,后勤管理工作,内外事务管理工作,信息搜集、储存、传递、输出-评估-实现有效目标 2、幼儿园管理基本手段:目标管

2、理、计划管理、规章制度管理、量化管理、岗位职责管理、评估管理 3、幼儿园组织机构图(略) 4、幼儿园管理工作的特点:幼儿园任务的双重性,幼儿教育具有地方性、群众性,幼儿园以游戏为基本活动形式,保教相结合,家园相互配合 5、幼儿园管理基本原则:社会主义方向性原则,整体性原则,民主管理原则,教育性原则,保育和教育相结合的原则,一切为了孩子的原则,规范化原则。 6、幼儿园管理过程的基本环节 计划:要有社会主义方向性,既要全面又要突出重点,内容要具体,任务要明确,分工要落实 实施:要组织全员教职工去实施,要统一指挥,协调各种关系 检查:要以计划为标准,领导与群众相结合,要以大量的典型事实材料为依据,要

3、在检查的基础上提出下一步改进措施 总结:要在检查的基础上进行,要以教育理论为指导,总结经验教训,探索规律 二、幼儿园目标管理 1、类型: 层次:总体目标,部门目标,个体目标 时间:远期目标,中期目标,近期目标 内容:思想政治工作目标,教育目标,教学目标,卫生保健目标,教务工作目标,教育科研目标,总务后勤工作目标 2、制定目标的依据 根据党和国家的方针、政策及上级指示,根据科学理论,根据教育部“三个面向”的指导方针,根据幼儿园的教育目标,根据幼儿园的主客观条件 四新:新任务,新要求,新突破,新起点 五明确:明确要求,明确措施,明确实施者,明确时间,明确标准 3、实施目标管理的过程:制定目标,目标

4、分解,实施目标,评估目标 三、幼儿园规章制度 1、制定规章制度的基本原则:政策性原则,科学性原则,教育性原则,严肃性原则,稳定性原则,适应性原则,民主性原则,简明性原则。 2、贯彻规章制度的注意事项:宣传教育,反复训练,在执行中调动教职工的自觉性,领导成员必须带头遵守,必须严格要求,加强督促、检查、评比。 四、幼儿园保育工作管理 1、生活作息制度的制定和执行 2、定期健康检查及全日健康观察制度 3、卫生和消毒:室内外环境,幼儿生活用品、玩教具,幼儿个人卫生,工作人员个人卫生 4、疾病防治 5、膳食管理:制定科学食谱,讲究膳食烹调,注意饭食卫生,照顾幼儿进餐,加强膳食管理员的领导 6、体格锻炼

5、五、幼儿园教育工作管理 1、幼儿园教育工作管理的基本内容 品德教育管理:提高全园教职工对德育工作的认识,加强品德教育的计划性,把品德教育渗透到幼儿一日活动之中,全园教职工都要做幼儿的表率,坚持正面教育,严禁对幼儿体罚或变相体罚,争取家长配合。 教育教学工作管理: 计划的制定 除依据国家有关教育法规的基本精神外,还应注意:坚持全面发展,坚持教育与保育相渗透的原则。注意对幼儿活动过程的设计与安排,不能只追求活动结果。注重幼儿的个体差异。不但注重各种教育内容的纵向系统,还要考虑各种教学内容与活动之间的横向联系。 园长必须加强对制定计划的指导:端正教师的教育思想,分析上学期的教育工作,找出存在问题,保

6、证教育计划的连续性,帮助不同年龄的班级制定好计划。 教育计划的类别: 学期教育计划:本学期对幼儿体、智、德、美诸方面的基本要求。 各种课程的主要内容和方法设计。 逐月逐周大致的框架安排、要求。 节日和其他全园性活动。一日生活常规的要求。 周计划:本周本班保健和教育工作要点 家长工作重点 对个别儿童的工作 一周内幼儿在园时间的全部日程 教育活动安排:一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾 户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点 开展多种游戏活动 教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点 对备课的要求及指导 园长对备课工作的管理:建立备课制度,每次备课制定1-2个重点,解决1-2个实际问题,批阅、指导。 备课

7、的要求:教学目的具体、明确,教具准备充分,使用恰当、直观、形象,重点、难点突出,教学环节衔接自然。 对准备游戏活动的要求 全面开展各类游戏活动,采用合适的领导方法 对新授游戏要写出名称、目的、准备、玩法、规则等 复习的游戏要写出名称、主要目的,需加深的要求和要强调的规则 游戏的内容要丰富 安排游戏注意事项:动静交替,户内外活动交替,知识传授与能力培养结合,集体活动与个别活动交替 积极进行课程改革 教育工作的检查、分析和总结 抓好检查、分析是提高教育质量的重要环节:参加教研、备课活动,定期全面检查和抽查备课本,坚持定期听课、看活动,组织群众性的相互检查,进行适当的评比和考核,组织适当的比赛活动,

8、个别班级的全面检查或单项检查。 抓好教育教学工作的总结: 全面总结:基本情况:名称.班级.男女幼儿总数.比例.教师情况。 幼儿健康状况:出勤率.多发病.传染病病史及矫正情况 智力和能力,课程内容的教学实际掌握情况 幼儿品德行为及遵守行为规则情况 家长工作 专题总结 教育资料的积累:教育资料,教育文件,优秀教案,工作计划,经验总结,科研成果,优秀论文,自制玩教具,优秀幼儿作品,各类活动照片、音像磁带等。 7、教研工作:加强教师的业务学习,加强教研组的建设,抓幼儿园的科研工作。 幼儿一日活动的管理:抓好一日活动的管理:抓好教师一日活动的计划内容安排,抓好教师在一日活动中对各项活动的准备工作,抓好教

9、师在一日活动中的组织和主导作用。 抓好一日活动的质量管理: 内容要丰富,形式要多样,组织要严密,注意动静交替。 计划要具体,目的要明确。 ? 要使幼儿的集体活动和幼儿的自选活动及幼儿的自由活动有机结合 ? 给幼儿创设良好的心理、物质环境 ? 要贯彻保教结合的原则 2.抓幼儿园教育工作管理应处理好三个基本关系:事务工作管理和教育工作管理的关系,集中管理和经常性管理的关系,教育实践与教育研究的关系。 六、幼儿园教育环境的创设 1、幼儿园教育环境创设的原则:安全卫生原则,目标性原则,启发性原则,主体性原则,灵活性和多变性原则,面向全体幼儿的原则,全面原则。 2、幼儿园教育环境创设应注意的问题:各种活

10、动区要有明显的界限和标志,各活动区安排要合理,要创设开放性的教育环境,为幼儿创设良好的心理环境,教师要在活动中发挥主导作用。 3、幼儿园教育环境创设的主要内容 充分利用自然环境 创设学习教育环境:角色游戏区:娃娃家、商店、医院,建筑结构活动区:积木区、插塑,认知区,美工区,图书区,表演活动区,科学实验区,自然角区,饲养角区,其他室外环境的创设:球类、戏水类、戏沙类、体育游戏器械等。 社会环境 七、幼儿园人事工作和教务工作管理 幼儿园人事工作管理原则:坚持工作需要和知人善任相结合的原则,注意人员搭配合理,劳逸相对均衡。 幼儿园教务工作管理内容:招生、编班,安排课表、一日活动作息时间表及值班表,幼儿园文书、档案管理。 专心-专注-专业