生态系统的结构公开课ppt课件.ppt

《生态系统的结构公开课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生态系统的结构公开课ppt课件.ppt（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第五章生态系统及其稳定性第五章生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构第一节生态系统的结构温度影响动物的形态温度影响动物的形态沙漠狐沙漠狐 极地极地 光照影响植物的分布水对生物的影响水对生物的影响生物对环境有没有影响呢？生物对环境有没有影响呢？生态系统生态系统 由生物群落与它的无机环境相互作用而由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统形成的统一整体，叫做生态系统生生态态系系统统图图片片生生态态系系统统图图片片生生态态系系统统图图片片生生态态系系统统图图片片生生态态系系统统图图片片森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湖泊生态系统城市生态系统农田生态系统生生态态系系统统图图片

2、片生生态态球球 欧美国家时欧美国家时兴一种水晶球样兴一种水晶球样的生态球作为家的生态球作为家庭摆设。该球密庭摆设。该球密闭，内装有水和闭，内装有水和两三条小鱼，底两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子部有珊瑚、沙子等，并生长着一等，并生长着一些水藻，些水藻，妙在里妙在里面的小鱼、水藻面的小鱼、水藻常年都是活的。常年都是活的。 为什么里面的生为什么里面的生物能长时间存活？物能长时间存活？生态系统的成分生态系统的成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量阳光 热能 水 空气 无机盐等生物成分生物成分生产者生产者消费者消费者分解者分解者生态系统中最基本、最关键的生态系统中最基本、最关键的生物成分生物成分生产者生

3、产者 自养生物自养生物绿色植物（主要）蓝藻（光合细菌）硝化细菌 光能自养型生物光能自养型生物化能合成自养型生物化能合成自养型生物消费者消费者 异养生物植食性动物和肉食性动物（主要）营寄生生活的某些动物和细菌某些可营异养生活的植物菟丝子菟丝子猪笼草猪笼草分解者分解者 异养生物营腐生生活的细菌 真菌 （主要）某些营腐生生活的动物营腐生生活的动物除蚯蚓外还有蜣螂等 生态系统中有大量的植物、动物、微生生态系统中有大量的植物、动物、微生物，为什么缺一不可？它们各有什么重要物，为什么缺一不可？它们各有什么重要的作用的作用? ?相互之间关系如何呢？相互之间关系如何呢？讨论讨论生产者、消费者和分解者之间的关系

4、：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。和种子传播有重要作用。例如例如 ：渡渡鸟和卡伐利亚：渡渡鸟和卡伐利亚树树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、属山榄科、卡伐利亚属卡伐利亚属,是高大的热带乔木是高大的热带乔木,树高可达树高可达30米米,树围树围4米米,多为百年老树多为百年老树,虽然树年年结果虽然树年年结果,就是就是不长幼苗不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解这个谜经科学家研究才得以破解,原原来与

5、渡渡鸟有关。渡渡鸟身高来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米米,体重可达体重可达13千克千克,几乎不会飞几乎不会飞,早于早于1861年灭绝年灭绝,渡渡鸟喜吃渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的其果核经鸟的肌胃的“减减薄处理薄处理”后后,才能发芽才能发芽,后来后来,人们仿照渡渡鸟人们仿照渡渡鸟,对对果核进行减薄处理果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。才培育出卡伐利亚树苗。渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、

6、消费者对植物的传粉受精、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物归、分解者将动植物遗体分解成无机物归还无机环境还无机环境例如例如 ： 渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树生态系统的成分间关系生态系统的成分间关系非生物的物质生产者消费者分解者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所帮助传粉、受精、种子传播遗体遗体光能紧密联系 缺一不可生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用生态系统各成分之间的关系生态系统各成分之间的关系课后巩固课后巩固前进1.1.生产者生产者= =绿色植物？绿色植物？2.消费者消费者

7、=动物？动物？3.3.分解者分解者= =细菌？细菌？4.4.在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成等动物，这些生物共同构成 。如果包括它们生活的环境应为如果包括它们生活的环境应为 。生物群落生物群落生态系统生态系统5 5、下列哪组生物可和无机环境组成、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（一个生态系统（ ） A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D D水藻、虾水藻、虾C课课堂堂练练习习6 6、在下列生物中

8、，属于分解者、在下列生物中，属于分解者的是的是 （ ） A.A.蓝藻蓝藻 B.B.草履虫草履虫 C.C.蘑菇蘑菇 D.D.蝗虫蝗虫C课课堂堂练练习习7 7、从生态系统的组成成分看，硝、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （ ） A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者A课课堂堂练练习习欢迎指导欢迎指导谢谢，再见！谢谢，再见！生产者生产者（绿色植物）（绿色植物）无机环境无机环境消费者消费者（动物）（动物） 分解者分解者（细菌、真菌）（细菌、真菌）捕食有机物捕食有机

9、物尸体、粪便有机物尸体、粪便有机物非生物物质能量非生物物质能量无机物无机物残枝败残枝败叶有机叶有机物物生态系统的成分：生态系统的成分：1、非生物成分、非生物成分:2、生产者、生产者3、消费者、消费者4、分解者、分解者空气、水、阳光、矿物质空气、水、阳光、矿物质、有机腐、有机腐殖质殖质等等主要是绿色植物，还有某些细菌主要是绿色植物，还有某些细菌自养生物自养生物是生态系统中最基本、最关键的生物成分是生态系统中最基本、最关键的生物成分各种动物和寄生菌类各种动物和寄生菌类异养生物异养生物 初级消费者：初级消费者：次级消费者：次级消费者：三级消费者：三级消费者：植食性动物植食性动物以植食性动物为食的肉食

10、性动物以植食性动物为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物细菌、真菌和腐生动物细菌、真菌和腐生动物异养生物异养生物分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物物为无机物分类分类（二）、食物链和食物网（二）、食物链和食物网图中生物之间具有什么关系？图中生物之间具有什么关系？ 吃与被吃的关系吃与被吃的关系植植物物食物链：食物链： 在生态系统中的生物由于营养关在生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。系而形成的结构。 指处于食物链某一环节上的各种生物指处于食物链某一环节上的各种生物的总和。的总和。营养级：营养级：浮游植物

11、浮游植物虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼 植物植物捕食链：由捕食关系而形成的食物链。捕食链：由捕食关系而形成的食物链。 草草 兔子兔子 狐狸狐狸 老虎老虎寄生链：以寄生方式而形成的食物链。寄生链：以寄生方式而形成的食物链。 牧草牧草 黄鼠黄鼠 跳蚤跳蚤 鼠疫细菌鼠疫细菌腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。 植物残体植物残体 蚯蚓蚯蚓 线虫类线虫类 节肢动物节肢动物 食物链的种类：食物链的种类：食物网：食物网：许多食物链相互交错连许多食物链相互交错连结的复杂营养关系结的复杂营养关系温带草原生态系统的食物网简图温带草原生态系统的食物网简图1 食物网中共有多少条食

12、物链？食物网中共有多少条食物链？2 最长的食物链是哪一条？最长的食物链是哪一条？4 哪些动物占有两个以上营养级？哪些动物占有两个以上营养级？3 第三营养级的动物有哪些？第三营养级的动物有哪些？食食物物链链和和食食物物网网1 1、捕食食物链的起点是生产者，腐食食物链捕食食物链的起点是生产者，腐食食物链的起点是死生物或腐屑，终点是不被其他动的起点是死生物或腐屑，终点是不被其他动物所食的动物。物所食的动物。2 2、同一种生物在同一同一种生物在同一食物网的不同食物链中食物网的不同食物链中所处的营养级并不是一成不变的。所处的营养级并不是一成不变的。、在食物网中，两种生物之间的种间关系、在食物网中，两种生

13、物之间的种间关系有可能出现不同概念的重合。如竞争、捕食有可能出现不同概念的重合。如竞争、捕食、食物链中某一生物数量变动对其它生物、食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响，应该从高营养级向低营养级的顺序的影响，应该从高营养级向低营养级的顺序考虑且沿不同的线路分析结果不同时，应以考虑且沿不同的线路分析结果不同时，应以环节少的为分析依据。环节少的为分析依据。食物链和食物网注意事项食物链和食物网注意事项:、根据右、根据右图所示的食图所示的食物网回答问物网回答问题：题：（1）该生态系统中有）该生态系统中有_条食物链。条食物链。（2）图中的次级消费者是）图中的次级消费者是_。（3）图中占有两个不同营养级

14、的生物是）图中占有两个不同营养级的生物是_。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会将会_。4狐、蛇、鹰狐、蛇、鹰鹰鹰减少减少、下图的南极生态系统中，包括下图的南极生态系统中，包括_条食物条食物链，链，_生物属于三级消费者，生物属于三级消费者，_生物占有生物占有两个营养级。假设大鱼两个营养级。假设大鱼全部死亡，则全部死亡，则磷虾数目将磷虾数目将_。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹虎鲸、海豹5 5增多增多浮游植物浮游植物磷虾磷虾小鱼小鱼海豹海豹浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸须鲸须鲸课课堂堂练练习习解题思路：解题思路：1、数食物链的条

15、数时要先找到、数食物链的条数时要先找到生产者生产者，然后，然后按照从按照从低营养级低营养级到到高营养级高营养级的顺序，从的顺序，从一个一个方向方向开始数。开始数。2、数某一生物占有的营养级的个数时，要先、数某一生物占有的营养级的个数时，要先找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出它所处的营养级。它所处的营养级。3、食物链中某一生物数量变动对其它生物的、食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响，应该从影响，应该从高营养级高营养级向向低营养级低营养级的顺序考虑。的顺序考虑。总结：总结：生态系统的结构生态系统的结构生态系统的成分结生态系统的成分结构构营养结构营养结构食物链食物链食物网食物网生态系统的物质循环、生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这能量流动就是顺着这种渠道进行的。种渠道进行的。非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）