宾语前置(公开课自制)ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。旧知回顾旧知回顾 文言句式中：文言句式中： 1.1.什么是倒装句？什么是倒装句？ 2.2.倒装句有哪些类型？倒装句有哪些类型？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置主谓倒装主谓倒装（定语）（定语） 状语状语（定语）（定语）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

2、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。宾宾语语前前置置 在文言文中，把在文言文中，把宾语放在动宾语放在动词或者介词前面词或者介词前面，叫宾语前置。，叫宾语前置。文言句式复习之文言句式复习之有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。教学目标教学目标1、理解并掌握宾语前置句句式与用法。、理解并掌握宾语前置句句式与用法。 2、通过练习逐步归纳出宾语前置句的、通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。特点，再通过练习加以巩固。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力

3、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、翻译下列句子，找出它们的特点一、翻译下列句子，找出它们的特点:1.大王来何操？大王来何操？2.沛公安在？沛公安在？3.何以战何以战? ? 何操何操 操何操何安在安在在安在安句子的特点：句子的特点：1、都是、都是疑问句疑问句。2、宾语宾语“何何”“安安” 都是都是疑问代词疑问代词，分别作分别作动词动词“操操”、“在在”和和介词介词“以以”的宾语的宾语。3、这些、这些宾语都前置宾语都前置。探究：宾语前置有哪几种类型？探究：宾语前置有哪几种类型？ 何以何以以何以何有利于学习和创新的组织管理机制，创造

4、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。疑问代词有疑问代词有：1、指人：、指人：谁、孰谁、孰2、指物：、指物：何、胡、奚、曷何、胡、奚、曷（h）3、指处所：、指处所：恶恶（w）、安、焉、安、焉、规律一规律一：疑问句中疑问代词作疑问句中疑问代词作（动（动/介）介）的的宾语时，宾语要前宾语时，宾语要前置置。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。A A 、 卿欲何言卿欲何言 ？B B 、 之二虫又何知之二虫又何知 ？C C 、其间旦

5、暮闻何物？、其间旦暮闻何物？D D 、君何患焉？、君何患焉？ 小试身手：小试身手： 下列句子中，与其他句式不下列句子中，与其他句式不同的一项同的一项（ ）C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、翻译下列句子，找出它们的特点二、翻译下列句子，找出它们的特点: : 1 1、忌不自信。、忌不自信。 2 2、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。 3 3、古之人不余欺也、古之人不余欺也 不自信不自信不信自不信自未之有未之有未有之未有之不余欺不余欺不欺余不欺余 句子的特点：句子的特点：1、

6、都是、都是否定句否定句（不、未）（不、未）。2 2、宾语宾语“自自”“”“之之”“”“余余” ” 都是都是代词代词。3 3、宾语都前置宾语都前置。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。规律二规律二：否定句否定句中中代词代词作宾语时，作宾语时，宾语要前置。宾语要前置。不、弗、未、非、否、毋、无、莫不、弗、未、非、否、毋、无、莫注意如下否定词：注意如下否定词：常见的代词：常见的代词： 余、吾、己、自、汝、尔、之余、吾、己、自、汝、尔、之有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，

7、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小试身手：小试身手：下列句子中，与其他三句句式下列句子中，与其他三句句式不同不同的一句是：（的一句是：（ ）A A、寂寥而莫我知也。、寂寥而莫我知也。B B、后世无传，臣未之闻也。、后世无传，臣未之闻也。C C、后遂不复至、后遂不复至 。、我无尔诈，尔无我虞。、我无尔诈，尔无我虞。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、翻译下列句子，找出它们的特点：三、翻译下列句子，找出它们的特点：、 何陋之有哉？何陋之有哉

8、？、句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解。 3、唯利是图。、唯利是图。 4、唯才是举。、唯才是举。有何陋有何陋不知句读，不解惑不知句读，不解惑唯图利唯图利唯举才唯举才句式特点：句式特点：1 1、用、用“之之” ” 、“是是”把宾语提到动词前，以把宾语提到动词前，以强调宾语。强调宾语。2 2、这时的、这时的“之之”、“是是”只是宾语前置的标志，只是宾语前置的标志，不译不译。“唯（惟）唯（惟）是是” 格式。惟：格式。惟：只，只，只是。只是。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。用用 “是是”

9、或或“之之”为标为标志的宾语前置。志的宾语前置。规律三规律三：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小试身手：小试身手：下列选项中下列选项中不是不是宾语前置宾语前置的一项（的一项（ ）A、孜孜焉唯进修、孜孜焉唯进修是是急急,未之多见也未之多见也 B、天将降大任于、天将降大任于是是人也人也C、宋何罪、宋何罪之之有有 ？D、何厌、何厌之之有？有？（厌厌通通“餍餍yn”,满满足足)BA.A.勤勉地只是以进修为急务（的人）勤勉地只是以进修为急务（的人）不不多见多见有利于学习和创新的组织管理机制，创造

10、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。“东向东向”“向东向东”四四、翻译下列句子，找出它们的特点：、翻译下列句子，找出它们的特点：1 1、项王项伯东向坐。、项王项伯东向坐。2 2、一言以敝之。、一言以敝之。句式特点句式特点：1 1、“东向东向”“一言以一言以”是是介宾结构。介宾结构。2 2、介词的宾语介词的宾语“东东”“”“一言一言”提到了介词的前提到了介词的前面面 ，为了突出介词所介绍的对象。为了突出介词所介绍的对象。“一言以一言以”“以一言以一言”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

11、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。规律四：规律四：介宾短语中介宾短语中的的宾语前置。宾语前置。 疑问代词、方位名词、数量词、时间词疑问代词、方位名词、数量词、时间词等常置于介词前。等常置于介词前。 介词介词“ 以以 ” 比较常见。比较常见。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面的句子用法下面的句子用法不相同不相同的是的是（）A A、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？B B、是以区区不能废远。、是以区区不能废远。 C C、奚以知其然也？、奚以知其然也？

12、DD、五亩之宅，树之以桑，五十者可、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。以衣帛矣。B.B.因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母C.C.怎么知道是这样的呢？怎么知道是这样的呢？D.D.状语后置。以桑树之状语后置。以桑树之有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。宾语前置句宾语前置句常见常见的几种形式的几种形式1 1、疑问句中疑问代词疑问句中疑问代词做（做（动词或介词动词或介词）的）的宾语，宾语前置。宾语，宾语前置。2 2、否定句中代词否定句中代词做宾语，宾语前置。

13、做宾语，宾语前置。3 3、以以“是是”、“之之”为标志的宾语前置。为标志的宾语前置。4 4、介宾短语介宾短语中宾语前置。中宾语前置。 小小 结结 文言倒装句译成现代汉语时，要依现代文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律汉语的句子成分的排列规律 ，将其，将其 “顺装顺装”过来。过来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。补充：另外还有三种特殊情况 1、“相相”字解释为字解释为“动作偏指一方动作偏指一方”时，可译为时，可译为“我，你、他我，你、他（她）（她）”，这时，这时“相

14、相”用在动词谓语之前。用在动词谓语之前。 如：如： 吾已失恩义，会不吾已失恩义，会不相相从许（你）从许（你）/ / 勤心养公姥，好自勤心养公姥，好自相相扶将（她）扶将（她）/ / 儿童儿童相相见不见不相相识，笑问客从何处来（我）识，笑问客从何处来（我） 2、“见见”解释为解释为“动作偏指一方动作偏指一方”时，可译为时，可译为“我我”，这时，这时“见见”字也字也常常放在动词谓语前，表示常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样对自己怎么样”。 如：如：府吏府吏见见丁宁（我）丁宁（我）/ /生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背（我）背（我）/ /望望见见恕恕/ /诚诚请请见见教教/ /望望见见谅谅/ /

15、请勿请勿见见笑笑 3、“自自”字解释为字解释为“自己自己”时，也常常放在动词谓语前时，也常常放在动词谓语前。 如如：人有小善，鲜不人有小善，鲜不自自称。称。 现代汉语的现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自焚、自律自制、自杀、自救、自信、自焚、自律、自尊、自、自尊、自爱、爱、”等词语等词语有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译： 世之有饥穰，天之行也，禹、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相

16、恤？卒然边里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数十百万之众，国胡境有急，数十百万之众，国胡以馈之？以馈之？翻译：（1）国家拿什么救济百姓?（2）国家拿什么供养军队？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译： 年成有好坏，这是自然界常有的，大禹、商汤曾遭受过。如果不幸再有方圆二三千里土地发生旱灾，国家拿什么救济百姓呢？如果边境突然告急，几千几万的部队，国家拿什么去供养军队呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放

17、又相互信任的合作环境。7 7从句式角度看，不同于其他三项的一项是从句式角度看，不同于其他三项的一项是 ( () ) A A古之人不余欺也古之人不余欺也 B B夫子之谓也夫子之谓也 C C臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 D D背负青天而莫之夭阏背负青天而莫之夭阏yo yo 者者 【答案】【答案】C 【解析】【解析】C项是被动句，其他三项都是宾语前置句。项是被动句，其他三项都是宾语前置句。“谓之夫子也谓之夫子也”，说的就是夫子您啊说的就是夫子您啊.背负着青天，而没有什么力量能阻挡它了背负着青天，而没有什么力量能阻挡它了有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导

18、向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8 8、找出宾语前置句并翻译、找出宾语前置句并翻译： 庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食，庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食，庄子曰：庄子曰：“吾已不食七日矣。吾已不食七日矣。”饿者吁曰：饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也，哀我者惟夫子。吾见过我者多矣，莫我哀也，哀我者惟夫子。 翻译：我看从我这里经过的人多了，却没翻译：我看从我这里经过的人多了，却没有人同情我。有人同情我。 庄子到齐国去，看见乞丐便对他表示同情。乞丐庄子到齐国去，看见乞丐便对他表示同情。乞丐跟着他并乞讨食物，庄子说：跟着他并乞讨食物，庄子说：“我已经

19、七天没吃食物我已经七天没吃食物了啊！了啊！”乞丐叹息道：乞丐叹息道：“我看从我这里经过的人多了，我看从我这里经过的人多了，却没有同情我的。同情我的只有先生您了，却没有同情我的。同情我的只有先生您了，有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 9 9、找出宾语前置句并翻译：、找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙颙yng异焉。玄谓操曰：异焉。玄谓操曰：“天下将乱，

20、非命世之才不能天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方。所以世人并没有认为他有什么奇特的地方。（否（否定句中代词做宾语前置）定句中代词做宾语前置）（曹操）小的时候聪敏机警，有谋略（懂权术），好（曹操）小的时候聪敏机警，有谋略（懂权术），好打抱不平（见义勇为，扶助弱小），为人放荡不羁，打抱不平（见义勇为，扶助弱小），为人放荡不羁，他不从事正当的职业，他不从事正当的职业，所以世人并没有认为他有什么奇所以世人并没有认为他有什么奇特的地方特的地方。只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不同。只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不同。乔玄对太祖说：乔玄对太祖说：“天下将乱，不是闻名于世的人不能天下将乱，不是闻名于世的人不能挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！” ” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。