2013年中考化学第二轮专题复习-气体的制备与检验(专项练习)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上气体的制备与检验专项练习题一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中）1下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是 （ ） A必须选择含有氧元素的物质作原料 B必须用排水法收集氧气 C必须使用二氧化锰作催化剂 D必须使用酒精灯2某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是 （ ） A难溶于水，密度比空气大 B难溶于水，密度比空气小 C易溶于水，密度比空气大 D易溶于水，密度比空气小3一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用

2、的收集方法是 （ ） A向上排空气法 B排水法 C排水法或向上排空气法 排水法或向下排空气法4可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是 （ ） A长颈漏斗下端管口产生气泡 B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内有液面上升 D注射器内有液体5能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的最好方法是 （ ） A分别通入澄清的石灰水中 B分别插入燃着的小木条 C分别插入带火星的小木条 D观察气体的颜色6要区分二氧化碳、氧气两瓶气体，下列方法中不可行的是 （ ） A观察气体的颜色 B加入适量的澄清石灰水 C加入适量的紫色石蕊试液 D将燃着的木条伸入瓶内7欲证明

3、一瓶气体是否是二氧化碳，正确的方法是 （ ） A向瓶中加入澄清石灰水看是否浑浊 B把一根燃烧的木条插入瓶中看是否熄灭 C向瓶中加入紫色的石蕊试液看是否变红 D向瓶中放一根燃着的蜡烛看是否熄灭8研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用，下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时所需的温度。氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO剧烈反应的温度490540350545实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用 （ ） AFe2O3 BAl2O3 CCuO DMgO9下列四瓶气体的存放方法正确的是 （ ）10有关CO2的实验中，能达到实验目的的是 （ ）A将燃着的木条伸入集

4、气瓶中，检验CO2是否集满B用向下排空气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色C将CO2气体通入紫色的石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性D将CO2气体通入水中，可以看到水显酸性11下列依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ）12下图所示的实验方法或操作正确的是 （ ）13固体氢氧化钠和氧化钙的混合物叫碱石灰，常用作干燥剂。下列气体不能用碱石灰干燥的是 （ ）ACO BCO2 CH2 DO214以下各种尾气的吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进入气体发生装置中）的是 （ ）15某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次

5、通过如图所示的装置，测得两装置的质量都增加，则下列对气体的组成推断不正确的是（ ）A可能只有甲烷 B可能只有氢气C可能是甲烷和一氧化碳 D可能三种气体都存在16下表是三种气体的密度（在0，101kPa条件下测定）和溶解度（20、101kPa条件下测定）。实验室要收集一瓶SO2气体，可采取的方法是 （ ）H2CO2SO2密度（g/L）0.089871.9752.716溶解度（g）0.0.168811.28A向上排空气法 B向下排空气法 C排水集气法 D既可用排水法又可用向上排空气法二、填空与简答题17如图所示是用排水法收集的一瓶无色气体，据此推知该气体具有的物理性质是 。 试通过实验探究该气体为

6、何种气体？假设与猜想实验方法及现象结论18为保证长时间潜航，需在潜水艇里配备怕氧气再生装置。现有以下几种方法：加热高。锰酸钾；电解水；在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是 （填序号）。与其他两种方法相比，这种方法的优点是 。19某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验。（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气。做细铁丝燃烧的实验。（2）粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气的体积。写出下列反应的化学方程式：高锰酸钾制氧气 细铁丝在氧气中燃烧 装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确的连接顺序是（填接口的字母）：a （ ）（ ）d。问题分析：（

7、1）实验过程中发现B中瓶中的水变红了，原因是 。（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的原因是 。20某兴趣小组利用如图所示的装置进行二氧化碳的制取和部分性质的实验，请回答下列问题：（1）关闭E，打开C，从长颈漏斗中加入 与锥形瓶B中的 固体接触，即有二氧化碳气体产生，有关反应的化学方程式是 观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有 的性质。（2）关闭C，打开E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明有 生成。查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式是 。实验探究要检验反应后F中的固体物质中含有碳酸钠，可取少量反应后的F中的固体

8、物质于试管中，滴入 ，观察到气泡产生，用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，可观察到 ，写出有关反应的化学方程式 、 。21请根据下图的实验装置填空：（1）指出图中标有数字的仪器的名称： 。（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，选用的装置组合是 ，试管口棉花团的作用是 。（3）当用B装置制取氧气时，仪器内盛放的液体是 ，仪器的作用是 ，有关反应的化学方程式是 。（4）在实验室制取二氧化碳时，可选用的装置组合是 。（5）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是 ，收集装置通常用右

9、图装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从 （填a或b）端通入。已知硫化氢气体能使湿润的红色石蕊试纸变红，也能使pH试纸变红，用该装置收集硫化氢气体时，证明硫化氢气体收满的方法是 。（6）某学生欲用右图装置代替C装置收集一瓶难溶于水的气体，请简述使用该装置的方法 。22归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）我们已学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理，制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）需要加热 使用催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体（2）化学上可以通过多种反应得到氨气（NH3），已知该气体极易溶于水，密度比空气小，例如：2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3+2H2ONH4HCO3（固）NH3+CO2+H2OCaO（固）+NH3H2O（浓）NH3+Ca(OH)2 我将选择反应 （只定一个，填序号）作为实验室制取氨气（NH3）的反应原理。我需要用下列仪器中的 （填序号）来装配氨气的发生装置，我采用的收集方法是 。我选择的制取装置还可以用来制取 ，其反应的化学方程式是 。专心-专注-专业