牵一只蜗牛去散步ppt课件.ppt
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1、 上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点? 我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:人家已经尽力了!我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬 真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? 上帝啊!为什么? 天上一片安静。 唉!也许上帝唉!也许上帝抓蜗牛去了!抓蜗牛去了!好吧!松手了!好吧!松手了!反正上帝不管了,反正上帝不管了,我还管什么?我还管什么?让蜗牛往前爬,让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。我在后面生闷气。 咦?我闻到花香,原来这咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,边还有个花园,我感到微风,原来夜里
2、的我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。微风这么温柔。 慢着!我听到鸟叫,慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。我听到虫鸣。我看到满天的星斗多我看到满天的星斗多亮丽!亮丽! 咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面,孩子的眼光永远是率们展示了生命中最初最美好的一面,孩子的眼光永远是率真的!真的!孩子孩子的视角是独特的,亲爱的老师们又何的视角是独特的,亲爱的老师们又何不妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一不妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子们静静体味生活的滋味,倾边,陪着孩子们静静体味生活的滋味,倾听孩子们内心声音在俗世的回响,给自己听孩子们内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,留一点时间,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。这其中成就的,何止是孩子。成长原本就是慢慢的,别忙着赶路,成长原本就是慢慢的,别忙着赶路,而忘记享受走路的惬意和欣然!而忘记享受走路的惬意和欣然!
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