教科版六年级科学下册第一课放大镜ppt课件.pptx

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1、教科版六年级科学下册第一教科版六年级科学下册第一单元单元放 大 镜早在(一千多)年前，人们就发明了放大镜放大镜能把物体的(图像)放大，显现人的肉眼看不清的细微之处放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用.为什么要用放大镜观察为什么要用放大镜观察观察病虫害观察病虫害拆除危拆除危险物品险物品珠宝玉石珠宝玉石检验检验 科学课学习科学课学习老人看书老人看书读报读报考古研究考古研究文物文物放大镜的用法放大镜下的新发现（折射）放大镜下的新发现（折射）用放大镜看计算机和电视屏幕通过观察我们知道了电视机屏幕其实通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由是由 红红 、绿、绿 、蓝、蓝 三种颜色组成。三种颜色组成。放

2、大镜的结构图片凸透镜凸透镜放大镜的特征是放大镜的特征是 透明透明 、中间厚、中间厚 、边沿薄、边沿薄 。 放大镜的结构A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察大物体图像的功能，用放大镜观察物体物体 能看到更多的细节。能看到更多的细节。B、放大镜镜片的特点是透明和中间、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）较厚（凸起）放大镜镜片的特点是放大镜镜片的特点是:透明、中央厚边缘薄。透明、中央厚边缘薄。什么样的放大镜放大倍数高放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，与放大镜的直径大小无关。凸透镜和凹透镜老光镜镜片是凸透镜近视镜镜片是凹透镜（最早提出放

3、大装置的应用（最早提出放大装置的应用的是英国的的是英国的格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特 英国科学家培根设计并制造英国科学家培根设计并制造出了眼镜）出了眼镜）凸透镜和凹透镜的区别中央厚，边沿薄中央厚，边沿薄如：老光眼镜镜片如：老光眼镜镜片中央薄，边沿厚。不能放大中央薄，边沿厚。不能放大如：近视眼镜镜片如：近视眼镜镜片光线通过透镜要发生折射所以通过观察电视机屏幕是由所以通过观察电视机屏幕是由 红红 、绿、绿 、蓝、蓝 三种颜三种颜色组成。这是光线通过凸透镜折射产生的色组成。这是光线通过凸透镜折射产生的哪些物体具有放大功能哪些物体具有放大功能凡是透明的，圆形的物体都有放大功能如水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的

4、杯子等。注意：判断生活中的一些常见器具有没有注意：判断生活中的一些常见器具有没有放大作用时，要注意给器皿加满水，空的放大作用时，要注意给器皿加满水，空的器皿是起不到放大作用的。器皿是起不到放大作用的。1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 、 、 三种颜色组成。三种颜色组成。2、放大镜的特征是、放大镜的特征是 、 、 。光线通过放大。光线通过放大镜会发生镜会发生 。3、人类最早使用的透镜是用、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜，能增进视力的眼镜是由是由 设计

5、制造的。设计制造的。红红练习练习绿绿蓝蓝透明透明 中央厚中央厚 边缘薄边缘薄折射折射水晶水晶格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特培根培根课堂检测题 1、（、（ ）发明了眼镜。）发明了眼镜。 A A、格罗斯泰斯特、格罗斯泰斯特 B B、牛顿、牛顿 C C、培根、培根 2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。）。 A 、平面镜、平面镜 B、凹透镜、凹透镜 C 、凸透镜、凸透镜 3、放大镜的放大倍数跟镜片的（、放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。）有关。 A、凸度、凸度 B、材料、材料 C、面积、面积CCA判判 断断1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（

6、、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ ）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ）作业作业近视镜是凹透镜近视镜是凹透镜老光镜是凸透镜老光镜是凸透镜