《混凝土与砌体结构设计》教学大纲5学分针对09版教学计划(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上混凝土与砌体结构设计教学大纲课程编号:E 课程类型:专业选修课课程名称:混凝土与砌体结构设计 英文名称:Design of Reinforced Concrete and MasonryStructures学分:5 适用专业:土木工程(房屋建筑工程、安全技术与管理)第一部分 大纲说明一、课程的性质、目的和任务本课程是混凝土结构设计原理的后续课程,也是主修建筑工程课群组的土木工程专业学生必修的主干专业课,是一门实践性很强、与现行国家规范密切相关的课程。学生在学过混凝土结构设计原理、结构力学等先修课程的基础上,通过本课程的学习,掌握混凝土与砌体结构设计的基本理论和基本知识
2、,掌握常用建筑结构的设计方法;建立初步的工程经验,培养解决和处理工程实际问题的能力;为继续学习建筑结构抗震设计、基础工程、建筑工程概预算等后续专业课、毕业设计及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。二、课程的基本要求了解常用的建筑结构种类,能进行结构的选型;了解结构设计的一般程序和要求;了解建筑结构的作用,了解可变荷载的随机特性;掌握荷载标准值、组合值、频遇值、准永久值等概念;掌握风荷载的计算方法;熟悉结构的功能要求和极限状态;理解按近似概率的极限状态设计法。掌握梁板结构布置的一般方法及其构造要求、计算简图的取用、换算荷载的计算、活载最不利布置及内力包络图的绘制;理解塑性铰及内力重
3、分布的概念;掌握单向板肋梁楼盖按弹性理论及塑性理论(如弯矩调幅法)的设计方法;掌握双向板按塑性理论(如塑性铰线法)的设计方法;了解双向板按弹性理论的分析方法;了解楼梯、雨篷等常用部件的计算与构造要求。了解单层厂房的结构组成及布置特点;理解支撑与其它结构构件的作用、荷载传递路线及房屋的空间工作性能;掌握吊车荷载的计算方法和排架结构的内力分析和内力组合;理解分析模型选取的合理性、适用范围和结构的空间结构性能;掌握混凝土排架柱、牛腿的设计与构造;掌握柱下独立基础的设计与构造。了解多层框架结构的形式、组成和结构布置特点;理解框架结构内力分析模型选取的合理性和适用范围;掌握框架结构在竖向和水平荷载下的内
4、力分析方法和内力组合;熟悉混凝土框架梁、柱、节点的设计方法;熟悉多层框架结构的基础形式和条形基础、十字形基础、片筏基础的设计与构造要点。熟悉高层建筑主要的结构类型、特点、适用范围和结构布置原则;了解高层建筑风荷载、地震及温度作用的特点;理解剪力墙的受力特点及整体性系数的物理意义;掌握框架-剪力墙的受力特点及弹性特征值的物理意义;了解筒体结构及转换层结构的受力特点和内力近似分析方法。熟悉砌体结构房屋承重体系的类型、特点和使用范围;掌握砌体结构房屋静力分析模型的确定方法和依据;掌握墙、柱的设计方法和房屋构造要求;熟悉过梁、墙梁和挑梁等砌体房屋水平构件的受力特点,掌握其设计方法和构造要求。本课程是一
5、门实践性很强的综合性课程,要求学生能理论联系实际,多实践,多观察,多思考,从而提高其自学能力、分析能力、计算能力。三、本课程与相关课程的联系本课程的先修课程:结构力学、土木工程材料、基础工程、混凝土结构设计原理。后修课程:建筑结构抗震设计、建筑工程概预算。本课程与先修课程混凝土结构设计原理关系密切。该课程的学习必将为后修课程的学习和今后进行结构设计、科学研究打下坚实的基础。四、学时分配本课程学分为5学分,建议开设80学时(在保证学分的前提下可以微调)。章(节)内容讲课学时实验(上机)学时课堂讨论(习题课)学时现场教学学时总学时第1章 混凝土结构设计的一般原则和方法33第2章 楼盖14216第3
6、章 单层厂房11112第4章 多层框架结构13215第5章 高层建筑结构14115第6章 砌体结构设计17219合计72880五、教材与参考书使用教材:东南大学、同济大学、天津大学合编,清华大学主审,面向 21 世纪课程教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材混凝土结构中册“混凝土结构设计”,中国建筑工业出版社,2008年11月第四版.主要参考书: 1沈蒲生主编混凝土结构设计,高等教育出版社,2007年11月第3版.2陈伯望主编混凝土结构设计,高等教育出版社,2004年7月第1版.3吴培明主编混凝土结构(上、下册) ,武汉理工大学出版社,2002年2月第二版.4彭刚、蔡江勇主编混凝土结构设计
7、,北京大学出版社,2006年12月第1版.六、教学方法与手段建议本课程以理论教学为主,注重理论与实践的联系,教学过程中适当穿插具体工程实例。建议采用计算机多媒体教学和板书教学相结合的授课方法。在保证教学质量的基础上提高教学效率。七、课程考核方式与成绩评定办法本课程为考试课,考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容,考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度,对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考试题型应尽量多样化,题型可采用填空、选择、判断、计算、简答等方式。总评成绩:课外作业、平时测验占30%,期末考试占70%。八、其它1本课程的计划学时不包括实践教学环节。2本课程应执行混凝土
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- 混凝土与砌体结构设计 混凝土 结构设计 教学大纲 学分 针对 09 教学计划
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