中学校班本活动实施方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上快乐校园创建活动实施方案 为了全面贯彻落实党的教育方针，实施素质教育，进一步实现我校新课改的总体目标，更好地执行国家三级课程管理政策，体现学校办学特色，培养德智体全面发展的人才，促进学生个性发展，学校决定进一步研发提升实施校班本活动，开展丰富多彩的大课间活动，以保证师生每天快乐活动一小时，阳光健身每一天。为此，特制定xxx快乐校园创建活动实施方案。 一、实施目标1.培养学生广泛的兴趣爱好，培养和发展个人特长。2.培养学生珍爱生命，健康生活，感受生活中的美和快乐。3.以一定的课程为载体，使学生学会交往合作，培养诚实自信的品质。4.从学校特色和学生习惯出发，尊重学生的个性

2、发展，因势利导，促使学生形成健全的人格。5.加强校本课程与实际生活的联系，使学生养成勤于观察、乐于思考的好习惯。6.激发学生学习的兴趣，学会在艺术欣赏中陶冶情操，从总体上提高学生的综合素质。 二、 活动原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到培养特长，打造特色，让学生学在其中，乐在其中，成长于其中，把学校当成自己的家。大课间活动在已有的基础上给经典诵读创编动作、新增大

3、众健美操、七年级配口风琴，更新京剧唱脸谱与黄梅戏唱段等。 4、安全性原则。在大课间活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。5、彰显特色：发掘学校特色项目资源和现有的教师水平，打造符合学校条件，有特色的校本文化。6.开放性原则：体现在目标的多元化、内容的广泛性、即时性，时间空间的广域性、可变性，评价的主体性、差异性。 三、活动主题及口号“健康我成长 快乐伴我行”“我参与、我快乐；我运动、我健康”四、活动领导小组组 长：副组长：组 员： 五、活动内容校班本项目的设定以促进学生各项基本素质全面发展作为设计的中心，根据学生发展的需求、学

4、生的年龄特点和学校的实际情况，师资和设施的条件等确立学校本类和班本类科目。按人文素养类以提升学生人文文化品质，教会学生如何做人，培养学生与人合作和进行交流的能力；体育运动素养类通过体育项目，促进学生身体素质的提高；艺术修养类通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美；三个项目设立科目促进学生个性成长，发展学生的特长，促进学校特色形成，打造“个性化”学校形象。 1、校本项目：经典诵读、大众健美操一级、京剧唱脸谱、黄梅戏、武术、器乐（葫芦丝、竖笛、口风琴） 。 2、班本项目：呼拉圈、花样跳绳、腰鼓、舞蹈、快板、课本剧、红歌联唱、二人转、小品表演、乐器合奏、小相声等。六、活动组织（一）

5、、大众健美操：1、实施责任人：各班班主任，2、教练员：xxx（二）、论语、弟子规动作创编：语文组负责，各班语文教师共同创编.（三）、七年级口风琴和京剧唱脸谱、黄梅戏：由xxx负责，音乐课具体培训。（四）、武术：由七年级体育科任教师xxx负责，体育课培训。（五）、班本类项目：由各班班主任选材，年级组审定，班级组织实施，各班班主任为该科目的第一责任人，具体落实。（六）、科目配音：由xxxxx具体负责，xxx配合。（七）、组织实施：每天由xxxx统一指挥，第八节课科任教师具体组织、督促本班活动。 七、活动流程 每周：周一论语前七则、大众健美操，周二京剧唱脸谱、黄梅戏，周三弟子规、武术，周四器乐，周五

6、综合项目演练。 八、具体要求： 1、指挥求新。音乐指挥是学校大课间活动的灵魂，整个大课间活动，从头至尾都置于音乐的指挥之下，为此，学校对大课间活动的主音乐、转换乐、起始语、衔接语进行创编设计，使之既符合项目的内涵，又有昂扬的朝气，对诗文与歌曲，则做到歌换曲变，文换乐变，及时设计，及时更新。 2、练赛通融。每学期，学校都要定期开展体育、艺术等活动，大课间的展演比赛活动是体艺节的中心内容，通过比赛，我们要达到每个学生都会做，每个班都达标，每个项目都有质量这一目标，充分体现“我参与、我快乐；我运动、我健康”的风尚。3、规范统一。大众健美操和武术，必须保证整齐有力，韵律有度，活泼有序，让学生在优美的音

7、乐声中快乐地放飞自我。增强凝聚力，加强整体联动。4、精心训练，常抓不懈。在日常训练中采取分散学习和集中强化相结合的方法，音体教师、班主任、特长老师和指导老师以班级为单位，利用体育课、音乐课和早操以及课外活动时间耐心教会每一个动作要领，必要时每班每个项目培养四名以上的项目引领标兵，引领全班学生整体提升，整体磨合，力求整齐、统一、规范。5、班本类项目坚持自主、灵活性原则。根据学生的兴趣、爱好、特长、能力，选择班本类活动项目。项目的选材要新颖、内容要健康向上、符合学生的年龄特点和班级的实际情况。班级要在原有基础上力求创新、积极筹备、精心训练，常抓不懈；各班班主任老师为班本类活动项目教练和实施的第一责任人，具体负责落实。6、上下一心，齐抓共管。为确保校本和班本课程研发与实施工作扎实开展，由分管副校长主抓，校领导蹲点包级，各班主任包班，形成学校班子成员、各班班主任、跟班教师、音乐、体育、特长教师以及科任教师齐抓共管的工作机制。 专心-专注-专业