七天网络阅卷培训教程(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七天网络阅卷培训教程操作流程及注意事项1.基础数据 1.1. 考生单位的建立 Eg1：学校用户 考生单位代码单位名称G301高三（1）班G302高三（2）班 Eg2：联考用户考生单位代码单位名称HFYZWK合肥一中（文）HFYZLK合肥一中（理）1.2. 基础数据的导入学校用户，筛选出各班级的学生导入到相应的“单位名称”联考用户，筛选出文理科导入到相应的“单位名称”1.3. 教师数据的导入学校用户，单位是年级。联考用户，单位是学校。2.考试安排2.1. 添加考试名称高中分科后一次考试要添加2个考试名称Eg： 江淮十校高三第一次月考（文）Eg：江淮十校高三第一次月考（理

2、）2.2. 设置考生单位在添加的考试名称下设置参加本次考试的考生单位Eg：江淮十校高三第一次月考（文） 勾选所有的文科班级 Eg：江淮十校高三第一次月考（理） 勾选所有的理科班级 3.答卷扫描3.1 添加科目在添加的考试名称下添加科目，注意区分单面和双面 即：语文和英语虽然试卷一样但是要分文理科来扫描Eg：江淮十校高三第一次月考（文） 语文Eg：江淮十校高三第一次月考（理） 语文3.2 设置扫描仪纸张尺寸：匹配原始/自动检测歪斜校正 （勾选）长度检测 （勾选） 超声波检测 （勾选）3.3 扫描答题卷 多次操作导致扫描窗口弹不出来。解决方法：打开任务管理器结束Septnetorm 这个进程3.4

3、 异常图像的处理 扫描时出现异常图像，若异常图像中黑色阴影没有遮住学生的 答题区域，保存该图像；若异常图像中黑色阴影遮住学生的答题区域，删除该图像并重新扫描。3.5 关闭扫描窗口 关闭扫描窗口，在待上传和待生成图像都是零的时候。4.考号解析4.1设置答题卷模板 选择一份规范试卷做模板（随机选取）4.2 设置特征区域 特征区域是用来区分学科，防止错扫。 正面特征区域用 学科名称 背面特征区域用 答题卷上故有的题号（特征区域尽量小）4.3 设置考号参数选中条码所在区域，然后保存。注意考号位数选择 选择考号所在区域，这个区域可以尽量的大4.4识别考生号识别后不能入库的答题卷的处理：a. 条码丢失则手

4、动输入考号，点击这里入库b. 试卷扫描位置不正确，调整图像，然后入库 4.5 关闭扫描窗口确保所扫描的试卷全部入库后操作。4.6 查找缺失答卷 根据“按单位来统计答卷”这个功能来查找，找到试卷后扫描该试卷并完成解析考号的操作（解析考号只需完成识别考生号这步骤即可）5.答题卷设置5.1 设置客观题注意单选和多选问题。 备注：第1题是单选题部分得分默认可以不填。第2题是多选题部分得分2，表示学生只选择其中一个答案只有部分得分。第3题是多选题部分得分3，表示这第3题有二个答案选择其中一个即可得3分。5.2 设置主观题主观题题号的设置，涉及到试卷分析的题目分析，一个题号对应一个输分框，对应到一个题目的

5、分析。a. 第 7题 10分 教师一个输分框，得到第7题的题目分析b. 第7（1）题，第7（2）题 教师二个输分框，得到7（1）和 7（2）这二个题目的分析。5.3 切割图像切割图像可以根据设置的主观题题号来切割，但是切割时一定 要先竖着切，然后横着切。即：先切页再切题。5.4 设置图像类型 图像类型要设置正确，人工评阅是教师评阅区域。5.5 安排阅卷任务 根据学科组长的要求来添加阅卷教师5.6 生成阅卷任务生成阅卷任务后，后续入库的试卷要追加阅卷任务。5.7 管理阅卷任务 若阅卷任务生成出错，则删除出错的题组任务，然后根据题组来单独生成该题组的任务。（一定要在启用阅卷任务之前操作）5.8 查看偏移 在答题卷扫描界面查看试卷偏移，看切割好的模块能否让教师正常批阅。5.9 启用阅卷任务 只有启用阅卷任务后教师才能登陆账号，评阅试卷。6.考生成绩6.1 识别客观题涂点 设置客观题涂点参数时，竖着连续题号才可以一次多个来处 理。参数设置完，一定要点设置参考点，否则涂点一个也识别不了。6.2 计算答卷得分 在教师评阅结束后操作，得到的是正确的得分，否则得分是错 误的。6.3 计算考试成绩 选择学科时，有综合就不要勾选其下的3个单科。 选择考生单位时，不参加排名的考生单位不勾选。专心-专注-专业