平桥镇中心小学学校章程(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上平桥镇中心小学学校章程第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,积极实施依法治校,加强科学化和规范化管理,促进学校持续、稳定、健康和谐发展,建设现代新型学校,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等有关法律和上级教育主管部门的各项政策,制定本章程。 第二条 学校是一所区教育局所属的九年制义务教育学校,学制为六年。第三条 校训:细节造就成功,态度决定一切校风:文明求真 和谐奋进教风:求严求实 求活求优 学风:乐学好学 勤学善学 第四条 学校办学宗旨:全面贯彻教育方针,以“三个面向”为指针,坚持“以人为本,
2、发展至上”的办学思想,积极实施“师表强化”、“素质育人”工程,全面推进素质教育,不断提高办学水平,把学校办成具有“一流设施、一流管理、一流质量”的窗口示范学校。 第五条 学校近期目标是:坚持依法治教,科研兴教的方针,强化学校管理,全面推进,重点突破,加大投入,加快发展,实现“管理科学化、育人全面化,办学特色化”要求,让全体学生得到充分的发展,形成书香校园特色,努力把学校建设成为环境精致、管理一流,质量上乘的现代化新型学校,争创楚州区模范学校和市级先进校。第二章 行政管理第六条 学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人,全面负责学校行政工作。校长由楚州区教育局任命。第七条 校长的职责:1、坚持正
3、确的办学方向,依法治校,保护师生的合法权益。2、制订学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。3、严格执行教育教学法规文件,保证教学计划和课程改革方案的执行。4、规范学校管理,坚持民主集中制,充分发挥行政一班人的智慧和力量,定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作,自觉接受教职工代表大会的监督。5、加强师资队伍建设和管理,切实提高教师教育教学水平。6、积极创造条件,改善学校办学条件,推进学校建设,促进学校发展。7、关心教职工工作、学习、生活,提高教职工福利待遇。8、勤政廉洁,以身作则,为人师
4、表,求实创新。第八条 校长的权力:1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。2、人事权:从学校工作的需要和实际出发,按规定程序聘用干部、教职工和安排、调整干部和教职工工作。3、奖惩权:对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚和提出戒免。4、审批权:在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内,筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。第九条 学校设副校长23名。由校长提名,由镇中小学
5、总校任免,报区教育局备案,副校长对校长负责,协助校长分管各项具体工作。 第十条 学校设校长室、政教处、教务处、总务处等职能部门。校长室负责学校全面工作;政教处具体负责学校教育工作;教务处具体负责学校教学工作和教研工作;总务处具体负责学校后勤工作。职能部门设主任1人,副主任1-2名,职能部门负责人竞争上岗,由校长室考察,校长聘任,报教育总校备案。第十一条 学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,贯彻执行学校工作意见,研究安排学校的日常工作。第十二条 学校设立校务委员会,成员由校级党政全体负责人组成,作为学校的审议和决策机构。第十三条 建立党支部监督制和教职工代表大
6、会制度,确保各项工作规范进行。第十四条 学校接受物价、审计部门和校务监督员的检查监督,建立举报信箱,公布举报电话,自觉接受社会各方面的监督。第三章 教育教学管理第十五条 依据国家教育部小学管理规程以及相关教育法律法规,从事学校教育教学管理。第十六条 坚持德育为首,贯彻落实公民道德建设实施纲要;认真学习德育课程标准,不断加强和改进德育工作。通过学科教学、班、团队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育;进行思想、道德、纪律及民主法制教育;进行中华民族优良传统教育,提高学生政治思想觉悟。第十七条 学校建立以党支部、校长室、政教处、工会、团队负责人及班主任代表组成
7、的德育工作领导小组。政教处是学校德育工作职能部门。第十八条 密切联系社会与家庭,努力构建学校、家庭、社会三结合的德育工作网络,发挥社区教育作用,增强教育合力。第十九条 切实加强班主任队伍建设,不断提高班主任业务水平和工作责任感。第二十条 以培养“四有”新人为宗旨,认真贯彻中小学生守则、中小学生日常行为,不断加强常规习惯的养成教育,努力将规范内化为学生的自觉行为。第二十一条 贯彻落实省教委素质教育十条基本要求,严格执行课程标准,开足、开齐、上好各门课程。学校坚持以教学中心,积极实施素质教育。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验,更新教育观念,改进教学方法,增强课堂效益,提高教学质量。第二十二
8、条 学校教学必须面向全体,因材施教。使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高,达到较高水准。第二十三条 学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管校长、教务处、教研组、备课组、班主任组成的垂直管理体制。按学科建立教研组。设教研组长1名;领导、组织教师进行集体教学研究。教研组应定期开展教学研究活动,贯彻落实教学和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。按楚州区教学“五认真”要求,组织本组教师进行集体备课和教学研究活动。充分发挥全体教师集体科研成果,努力提高教学质量。班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者,担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭
9、、社会教育之间联系的责任。第二十四条 学校要加强教学科研工作,增强“科研兴教”意识。教科研工作由学校指定专人负责。学校鼓励教师积极参与教学研究,并对有杰出贡献的教师予以奖励。第二十五条 严格执行课程标准和教学计划,维护校历表、作息时间表、课程表、周工作安排表的严肃性,任何班级和个人不得擅自停课和调课,确需调课需报教务处统一办理。第二十六条 学校要严格执行楚州区中小学教师基本规范,建立教学工作“周查周测、月评月检”制度,建立学校行政人员随堂听课制度和“一日巡查制,次日公布制”,加强对教学“五认真”检查力度,并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。第二十七条 按上级行政部门的规定,认真组织期中和
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