心理学选择题(答案)剖析(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二、选择题（请在备选答案中选出1个正确答案，并将其前的字母填写在括号内。）1、分为（）。A、与 B、与C、与 D、与个性理2、包括（）。A、认识过程、行为过程B、行为过程C、感觉过程、D、认识过程、情感过程、3、是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A、 B、情感过程C、意志过程 D、情感过程、意志过程4、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。A、 B心理、C、D、5、（）在广度上研究各个社会领域内的心理。A、B、C、D、6、（F）是理论的，主要研究的基本原理与一般规律、（E）是研究发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的、（C）是研究个体

2、和群体的的分支、（B）是研究和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为的活动来解释心理现象、（A）是研究进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。A、B、C、D、E、F、7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。A、B、C、D、8、的优点是（）。A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（）年,在德国的建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A、1789 B、1879 C、1798D、1897 10、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A、B、洛克

3、C、D、11、(精神动力学派)是（）创立的。A、B、C、D、12、心理学的第一大势力是指（）。A、B、C、认知D、13、主要收集声音和身体信号的是()。A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌14、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为()。A、B、C、D、相对15、当物体移到100米远处，上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为()。A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常16、对一定对象的指向和集中是()。A、感觉B、注意C、记忆D、思维17、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()。A、B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移

4、18、以动作、技巧为内容的记忆是()。A、B、C、运动记忆D、语词19、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成()。A、和B、有意记忆和无意记忆C、和 D、和20、根据的观点，感觉属于()。A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取21、个体积极探索事物的认识倾向是（）。A、需要B、动机 C、兴趣D、理想22、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的的总和是（）。A、气质B、性格C、兴趣D、能力23、的提出者是（）。A、B、C、D、24、将人格分为内向型和外向型的是（）。A、B、C、D、25、编制16人格因卷的是（）。A、B、C、哈撒韦D、26、不爱与人交往、有

5、孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。A、B、C、质D、27、根据的说，强、平衡、不灵活的类型是（）。A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型28、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。A、B、操作能力C、社交能力D、模仿能力29、在比纳-中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）。A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月30、心理学一般把解决问题划分为四个阶段：提出问题、明确问题、（）和检验假设。A推理想象B概括过程C证明和实验D提出假设31、针对某一方面的通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。A、研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研

6、究D、32、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的是（）。A、研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、33、将隶属于不同的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种是（）。A、研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、34、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的。A、同化B、C、D、自动化35、将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价36、分类理论是谁提出的（）。A、B、C、D、37、的分类理论将分为（）。A、B、知识信息、

7、C、D、38、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。AB、C、掌握学习法D、39、教师在中，对正在进行的教学活动进行不断的和反思能力是（）。A能力B、教学C、教学D、40、品德态度的形成包括以下阶段（）。A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、阶段、原则阶段D、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段41、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习42、根据强化的性质和目的可以分成（）。A、自

8、然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和C、和 D、强化和惩罚43、以下属于的是（）。A、注意力B、动机C、情感 D、意志44、以下属于的是（）。A、B、C、意志力 D、45、以下属于从外在观点对动机的是（）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因 D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用46、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣 47、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、B、印象C、D、态度

9、48、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。A、B、C、D、效应49、根据的两维成败，属于稳定的内在原因是（）。A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）50、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。A、从众B、顺从C、暗示D、模仿51、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。A、服从B、从众C、模仿D、暗示52、没水吃的现象是（）。A、B、C、社会进步D、社会退步53、在影响中“”是属于以下哪种因素的作用（）。A、熟悉性和临

10、近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或性54、问题难度很大，解决问题最佳动机水平是（）。A、越强越好B、中等强度C、弱动机D、较强动机55、下面的心理表现不属于气质范畴的是（）。A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、56、“”说明了心理是（）。A、脑的机能B、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生发展的D、来自客观现实57、和对比现象是发生在（）。A、同一感觉中相互作用的结果B、不同感觉相互作用的结果C、几种感觉综合起来相互作用的结果58、（）对性格形成有直接影响。A、B、C、D、59、在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是（）。A、注意范围大B、好C、注

11、意分配好D、注意稳定性好60、中组块的意义在于（）。A、能被意识到B、有利于编码C、增加保持时间D、扩大记忆容量 1、A2、D3、D4、C5、B6、FEDCBA7、C8、A9、B10、A 11、C12、A13、B14、B15、A16、B17、D18、C19、B 20、A 21、C22、B23、D24、A25、B26、D27、C28、C29、B30、D31、A32、B33、D34、C35、D36、B37、A38、B39、D40、A41、C42、C43、A44、C45、C46、D47、A48、D49、A 50、C51、C52、B 53、A54、C55、B56、B57、A58、A 59、C60、D 赞同3| 评论专心-专注-专业