《春夜洛城闻笛》ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李李 白白有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。学习目标有感情地朗读、背诵诗文;有感情地朗读、背诵诗文;鉴赏文学作品的意象、语言;鉴赏文学作品的意象、语言;掌握文学作品的思想内容。掌握文学作品的思想内容。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互
2、信任的合作环境。一读:与诗人相遇大声吟读;大声吟读;整体把握文章;整体把握文章;读准字音读准字音有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 ( (唐唐) 李白李白 谁家谁家玉笛暗飞声,玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。何人不起故园情。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 春夜春夜洛城洛城闻笛。闻笛。(
3、 (现在河南洛阳现在河南洛阳) ) 时间:“春夜春夜”点出季节及具体时间。点出季节及具体时间。 地点:题中题中“洛城洛城”表明是客居,表明是客居,有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 李白(701年2月28日762年),字太白,号青莲居士,字太白,号青莲居士, 又又号号“谪仙人谪仙人”。中国唐朝唐朝诗人,有“诗仙诗仙”之称。汉族,出生于西域碎叶城,5岁随父迁至剑南道之绵州昌隆县,祖籍陇西郡成纪县,世存诗文千余篇。他的代表作有:望庐山瀑布、行路行路难、蜀道难、难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发
4、白帝城等。他以富于浪漫主义色彩浪漫主义色彩的诗歌反映现实,描写山川,抒发壮志,吟咏豪情,因而成为光照古今的伟大诗人。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 李白不仅文采斐然,其剑术亦是十分高明。李李白不仅文采斐然,其剑术亦是十分高明。李白的诗,裴白的诗,裴旻旻的剑术,张旭的草书合称唐朝的剑术,张旭的草书合称唐朝“三三绝绝”。虽然。虽然“三绝三绝”中没有李白的剑术,但其剑中没有李白的剑术,但其剑术之高却仅位于裴术之高却仅位于裴旻旻之下,居唐朝第二。他之下,居唐朝第二。他“十十五好剑术五好剑术”
5、,“剑术自通达剑术自通达”。造诣非同一般。造诣非同一般。 李白是个集诗人、神仙家、驴友、纵横家、游侠、李白是个集诗人、神仙家、驴友、纵横家、游侠、剑客为一身的伟大天才。民间流传,高力士曾为剑客为一身的伟大天才。民间流传,高力士曾为他脱靴,杨贵妃曾为他捧砚,杨国忠曾为他磨墨,他脱靴,杨贵妃曾为他捧砚,杨国忠曾为他磨墨,唐玄宗曾御手调羹喂李白醒酒汤。唐玄宗曾御手调羹喂李白醒酒汤。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。创作背景 这首诗是开元二这首诗是开元二十三年(十三年(735735)李白)李白
6、游洛阳时所作。描写游洛阳时所作。描写在夜深人静之时,闻在夜深人静之时,闻笛声而引起思乡之情。笛声而引起思乡之情。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。二读:划分节奏u注意停顿注意停顿u体味诗情体味诗情u注意语速注意语速有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 u信、达、雅;信、达、雅;u以诗译诗以诗译诗 ;u力求押韵;力求押韵;u解释扩展;解释扩展;u结合文中注释。结合文中注释。 有利于学习
7、和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。阵阵悠扬的玉笛声,是从谁阵阵悠扬的玉笛声,是从谁家中飘出的?家中飘出的?随着春风飘扬,传遍洛阳随着春风飘扬,传遍洛阳全城。全城。就在今夜的曲中,听到令人就在今夜的曲中,听到令人哀伤的折杨柳,哀伤的折杨柳, 有谁的思乡之情不会油然而生有谁的思乡之情不会油然而生呢?呢?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既
8、开放又相互信任的合作环境。逐句剖析有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。首联谁家玉笛(精美的笛) 暗暗飞声不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声?不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声?已经是深夜,诗人难于成寐,忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触已经是深夜,诗人难于成寐,忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛,而说笛声动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞暗飞”,变客体为主体。,变客体为主体。“暗暗”字为一句关键。字为一句关键。“谁谁”、“暗暗”想照应,写出想照应,写出“闻
9、闻”时的精时的精神状态,先听到飞声,踪迹它的来处,却不知何人所吹,从何而来,所神状态,先听到飞声,踪迹它的来处,却不知何人所吹,从何而来,所以说是暗中飞出,以说是暗中飞出,笛声暗送笛声暗送。因为不知笛声来自何处,更不见吹笛因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,下此者为何人,下此“暗暗”字,自是十分确当。这里字,自是十分确当。这里“暗暗”字有多重意蕴。字有多重意蕴。主要是说笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨。主要是说笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪,所谓以主观写客观。此外,全句表现出一种难于为怀的心绪,所谓以主观写客观。
10、此外,“暗暗”也也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。“谁家谁家”,意即不知谁家,意即不知谁家,“谁谁”与与有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。颔联散入春风满洛城 随着春风飘扬,传遍整个洛阳城。随着春风飘扬,传遍整个洛阳城。 第二句着意渲染笛声,说它第二句着意渲染笛声,说它“散入春风散入春风”,“满洛城满洛城”,仿佛无处不在,无处不闻。仿佛无处不在,无处不闻。“满满”字自然是有心人的主观感觉的极度夸张。字自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散散”
11、字用得妙。字用得妙。“散散”是均匀、遍布。笛声是均匀、遍布。笛声“散入春散入春风风”,随着春风传到各处,无东无西,无南无北。即为,随着春风传到各处,无东无西,无南无北。即为“满洛城满洛城”的的“满满”字预设地步;字预设地步;“满满”字从字从“散散”字字引绎而出,二者密合无间。引绎而出,二者密合无间。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。颈联 此夜曲中闻折柳 今夜想必每个人都听到了那首哀伤的折杨柳今夜想必每个人都听到了那首哀伤的折杨柳第三句点出折柳曲。古人送别时折柳,盼望亲人来第三句点出折柳曲
12、。古人送别时折柳,盼望亲人来归也折柳。据说归也折柳。据说“柳柳”谐谐“留留”音,故折柳送行表示别音,故折柳送行表示别情。折杨柳曲伤离惜别,其音哀怨幽咽。所以,诗情。折杨柳曲伤离惜别,其音哀怨幽咽。所以,诗人听到这折柳曲,便引起人听到这折柳曲,便引起客愁乡思客愁乡思。一般说,久居。一般说,久居他乡的人,白天还没有什么,可是一到日暮天晚,就容他乡的人,白天还没有什么,可是一到日暮天晚,就容易易想念家乡想念家乡。在春秋季节,人们也常是多愁善感。折。在春秋季节,人们也常是多愁善感。折柳为全诗点睛,亦即柳为全诗点睛,亦即“闻笛闻笛”的题义所在。的题义所在。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的
13、创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。尾联 何人不起故园情 此时此刻,谁能不被勾起对故乡的思念呢?此时此刻,谁能不被勾起对故乡的思念呢? 此句好像是说别人,说大家,但第一个起了故园之情的正此句好像是说别人,说大家,但第一个起了故园之情的正是诗人自己。这是是诗人自己。这是主观情感的推衍,不言主观情感的推衍,不言“我我”,却更见,却更见“我我”感触之深,感触之深,乡思之切。反问的语气使这种感情表现得更加浓烈。乡思之切。反问的语气使这种感情表现得更加浓烈。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求
14、为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。文章的主旨句是?此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。本诗抒发了作者怎样的思想感情?表达了作者对故乡和亲人的思念之情。表达了作者对故乡和亲人的思念之情。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 全诗紧扣一个全诗紧扣一个“闻闻”字,字,写出了作者闻笛的感受,也表写出了作者闻笛的感受,也表达了作者思念家乡,思念亲人达了作者思念家乡,思念亲人的感情,情真意切,扣人心弦,的感情,情真意切,扣人心弦,千百年来在旅人游子心中引
15、发千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。强烈的共鸣。文章主旨: 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。写作特点:本文用词严谨,处处照应,无隙可寻本文用词严谨,处处照应,无隙可寻诗中诗中”谁谁“与与”暗暗“相照应;相照应;散入春风散入春风上应上应暗飞声暗飞声,下照,下照“洛阳城洛阳城”,而,而“飞飞”与与“散散”又呼应又呼应“春春风风”.“春风春风”与标题中的与标题中的“春夜春夜”相呼应,同时还照相呼应,同时还照应转句中的应转句中的“柳柳”字。转句中的字。转句中的“此夜此夜”与与标题中的标题中
16、的“春夜春夜”相呼应,相呼应,“折柳折柳”为别离曲,故又与结句中为别离曲,故又与结句中的的“故园情故园情”相呼应。文中相呼应。文中“满满”字与字与“何人不起何人不起”相呼应。相呼应。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.说说用说说用“暗飞声暗飞声”、“满洛城满洛城”的传神字眼的的传神字眼的表达效果。表达效果。答:答: 3.最后一句最后一句“何人不起故园情何人不起故园情”,深切表达了诗,深切表达了诗人什么样的感情?人什么样的感情? 答:答: 4.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。简要评析这
17、首诗运用的主要艺术手法。 .将春夜良景写得优美动人,明快欢乐。将春夜良景写得优美动人,明快欢乐。 对故乡怀念的依恋之情。对故乡怀念的依恋之情。 有景有情,情景交融,情意深远有景有情,情景交融,情意深远 练习:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。笛笛风风柳柳有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。风俗通说:风俗通说:“笛笛,涤也,涤也,所以涤邪秽,纳之雅正也。所以涤邪秽,纳之雅正也。”在山水
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