《鸿门宴》ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的是漫长的“楚汉相争楚汉相争”的序幕。这个宴会上，的序幕。这个宴会上，充分展示

2、了刘项矛盾的不可调和性，以及刘充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。然结局。鸿门宴鸿门宴背景介绍背景介绍有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。史记史记二十四史中的第一部二十四史中的第一部 中国第一部纪传体通史中国第一部纪传体通史有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 史记史记作者司马迁，字子长，作者司马迁，

3、字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。学家和思想家。继父职任太史令。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成发奋著书，历尽艰辛，著成史史记记有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1）志洁行廉，爱国忠君真气节；）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。辞微旨远，经天纬地大诗篇。2 2）翁去八百载，醉乡犹在；）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。3 3

4、）刚直不阿，留得正气冲霄汉；）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。幽愁发愤，著成信史照尘寰。4 4）世上疮痍，诗中圣哲；）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。人间疾苦，笔底波澜。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。史记史记我国第一部纪传体通史我国第一部纪传体通史，目的是，目的是 “ “究天人之际究天人之际, ,通古今之通古今之变变, ,成一家之言成一家之言”（报任安书报任安书）。）。记载了传说中的黄帝到汉武帝三千记载了传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共年间的

5、历史。全书共130130篇，含本纪篇，含本纪1212篇，年表篇，年表1010篇，书篇，书8 8篇，世家篇，世家3030篇，篇，列传列传7070篇。篇。史记史记不但有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值。不但有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。本纪本纪: : 叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史世家世家: : 叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传: : 历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹 表：表： 各个历史时期的简单大事记

6、各个历史时期的简单大事记 书：书： 记载典章制度，天文地理记载典章制度，天文地理 史记史记是作为正史的二十四是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学意即它既是史学巨著，又是文学巨著。巨著。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 鸿门宴鸿门宴故事发生在公元前故事发生在公元前206206年年. .陈涉起义后陈涉起义后, ,出出身于楚国贵族世家的项梁身于楚国贵族世家的项梁, ,项羽叔侄和出身

7、农民又当项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦过亭长的刘邦也先后起兵反秦. .陈涉失败后陈涉失败后, ,项梁等拥项梁等拥立楚怀王之孙立楚怀王之孙, ,仍号楚怀王仍号楚怀王. .项项, ,刘同为楚怀王所辖的刘同为楚怀王所辖的主力军主力军. .项梁死项梁死, ,刘项分别战于黄河南北刘项分别战于黄河南北. .楚怀王曾与楚怀王曾与诸将相约诸将相约, ,谁先入关谁先入关, ,就是关中王就是关中王. .项羽在巨鹿一带消项羽在巨鹿一带消灭秦军主力灭秦军主力, ,刘邦则从黄河以南打进函谷关刘邦则从黄河以南打进函谷关, ,攻下咸阳攻下咸阳. .有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制

8、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 刘邦攻下咸阳后刘邦攻下咸阳后, ,吞并霸上吞并霸上, ,遣将把守函谷关遣将把守函谷关, ,不纳诸不纳诸侯侯, ,欲称关中王欲称关中王. .项羽听说后非常恼火项羽听说后非常恼火, ,立即破关直抵立即破关直抵新丰鸿门。新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的鸿门宴也就是在这样的形势下举行的, ,它揭开了它揭开了“楚汉战争楚汉战争”的序幕的序幕, ,这次宴会隐含杀机这次宴会隐含杀机, ,是一场尖锐是一场尖锐复杂的政治斗争复杂的政治斗争,“,“鸿门宴鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代

9、名词。机的政治谈判的代名词。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。字词注音字词注音欲欲王王wngwng关中关中 为为wiwi击破沛公军击破沛公军崤崤xioxio山山 好好hoho美美姬姬j j 说说shushu我我 孰与君少孰与君少长长zhng zhng 从百余从百余骑骑j j 戮戮ll力而攻秦力而攻秦 范增范增数数shushu目项王目项王 沛公之参沛公之参乘乘shngshng切而切而啖啖dndn之之 如恐不如恐不胜胜shng shng 何辞何辞为为wiwi 有利于学习和创新的组织管理机制，

10、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第一段第一段有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 沛公沛公军军( (于于) )霸上霸上 ，未得未得与与项羽相见。项羽相见。沛 公 左 司 马 曹 无 伤 使 人 言 于 项 羽沛 公 左 司 马 曹 无 伤 使 人 言 于 项 羽曰曰:“:“沛公欲沛公欲王王( (于于) )关中，关中，使使子婴子婴为相为相， 珍宝珍宝尽尽有有之。之。”项羽大怒曰项羽大怒曰

11、:“:“旦日旦日飨飨士卒，士卒，为为( (之之) )击击破破沛公沛公军军!”!” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。当是当是时时，项羽兵四十万，项羽兵四十万，在在新丰鸿门；沛公兵新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增说说项羽曰项羽曰: “: “沛公居沛公居山东山东时，时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取取，妇女，妇女无所无所幸幸， 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

12、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。此 其 志 不 在此 其 志 不 在 小小 。 吾 令 人。 吾 令 人 望 其 气望 其 气 ， 皆， 皆 为为 龙龙虎，成虎，成五彩五彩，此天子气也。，此天子气也。急击勿失！急击勿失！” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、无伤告密、无伤告密2 2、亚父定计、亚父定计第第1 1自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相

13、互信任的合作环境。无伤告密无伤告密亚父定计亚父定计有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第二段第二段有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 楚 左 尹 项 伯 者 ， 项 羽楚 左 尹 项 伯 者 ， 项 羽 季 父季 父 也 ，也 ， 素素 善善留侯张良。张良是时留侯张良。张良是时从从沛公，项伯沛公，项伯乃乃 夜夜 驰驰 之之 沛 公沛 公 军军 ， 私 见私

14、 见 张 良 ，张 良 ， 具 告具 告 ( ( 之之 ) ) 以 事以 事 ， 欲 呼 张 良 与， 欲 呼 张 良 与 ( ( 之之 ) ) 俱俱 去 ，去 ，曰曰:“:“毋从毋从( (之之) )俱死也。俱死也。”张良曰张良曰:“:“臣臣有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。为为韩王韩王送送沛公，沛公今沛公，沛公今事有急事有急，亡去亡去不义，不可不语不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“:“为之奈何为之奈何?”?” 张良曰张良曰:“:“谁谁为为

15、大王大王为为此此计计者者?”?”曰：曰：“鲰生鲰生说我曰：说我曰：距距关，毋关，毋内内诸侯，诸侯，秦地可尽王秦地可尽王也也。故听之。故听之。” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。良 曰 ：良 曰 ： “ 料料 大 王 士 卒大 王 士 卒 足 以 当足 以 当 项 王 乎 ？项 王 乎 ？ ”沛 公沛 公 默 然默 然 ， 曰 ：， 曰 ： “ 固固 不 如 也 。不 如 也 。 且且 为 之为 之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请往谓请往谓项伯，言沛项伯，言沛公不敢公不敢背背项王项王也

16、。也。”沛公曰：沛公曰：“君安与君安与项伯有项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时与臣秦时与臣游游， 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。项 伯 杀 人 ， 臣项 伯 杀 人 ， 臣 活 之活 之 ； 今 事 有 急 ， 故； 今 事 有 急 ， 故 幸幸来告良。来告良。”沛公曰沛公曰:“:“孰与君少长孰与君少长?”?”良曰良曰:“:“长于长于臣。臣。”沛公曰沛公曰:“:“君为我呼入，吾君为我呼入，吾得兄事之得兄事之。”张张良出，良出，要要项伯。项伯。项 伯 即 入 见 沛 公 。 沛 公项

17、 伯 即 入 见 沛 公 。 沛 公 奉 卮 酒 为奉 卮 酒 为( (之之) )寿寿，约为婚姻约为婚姻，曰，曰:“:“吾入关，吾入关， 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。秋毫不敢有所秋毫不敢有所近近，籍籍吏民吏民，封府库封府库，而待而待将军。将军。所以遣将守关者所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也日夜望将军至，岂敢反乎日夜望将军至，岂敢反乎! !愿伯愿伯具言具言臣之不敢倍德也。臣之不敢倍德也。”项伯许诺。项伯许诺。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新

18、激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。谓沛公曰谓沛公曰:“:“旦日不可不旦日不可不蚤自蚤自来来谢谢 ( (于于) )项王。项王。”沛公曰沛公曰: “: “诺。诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，王，因言因言曰曰:“:“沛公不先沛公不先破破关中，公岂敢入乎关中，公岂敢入乎? ?今人有大功而击之，不义也。今人有大功而击之，不义也。不如不如因善遇因善遇之。之。”项王许诺。项王许诺。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

19、放又相互信任的合作环境。第第2 2自然段中应注意的重点词语、句子：自然段中应注意的重点词语、句子：1 1、素、素善善留侯张良：留侯张良：与与交好（友善）。交好（友善）。形容词作动词用。形容词作动词用。2 2、项伯乃夜、项伯乃夜驰驰 之之沛公军：沛公军：驰，骑马快奔驰，骑马快奔；之，到，动词。之，到，动词。3 3、具告具告( (之之) )以事以事：具通俱，全部具通俱，全部；应译；应译为为“以事具告之以事具告之”， “ “以事以事” ” 作状语作状语后置；后置；“之之”代词，代代词，代“张良张良”，省略，省略句。句。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价

20、值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4 4、为之奈何为之奈何? ?：应译为：应译为“奈何为之奈何为之”，为，为: :对对付；付；怎么对付这件事。怎么对付这件事。 5 5、谁为大王为此计者谁为大王为此计者? ?： 译为译为“谁替大王出谁替大王出这条计策这条计策”。6 6、距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯：距通拒，把守；内通纳，距通拒，把守；内通纳，接纳。接纳。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。7 7、君安与项伯有、君安与项伯有故故：交情，形容词作名交情，形容词作名词。

21、词。8 8、与臣、与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之：之：游，交游，交往；活，使往；活，使活，使动用法。活，使动用法。9 9、孰与君少长孰与君少长? ?：他跟你相比，谁大谁小。他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长与君孰少孰长”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1010、吾、吾得兄事之得兄事之：“应该用对待兄长的礼节应该用对待兄长的礼节侍奉他侍奉他”，事事: :侍奉；兄：象对待兄长一样，侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。名词作状语。 1111、约为、约为婚姻婚姻：亲家。古今异义

22、。：亲家。古今异义。 1212、籍籍吏民，封府库：吏民，封府库：籍，名词作动词，籍，名词作动词，登记。登记。1313、备他盗、备他盗之之出入与出入与非常非常也：也：非常，意外非常，意外的变故；的变故；之，主谓间。之，主谓间。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1414、愿伯具言臣之不敢、愿伯具言臣之不敢倍倍德也：德也：倍通背，背倍通背，背叛，忘记。叛，忘记。1515、旦日旦日不可不不可不蚤蚤自来谢自来谢( (于于) )项王：项王：旦日，旦日，第二天；蚤通早，第二天；蚤通早， 早些。早些。1

23、616、不如因、不如因善遇善遇之：之：友好对待友好对待有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。梳理故事情节梳理故事情节宴会前宴会前第第1 1、2 2节节无伤告密无伤告密 范增献计范增献计项伯夜访项伯夜访 张良献计张良献计刘邦约婚刘邦约婚 项伯游说项伯游说（发展发展）项羽大军压境，刘邦处境危急。项羽大军压境，刘邦处境危急。 故事的开端故事的开端 刘邦一方的对策，形势由战向和转化刘邦一方的对策，形势由战向和转化 故事的发展故事的发展（开端开端）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励

24、机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第三段第三段有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“:“臣臣与将军与将军戮力戮力而而攻秦，攻秦，将军战将军战( (于于) )河北，臣战河北，臣战( (于于) )河南，然不自河南，然不自意意能先入关能先入关破秦，破秦，得得复见将军于此。复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有今者有小人之言，令将军与

25、臣有郤郤。”项王曰项王曰: : “此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此? ”? ” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。项 王项 王 即 日即 日 因 留 沛 公 与因 留 沛 公 与 ( ( 之之 ) ) 饮饮 。项 王 、 项 伯项 王 、 项 伯 东 向东 向 坐 ； 亚 父 南 向 坐 。 亚坐 ； 亚 父 南 向 坐 。 亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍侍。范增。范增数数目目项王，举所佩玉玦项王，

26、举所佩玉玦以以示之者三示之者三，项王默然不应。范增起，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：出，召项庄，谓曰：“君王为人不君王为人不忍忍。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 项伯亦拔剑起舞，常项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽以身翼蔽沛公，沛公， 用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。 庄不得庄不得

27、击击。这几自然段主要写了几件事？这几自然段主要写了几件事？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第第3 3自然段应注意的重点词语、句子：自然段应注意的重点词语、句子：1 1、沛公旦日、沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王：来见项王：从，从，使使跟随，带领，使动用法。骑，人马跟随，带领，使动用法。骑，人马2 2、将军战、将军战( (于于) )河北河北：黄河以北。古今异义。黄河以北。古今异义。3 3、令将军与臣有、令将军与臣有郤郤：郤通隙，隔阂，嫌郤通隙，隔阂，嫌怨怨4 4、项王、项伯、项王、项伯东

28、东向坐：向坐：面向东，名词作状面向东，名词作状语。语。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5 5、范增数、范增数目目( (于于) )项王：项王：使眼色，名词作动使眼色，名词作动词。词。6 6、若入、若入前前为寿：为寿：上前，方位名词作动词上前，方位名词作动词。7 7、不不者，若属皆且者，若属皆且为为( (之之) )所所虏：虏：不通否，不通否，否则；为否则；为所所:表被动，引进主动者表被动，引进主动者8 8、常以身、常以身翼翼蔽沛公：蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。样

29、，名词作状语。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。文化常识文化常识 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。从坐位可看出双方力

30、量悬殊与项羽的自高自大。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第四段第四段有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“:“今日之事何如今日之事何如?”?”良曰良曰:“:“甚急甚急! !今者项庄拔剑舞，其今者项庄拔剑舞，其意意常在常在沛公沛公也。也。”哙曰哙曰:“:“此迫矣此迫矣! !臣请入，臣请入，与之同命

31、与之同命。”哙哙即带剑拥盾入即带剑拥盾入军门军门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止( (之之) )不不内内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆。樊哙侧其盾以撞，卫士仆( (于于) )地，哙遂入。披帷西向立，瞋目地，哙遂入。披帷西向立，瞋目有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。视视项王，头发项王，头发上指上指，目眦尽裂目眦尽裂。项王。项王按剑按剑而而跽跽曰曰: “: “客何为者客何为者?”?”张良曰张良曰:“:“沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。”项王曰项王曰: : “赐之卮酒！赐之卮酒！”则则与与(

32、(之之) )斗卮酒斗卮酒。哙拜谢，。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰起，立而饮之。项王曰: “: “赐之彘肩。赐之彘肩。”则与一生彘则与一生彘肩。樊哙肩。樊哙覆其盾于地覆其盾于地， 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。加加彘肩彘肩( (于于其其) )上，拔剑切上，拔剑切而而啖之。项王曰：啖之。项王曰：“壮壮士士! !能复饮乎能复饮乎?”?”樊哙曰樊哙曰:“:“臣死臣死且且不避，不避，卮酒卮酒安足辞安足辞! !夫秦王有虎狼夫秦王有虎狼之心之心，杀人，杀人如如不能不能举举， 刑刑人如恐不人如恐不胜

33、胜， 天下皆叛天下皆叛之。怀王与诸将约曰之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳先破秦入咸阳 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。者者王之王之。 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，所近，封闭宫室，还军还军( (于于) )霸上，以待大王霸上，以待大王来来。故故遣将守关者，备他盗出入遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而而听听细说细说，欲诛，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。有功之人，此亡秦之续耳。窃

34、为大王不取也窃为大王不取也!” !” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。项王未有以应，曰项王未有以应，曰:“:“坐。坐。”樊哙樊哙从从良坐。坐须臾，沛公起如厕，良坐。坐须臾，沛公起如厕，因因招樊哙出。招樊哙出。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四自然段应注意的重点词语、句子：第四自然段应注意的重点词语、句子：1 1、与之、与之同命同命：同生死。：同生死。2 2、瞋瞋目视项王，头

35、发目视项王，头发上上指：瞋，瞪目；上，向指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。上，名词作状语。 3 3、客、客何为何为者者? ?：这个客人是干什么的？：这个客人是干什么的？“何为何为”应为应为“为何为何”，疑问代词作宾语前置。，疑问代词作宾语前置。 4 4、刑刑人如恐不胜：刑，处罚，名词作动词。人如恐不胜：刑，处罚，名词作动词。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。刘邦谢罪刘邦谢罪项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑项伯翼蔽项伯翼蔽张良召哙张良召哙樊哙闯帐樊哙闯帐义

36、责项羽义责项羽项无以应项无以应（高潮高潮）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第第5 5、6 6、7 7段段有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。沛 公 已 出 ， 项 王 使 都 尉 陈 平沛 公 已 出 ， 项 王 使 都 尉 陈 平 召召 沛 公 。沛 公 。 沛公曰沛公曰:“:“今者出，未辞也，为之奈何今者出，未辞也，为之奈何?”?”樊哙樊哙曰曰:“:

37、“大行不顾细谨大行不顾细谨，大礼不辞大礼不辞小让小让。如今人方为刀俎如今人方为刀俎，我为鱼肉，我为鱼肉，何辞为何辞为?”?”于是于是遂遂去去。乃令张良留谢，乃令张良留谢， 做大事不必注意细枝末节，行大礼节不必讲小的谦让做大事不必注意细枝末节，行大礼节不必讲小的谦让现在别人正是菜刀和砧板现在别人正是菜刀和砧板 告辞什么呢告辞什么呢有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。良问曰良问曰:“:“大王大王来何操来何操?” ?” 曰曰:“:“我持白璧我持白璧一双，欲献一双，欲献( (于于) )项王；玉斗一

38、双，欲与项王；玉斗一双，欲与( (于于) )亚父。亚父。会会其其怒怒，不敢献。公，不敢献。公为为我献之我献之”张良曰张良曰:“:“谨诺。谨诺。”当是时，项王军在当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相鸿门下，沛公军霸上，相去去四十里。沛公则四十里。沛公则置车置车骑骑，脱身独骑，脱身独骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持宾语前置，来的时候带着什么宾语前置，来的时候带着什么正赶上正赶上替替丢下车辆人马丢下车辆人马有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。剑盾剑盾步走步走

39、，从郦山，从郦山下下，道道芷阳芷阳间间行行。 沛公谓张良曰沛公谓张良曰: “: “从从此道此道至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度我至军中，公乃入。我至军中，公乃入。”沛沛公已去，间至军中，张良入谢，曰公已去，间至军中，张良入谢，曰:“:“沛公沛公不胜不胜杯杓杯杓，不能辞。，不能辞。谨谨 使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。再拜奉大将军足下。”项王曰项王曰:“:“沛公安在沛公安在?”?”良良曰曰:“:“闻大王有闻大王有 徒步徒步逃跑逃跑脚下脚下取道取道从小路从小路 估计估计禁不起多喝酒禁不起多喝酒 恭敬地恭敬地

40、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。意意督过督过之之，脱身独去，已至军矣。，脱身独去，已至军矣。”项项王则受璧，置之王则受璧，置之( (于于) )坐上。亚父受玉斗，置之坐上。亚父受玉斗，置之( (于于) )地，拔剑撞而地，拔剑撞而破破之，之，曰曰:“:“唉唉! !竖子不竖子不足足与与( (之之) )谋谋! ! 夺项王天夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣下者必沛公也。吾属今为之虏矣!” !” 沛公至军，立诛杀曹无伤。沛公至军，立诛杀曹无伤。 责备责备破破: :使动用法，使使动用法，使破破值

41、得值得有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第第5 5自然段应注意的重点词、句：自然段应注意的重点词、句：1 1、大行不顾细谨，大行不顾细谨， 大礼不辞小让大礼不辞小让：做大事不做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。2 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? ?：现在现在别人正是菜刀和砧板，我们是别人正是菜刀和砧板，我们是( (砧板上的砧板上的) )鱼和肉鱼和肉，为什么告辞呢，为什么告辞呢 3 3、大王来、大王来何

42、操何操? ?：来的时候带什么礼物？何操来的时候带什么礼物？何操: :操何，宾语前置操何，宾语前置有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4 4、我持、我持白璧一双白璧一双：定语后置句：定语后置句“一双白璧一双白璧”5 5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步走走：徒步：徒步 逃跑逃跑6 6、道芷阳、道芷阳间间行：从小路，名词作状语。行：从小路，名词作状语。 7 7、不胜杯杓不胜杯杓：禁不起多喝酒禁不起多喝酒 8 8、沛公、沛公安在安在? ?：在哪里，宾

43、语前置句：在哪里，宾语前置句9 9、拔剑撞而、拔剑撞而破破之：破之：破: :使动用法，使使动用法，使破破有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。沛公脱险沛公脱险张良留谢张良留谢项王受璧项王受璧范增愤骂范增愤骂刘邦锄奸刘邦锄奸 三、宴后三、宴后 ( (脱身除患脱身除患) )有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分析人物的典型性格分析人物的典型性格有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创

44、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。项羽、刘邦的不同性格是通过相互映衬、对比表现出来的项羽、刘邦的不同性格是通过相互映衬、对比表现出来的: : 项羽在优势下：恃勇骄横，自矜攻伐，毫无远虑；项羽在优势下：恃勇骄横，自矜攻伐，毫无远虑； 刘邦在劣势下：忍辱负重，善于保护自己。刘邦在劣势下：忍辱负重，善于保护自己。项羽对下属：刚愎自用，不善用人；又拙于应变；项羽对下属：刚愎自用，不善用人；又拙于应变； 刘邦对下属：从善如流，知人善任，又随机应变。刘邦对下属：从善如流，知人善任，又随机应变。项羽对内奸：养奸贻患，又自绝敌营内应；项羽对内奸：养奸

45、贻患，又自绝敌营内应； 刘邦对内奸：有奸必肃，能争取敌营的人刘邦对内奸：有奸必肃，能争取敌营的人项羽性情：率直粗豪，胸无城府；项羽性情：率直粗豪，胸无城府； 刘邦性情：机警圆滑，虚伪狡诈刘邦性情：机警圆滑，虚伪狡诈 多谋善断，能屈能伸。多谋善断，能屈能伸。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 项羽项羽 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创

46、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的更重要的是，他的“自矜功伐自矜功伐”导致导致了他的悲剧。了他的悲剧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知

47、。 乌江亭乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽咏项羽 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东至今思项羽，不肯过江东 。 杜牧认为：杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻包羞忍耻”“”“卷土重来卷土重来”分析入手。分析入手。 王安石认为：王安石认为：军民离心，败势难回。根据军民离心，败势难回。根据“壮士衰壮士衰”“”“势难回势难回”“”“肯与君王卷土来肯与君王卷土来”等可分等可分析出作者的意图

48、。析出作者的意图。 李清照认为：李清照认为：项羽气势豪壮，令人项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。雄的赞美和敬仰。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。文言知识归纳文言知识归纳有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通假字通假字1.1.距距关，毋关，毋内内诸侯：诸侯：“距距”通通“拒拒”，把守。，把守。“内内”通通“纳纳”，接

49、纳。，接纳。2.2.旦日不可不蚤自来谢项王：旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤蚤”通通“早早”。3.3.令将军与臣有卻：令将军与臣有卻：“卻卻”通通“隙隙”，隔阂，嫌怨。，隔阂，嫌怨。4.4.愿伯具言臣之不敢倍德也：愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍倍”通通“背背”，背弃。，背弃。5.5.要项伯：要项伯：“要要”通通“邀邀”，邀请。，邀请。7.7.因击沛公于坐：因击沛公于坐：“坐坐”通通“座座”，座位，座位。6.6.不者：不者：“不不”通通“否否”，否则。，否则。8.8.具以事告：具以事告：“具具”通通“俱俱”，全部，全部。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价

50、值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、古今异义二、古今异义1 1、沛公居、沛公居山东山东时时古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区 今义：指山东省今义：指山东省2 2、沛公奉卮酒为寿，约为、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻婚姻古义：结成姻亲关系，指儿女亲家古义：结成姻亲关系，指儿女亲家 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系3 3、备他盗之出入与、备他盗之出入与非常非常也也古义：不同寻常，指意外的变故古义：不同寻常，指意外的变故 今义：异乎寻常的，特殊的十分今义：异乎寻常的，特殊的十分4 4、将军战、将军