脚手架工程培训ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第六章 脚手架工程有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6.1.1脚手架的作用脚手架的作用6.1.2对脚手架的基本要求对脚手架的基本要求6.1.3脚手架的分类脚手架的分类6.1.4 悬挑脚手架简述悬挑脚手架简述6.1.5 脚手架常易发生的事故脚手架常易发生的事故6.1.6脚手架的技术管理脚手架的技术管理6.1 脚手架概述有利于学习和创新的组织管理机制，

2、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 脚手架又称架子，是建筑施工中的重要设施，是保证高处作业安全、顺利进行施工而搭设的工作平台或作业通道。 作用：6.1.1脚手架的作用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1）有适当的宽度（不得小于1.5m，一般2m左右）、一步架高度、离墙距离能够满足工人操作、材料堆放及运输的需要。（2）装拆简单，能多次周转使用。（3）坚固稳定。应有足够的强度、刚度及稳定性，保证在施工期间在可能出现

3、的使用荷载（规定限值）的作用下，不变形、不倾斜、不摇晃。6.1.2 对脚手架的基本要求有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1按用途分 脚手架按其用途可分为砌筑用脚手架、装修用脚手架、混凝土工程用脚手架（包括摸板支撑架）等。 2按材料分 脚手架按其使用材料可分为木脚手架、竹脚手架、金属脚手架等。 3按搭设位置分 脚手架按其搭设位置可分为外脚手架、里脚手架。 4按构造形式分 脚手架按其构造形式可分为多力杆式（分单排、双排和满堂脚手架）、碗扣式、悬挑式、框式、桥式、悬吊式、塔式、工具式脚手架等

4、。6.1.3脚手架的分类有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。满堂扣件式钢管支撑架满堂扣件式钢管支撑架 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。满堂扣件式钢管脚手架满堂扣件式钢管脚手架 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1）悬挑式脚手架的定义及其组成）悬挑式脚手架的定义及其组成 悬

5、挑式脚手架是指其垂直方向荷载通过底部型钢悬挑式脚手架是指其垂直方向荷载通过底部型钢支承架传递到主体结构上的施工用外脚手架。本支承架传递到主体结构上的施工用外脚手架。本规程所指的悬挑式脚手架由型钢支承架、扣件式规程所指的悬挑式脚手架由型钢支承架、扣件式钢管脚手架及连墙件等组合而成钢管脚手架及连墙件等组合而成6.1.4 悬挑脚手架简述有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。本规程适用于在高度不大于100m的高层建筑或高耸构筑物上使用的悬挑式脚手架，每道型钢支承架上部的脚手架高度不宜大于24m。 悬

6、挑式脚手架的适用范围有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 按型钢支承架与主体结构的连接方式可分为： 1.搁置固定于主体结构层上的形式； 2.搁置加斜支撑或加上张拉与预埋件连接； 3.与主体结构面上的预埋件焊接形式。常用悬挑式脚手架的几种形式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依

7、赖既开放又相互信任的合作环境。悬挑式脚手架图例有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。主要是坍塌。主要原因有：（1）基础处理不当，发生不均匀沉降。（2）用料选材不不符合规范。 （3）脚手架与永久结构拉结不牢。（4）脚手架搭设未设剪刀撑、抛撑，或不合格失稳而坍塌。（5）拆架操作不符合安全规定导致坍塌。6.1.5 脚手架常易发生的事故有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。危大工程的脚手架工程危大

8、工程的脚手架工程 （1） 搭设高度搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手及以上的落地式钢管脚手架工程。架工程。（2）附着式整体和分片提升脚手架工程。）附着式整体和分片提升脚手架工程。（3）悬挑式脚手架工程。）悬挑式脚手架工程。（4）吊篮脚手架工程。）吊篮脚手架工程。（5）自制卸料平台、移动操作平台工程。）自制卸料平台、移动操作平台工程。（6）新型及异型脚手架工程。）新型及异型脚手架工程。6.1.6脚手架的技术管理有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。属于超大工程的脚手架工程属于超大工程的脚手架

9、工程（1）搭设高度）搭设高度50m及以上落地式钢管脚手及以上落地式钢管脚手架工程。架工程。 （2）提升高度）提升高度150m及以上附着式整体和及以上附着式整体和分片提升脚手架工程。分片提升脚手架工程。 （3）架体高度）架体高度20m及以上悬挑式脚手架及以上悬挑式脚手架工程。工程。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。外脚手架是在建筑物外侧搭设的脚手架，既可用于外墙砌筑，又可用于外墙装修。多立杆式外脚手架按其立杆布置方式分为单排和双排两种。目前，多立杆式脚手架常用扣件钢管搭设。6.2 多立杆式

10、双排外脚手架有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。扣件钢管多立杆式外脚手架主要由立杆、大横杆、小横杆、剪刀撑、连墙杆、脚手板等组成，见图6-2。6.2.1 扣件钢管多立杆式外脚手架组成有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1-外立杆；2-内立杆；3-横向水平杆；4-纵向水平杆；5-栏杆；6-挡脚板；7-直角扣件；8-旋转扣件；9-连墙件；10-横向斜撑；11-主立杆；12-副立杆；13-

11、抛撑；14-剪刀撑；15-垫板；16-纵向扫地板 17-横向扫地板； -纵向立杆间距（简称纵距）； -横向立杆间距（简称横距）； -步架高（简称步距）图6-2 双排扣件式钢管脚手架各杆件位置有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。其根据使用要求不同，它们的主要作用为：其根据使用要求不同，它们的主要作用为： （1）立杆（也称立柱、站柱、冲天柱、竖杆等） 它与地面垂直，是脚手架主要受力杆件。作用是将脚手架上所堆放的物料和操作人员的全部荷载，通过底座（或垫板）传到地基上。 （2）大横杆（也称纵向水平

12、杆、顺水杆等） 它与墙面平行，作用是与立杆连成整体，将脚手板上堆放物料和操作人员的全部荷载，传到立杆上。 （3）小横杆（也称横向水平杆、横楞、横担、六尺杠等） 它与墙面垂直，作用是直接承受脚手板上的荷载，并传到大横杆上。 （4）斜撑 它是紧贴脚手架外排立杆，与立杆斜交并与地面约成4560角，上下连续设置，形成“之”字形，主要是在脚手架拐角处设置。作用是防止架子沿纵长方向倾斜。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （5）剪刀撑（也称十字撑、十字盖） 它是在脚手架外侧交叉成十字形的双支斜杆，双

13、杆互相交叉，并都与地面成4560夹角。作用是把脚手架连成整体，增强脚手架的整体稳定。 （6）抛撑（支撑、压栏子等） 它是设置在脚手架周围支撑架子的斜杆。一般与地面成60夹角，并与墙面成垂直。作用是增加脚手架横向稳定，防止脚手架向外倾斜或倾倒。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （7）连墙杆 它是沿立杆的竖向不大于4m，水平方向不大于7m，设置的能承受拉和压而与主体结构相连的水平杆件。作用主要是承受脚手架的全部风荷载和脚手架里、外排立杆不均匀下沉所产生的荷载。柔性连墙件柔性连墙件 刚性连墙

14、件刚性连墙件 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（8）脚手板也称跳板、架板，是直接承受施工荷载的承力构件。作用是为操作工人提供安全、方便的一个操作行走的工作场所。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1）钢管 扣件式钢管脚手架应采用外径48mm，壁厚3.6mm的焊接钢管。用于立杆、大横杆和斜撑的钢管长度以46.5m为好，这样的长度一般在25Kg以内，适合人工操作。用于小横杆的钢管长

15、度以2.12.3m为宜，以适应脚手架的宽度。 （2）扣件 扣件常用的形式有直角扣件，旋转扣件和对接扣件，见图63。直角扣件用于两根垂直交叉钢管的联接；对接扣件用于两根钢管对接联接；旋转扣件用于两根任意角度交叉钢管的联接。6.2.2 构配件有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （3） 脚手板脚手板可用钢、木、竹等材料制作，每块质量不易大于30Kg。冲压

16、钢脚手板是常用的一种脚手板，一般用厚2mm的钢板压制而成，长度24m，宽度250mm，表面应有防滑措施。木脚手板可采用厚度不小于50mm的杉木板或松木制作，长度34m，宽度200250mm，两端均有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。常用单、双排脚手架设计尺寸常用单、双排脚手架设计尺寸(1)常用密目式安全立网全封闭单、双排脚手架结构的设计尺寸，可按表62、表63采用。6.2.3 构造要求有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

17、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （2）单排脚手架搭设高度不应超过24m;双排脚手架搭设高度不宜超过50m,高度超过50m的双排脚手架,应采用分段搭设措施. 纵向水平杆、横向水平杆、脚手板 （1）纵向水平杆的构造应符合下列规定： 纵向水平杆应设置在立杆内侧，单根杆长度不应小于3跨； 纵向水平杆接长应采用对接扣件

18、连接或搭接。并应符合下列规定：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 a.两根相邻纵向水平杆的接头不应设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm；各接头中心至最近主节点的距离不应大于纵距的1/3（图64）；有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

19、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 b.搭接长度不应小于1m，应等间距设置3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不应小于100mm； c.当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，纵向水平杆应作为横向水平杆的支座，用直角扣件固定在立杆上；当使用竹笆脚手板时，纵向水平杆应采用直角扣件固定在横向水平杆上，并应等间距设置，间距不应大于400mm（图65）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

20、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（2）横向水平杆的构造应符合下列规定：）横向水平杆的构造应符合下列规定： 作业层上非主节点处的横向不平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2； 当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端均应采用直角扣件固定在纵向水平杆上；单排脚手架的横向水平杆的一端应用直角扣件固定在纵向水平杆上，另一端应插入墙内，插入长度不应小于180mm。 当使用竹笆脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端,应用直角扣件固定在立杆上；单排脚手架的横向水平杆的一端，应用直角扣件固定在立杆上，另一端应插入墙内，

21、插入长度亦不应小于180mm。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（3）主节点处必须设置一根横向水平杆，）主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除。用直角扣件扣接且严禁拆除。（4）脚手板的设置应符合下列规定：）脚手板的设置应符合下列规定： 作业层脚手板应铺满、铺稳，铺实。 冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板等，应设置在三根横向水平杆上。当脚手板长度小于2m时，可采用两根横向水平杆支承，但应将脚手板两端与其可靠固定，严防倾翻。脚手板的铺设应采用对接平铺或搭接铺设。脚手板对接

22、平铺时，接头处必须设两根横向水平杆，脚手板外伸长应取130150mm，两块脚手板外伸长度的和不应大于300mm（图6-6a）；脚手板搭接铺设时，接头必须支在横向水平杆上，搭接长度不应小于200mm，其伸出横向水平杆的长度不应小于100mm（图6-6b）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 竹笆脚手板应按其主竹筋垂直于纵向水平杆方向铺设，且采用对接平

23、铺，四个角应用直径不小于1.2mm的镀锌钢丝固定在纵向水平杆上。 作业层端部脚手板探头长度应取150mm，其板的两端均应固定于支承杆件上。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1）每根立杆底部应设置底座或垫板。 （2）脚手架必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。 （3）脚手架立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于1m。靠边坡上方

24、的立杆轴线到边坡的距离不应小于500mm（图6-7）。立杆 （4）单、双排脚手架底层步距均不应大于2m。 （5）单排、双排与满堂脚手架立杆接长除顶层顶步外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。 （6）脚手架立杆对接、搭接应符合下列规定： 当立杆采用对接接长时，立杆的对接扣件应交错布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm；各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3；有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 当立杆采用搭接接

25、长时，搭接长度不应小于1m，并应采用不少于2个旋转和扣件固定。端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100mm。（7）脚手架立杆顶端栏杆宜高出女儿墙上端1m，宜高出檐口上端1.5m。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。连墙件 （3）连墙件的布置应符合下列规定：）连墙件的布置应符合下列规定： 应靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm； 应从底层第一步纵向水平杆处开始设置，当该处设置有困难时，应采用其它可靠措施固定； 应优先采用菱形布置，或采用方形、矩形布置； （4）开口型脚手架的两

26、端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，并不应大于4m。 （5）连墙件中的连墙杆应呈水平设置，当不能水平设置时，应向脚手架一端下斜连接。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（6）连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造。对高度24m以上的双排脚手架，应采用刚性连墙件与建筑物连接。柔性连墙件柔性连墙件 刚性连墙件刚性连墙件 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （7）当脚手架

27、下部暂不能设连墙件时应采取防倾覆措施。当搭设抛撑时，抛撑应采用通长杆件，并用旋转扣件固定在脚手架上，与地面的倾角应在4560之间；连接点中心至主节点的距离不应大于300mm。抛撑应在连墙件搭设后方可拆除。 （8）架高超过40m且有风涡流作用时，应采取抗上升翻流作用的连墙措施。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。剪刀撑与横向斜撑（3）高度在24m及以上的双排脚手架应在外侧立面连续设置剪刀撑；高度在24m以下的单、双排脚手架，均必须在外侧立面两端、转角及中间间隔不超过15m的立面上，各设置一道

28、剪刀撑，并应由底至顶连续设置，如图6-8所示。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （4）双排脚手架横向斜撑的设置应符合下列规定： 横向斜撑应在同一节间，由底至顶层呈之字型连续布置，斜撑的固定应符合规定。 高度

29、在24m以下的封闭型双排脚手架可不设横向斜撑，高度在24m以上的封闭型脚手架，除拐角应设置横向斜撑外，中间应每隔6跨设置一道。 （5）开口型双排脚手架的两端均必须设置横向斜撑，如图6-8所示。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1）人行并兼作材料运输的斜道的形式宜按下列要求确定：高度不大于6m的脚手架，宜采用一字型斜道；高度大于6m的脚手架，宜采用之字型斜道；斜道 （2）斜道的构造应符合下列规定： 斜道应附着外脚手架或建筑物设置； 运料斜道宽度不宜小于1.5m，坡度不应大于1 6，人行斜

30、道宽度不宜小于1m，坡度不应大于1 3； 拐弯处应设置平台，其宽度不应小于斜道宽度； 斜道两侧及平台外围均应设置栏杆及挡脚板。栏杆高度应为1.2m，挡脚板高度不应小于180mm； 运料斜道两端、平台外围和端部均应按本规范第6.4.16.4.6条的规定设置连墙件；每两步应加设水平斜杆；应按本规范第6.6.2-6.6.5条的规定设置剪刀撑和横向斜撑。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （3）斜道脚手板构造应符合下列规定： 脚手板横铺时，应在横向水平杆下增设纵向支托杆，纵向支托杆间距不应大于5

31、00mm； 脚手板顺铺时，接头宜采用搭接；下面的板头应压住上面的板头，板头的凸棱外宜采用三角木填顺； 人行斜道和运料斜道的脚手板上应每隔250300mm设置一根防滑木条，木条厚度应为2030mm。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 通道（马道）防护通道（马道）防护1、斜道应附着外脚手架或建筑物设置斜道应附着外脚手架或建筑物设置 2、 运料斜道宽度不应小于运料斜道宽度不应小于1.5m，坡度，坡度不应大于不应大于1:6；人行斜道宽度不应小于；人行斜道宽度不应小于1m，坡度不应大于坡度不应大于

32、1:3；3、斜道两侧及平台外围均应设置栏杆、斜道两侧及平台外围均应设置栏杆及挡脚板。栏杆高度应为及挡脚板。栏杆高度应为1.2m，挡脚板，挡脚板高度不应小于高度不应小于180mm。4、拐弯处应设置平台，其宽度不应小于斜、拐弯处应设置平台，其宽度不应小于斜道宽度道宽度 5、运料斜道两端、平台外围和端部均应、运料斜道两端、平台外围和端部均应设置连墙件。设置连墙件。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1）立杆基础底面的平均压力应满足下式的要求： （5.5.1） 式中：pk立杆基础底面处的平均

33、压力标准值（kPa）； Nk上部结构传至立杆基础顶面的轴向力标准值（kN）； A基础底面面积（m2）； fg地基承载力特征值（kPa）。6.2.4 脚手架地基承载力计算 （2）地基承载力特征值的取值应符合下列规定： 当为天然地基时，应按地质勘探报告选用；当为回填土地基时，应对地质勘探报告提供的回填土地基承载力特征值乘以折减系数0.4； 由载荷试验或工程经验确定。 （3） 对搭设在楼面等建筑结构上的脚手架，应对支撑架体的建筑结构进行承载力验算，当不能满足承载力要求时应采取可靠的加固措施。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，

34、依赖既开放又相互信任的合作环境。 6.3.1脚手架检查与验收脚手架检查与验收 脚手架及其地基基础进行检查与验收的时机 （1） 基础完工后及脚手架搭设前； （2） 作业层上施加荷载前； （3） 每搭设完6m8m高度后； （4） 达到设计高度后； （5） 遇有六级强风及以上风或大雨后；冻结地区解冻后； （6） 停用超过一个月。6.3 脚手架的检查验收、使用与拆除有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 脚手架使用中，应定期检查的内容 （1）杆件的设置和连接，连墙件、支撑、门洞桁架等的构造应符合本规

35、范和专项施工方案要求； （2）地基应无积水，底座应无松动，立杆应无悬空； （3）扣件螺栓应无松动； （4）高度在24m以上的双排、满堂脚手架，其立杆的沉降与垂直度的偏差应符合本规范表6-6项次1、2的规定； （5）安全防护措施应符合建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(JGJ130-2011) 要求； （6）应无超载使用。脚手架使用中，应定期检查的内容 脚手架搭设的技术要求、允许偏差与检验方法，应符脚手架搭设的技术要求、允许偏差与检验方法，应符合表合表8.2.4的规定的规定有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

36、相互信任的合作环境。 （1） 上述2）、3）4）的内容； （2） 专项施工方案及变更文件； （3） 技术交底文件； （4） 构配件质量检查表，见表6-8。脚手架检查、验收的技术文件有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 脚手架都是一根根杆件连接而成的，而且搭拆频繁，为使脚手架在整个施工过程中处于完好状态，不发生倒塌事故，必须正确使用和经常维护。 （1）

37、脚手架上堆放的材料必须整齐、平稳，不能过载。 （2）不得在脚手架上使用梯子或其它类似的工具来增加高度，并不得随便锯断脚手杆来缩短宽度；不准随意拆除各种杆件作它用，也不准解开脚手架的绑扣作它用。6.3.2 脚手架的使用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （3）不准在脚手架上用气、电焊割焊构件，也不准直接在脚手架上钻孔以及利用脚手架作电焊二次接地线。 （4）上下脚手架时应从规定的扶梯或斜道上走，不准利用脚手架或绳索上攀登；不准在脚手架上跑、跳或从高处往脚手架上投扔物体。 （5）雪后作业时，要

38、将脚手板上和爬梯蹬上的冰雪处理干净，必要时要在脚手板上垫上防滑物。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1） 脚手架拆除应按专项方案施工，拆除前应做好下列准备工作： 应全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系等是否符合构造要求； 应根据检查结果补充完善施工脚手架专项方案中的拆除顺序和措施，经审批后方可实施； 拆除前应对施工人员进行交底； 应清除脚手架上杂物及地面障碍物。6.3.3 脚手架的拆除 （2）单、双排脚手架拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业；连墙件必须随脚手架逐层拆

39、除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架；分段拆除高差大于两步时，应增设连墙件加固。 （3）当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度（约6.5m）时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，再拆除连墙件。当单、双排脚手架采取分段、分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端，应先按建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(JGJ130-2011)的有关规定设置连墙件和横向斜撑加固。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（4）架体拆除作业应设专人指挥，当有多人同时操作时，应明确分工、统一行动，且应具有足够的操作面

40、。（5）卸料时各构配件严禁抛掷至地面。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 脚手架是高处作业设施，在搭设、使用和拆除过程中，为确保作业人员的安全，重点应落实好预防脚手架跨塌、防电防雷击、预防人员坠落的措施。 6.4.1 预防脚手架垮塌措施 6.4.2 防电防雷击措施 6.4.3 架子把好十道关6.4 脚手架作业事故预防有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。脚手架经常搭设、拆除，变化较大。

41、如果搭设质量不好，随时都有可能发生垮塌，造成人身伤害事故。防止脚手架垮塌，重点是“架子把好七道关”。 （1）材质关 严格按规定的质量、规格选择材料。 （2）尺寸关 必须按规定的间距尺寸搭设立杆、横杆、剪刀撑、栏杆等。 （3）铺板关 架板必须满铺，不得有空隙和探头板、飞跳板，并经常清除板上杂物，保持清洁、平整。木板的厚度必须在5cm以上。6.4.1 预防脚手架垮塌措施 （4）连接关 脚手架必须按规定设置剪刀撑和抛撑，7米以上的架子必须设置抛撑或同建筑物牢固连接，不得摇动。 脚手架两端、转角处以及每隔67根立杆应设一根支杆，与地面角度应 60。 脚手架在7m以上，无法设支杆时，每高4m，水平每隔7

42、m，脚手架与建筑物应至少有一个连接牢固点。 剪刀撑，不论木、竹、钢管脚手架均应在尽端双跨内和中间每隔15m设纵向剪刀撑，其最大跨度不超过6跨，与地面呈4560夹角，从上到下连续设置。连接点拆除时亦必须与脚手架的拆除同步进行。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（5）承重关作业人员不准在脚手板上跑、跳、挤。堆料不能过于集中，钢管脚手架不得超过3KN/m2，堆砖只允许单行侧摆3层，装修工程脚手架不得超过2KN/m2。其它架子（桥架、吊栏、挂架等）必须经过计算和试验来确定其承重荷载；如必须超载，

43、应采取加固措施。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （6）挑梁关 悬挑式脚手架，除吊篮按规定加工、设栏杆防护和立网外，挑梁架设要平坦和牢固。 （7）检验与维护关 验收合格后，方准上架作业。要建立安全责任制，按责任制对脚手架进行定期和不定期的检查和维护。使用过程中也要经常对架子进行检查，检查要仔细周密，对各种杆件、连接件、跳板、安全设施以及斜道上的防滑条要全面检查，不符合安全要求的要及时处理。要坚持雨、雪、风天之后和停工复工之后的及时检查，对有缺陷的杆、板要及时更换，松动的要及时固定牢，发

44、现问题及时加固，确保使用安全。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6.4.2 防电防雷击措施有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（2）一般电线不得直接捆在金属架杆上，必须捆扎时应加垫木隔离。（3）脚手架需要穿越或靠近380V以内的电力线路时，距离应在2m以上；如距离在2m以内时，在架设和使用期间，应采取可靠的绝缘措施。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

45、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。目前，脚手架多数使用易导电钢质材料，而且搭设又往往高于附近的建筑物，易遭雷击，为避免作业人员遭到雷击，脚手架必须采取好防雷击措施。一般都采取安装避雷装置的方法，避雷装置由接闪器、引下线、接地极三部分组成。2）脚手架设施防雷有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 除上述8关外，还有上下关、栏杆关，脚手架要预防事故一共是“架子把好十道关”。 （1）上下架通道关要为作业人员上下脚手架设置斜道、阶梯或正式爬梯。不得攀登脚手架上

46、下，也不准乘坐非乘人的升降设备上下。6.4.3 架子把好十道关有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （2）防护栏杆关任何结构形式的脚手架都要搭设防护栏杆。防护栏杆固定在脚手架外侧立杆上，高出脚手板平面11.5m，并扎双道栏杆。钢管或钢筋栏杆要用扣件或焊接固定牢。因作业需要临时拆掉的栏杆，当作业完了时要及时恢复。斜道上必须设1m高的栏杆和立网。 脚手架作业及同时要设置挡脚板，挡脚板固定在脚手板上面的立杆里侧，高出脚手板平面180毫米以上。挡脚板可用脚手板来设置。有利于学习和创新的组织管理机制

47、，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1）扣件钢管脚手架安装与拆除人员必须是经考核合格的专业架子工。架子工应持证上岗。 （2）搭拆脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。 （3）脚手架的构配件质量与搭设质量，应按本规范第8章的规定进行检查验收，并应确认合格后使用。 （4）钢管上严禁打孔。 （5）作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在架体上；严禁悬挂起重设备，严禁拆除或移动架体上安全防护设施。6.5 脚手架的安全管理有利于学习和创新的组织管理机制，创造充

48、满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （6）满堂支撑架在使用过程中，应设有专人监护施工，当出现异常情况时，应停止施工，并应迅速撤离作业面上人员。应在采取确保安全的措施后，查明原因、做出判断和处理。 （7）满堂支撑架顶部的实际荷载不得超过设计规定。 （8）当有六级强风及以上风、浓雾、雨或雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。 （9）夜间不宜进行脚手架搭设与拆除作业。 （10）脚手架的安全检查与维护，应按本书第6.3节的内容进行。 （11）脚手板应铺设牢靠、严实，并应用安全网双层兜底。施工

49、层以下每隔10m应用安全网封闭。 （12）单、双排脚手架、悬挑式脚手架沿墙体外围应用密目式安全网全封闭，密目式安全网宜设置在脚手架外立杆的内侧，并应与架体结扎牢固。 （13）在脚手架使用期间，严禁拆除下列杆件： 主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆； 连墙件。 （14）当在脚手架使用过程中开挖脚手架基础下的设备或管沟时，必须对脚手架采取加固措施。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （15）满堂脚手架与满堂支撑架在安装过程中，应采取防倾覆的临时固定措施。 （16） 临街搭设脚手架时，外

50、侧应有防止坠物伤人的防护措施。 （17）在脚手架上进行电、气焊作业时，应有防火措施和专人看守。 （18）搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并应派专人看守，严禁非操作人员入内。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 49、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 50、给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。 51、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 52、上天完全是为了坚强