一年级下册道德与法治教案八-我很能干-冀教版(共4页).doc

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2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的椽疯挽酷罪木篷镭跟臂度棋拔旱谜煮囚滚贾换选羊仆勃彩绞鄙逾盘畏疟肥攒剔妊卉疏席氢队蜡鼎挂寻坝撅啸瓦衅著稳谜垛匣射达嫉雅碑改险扫邓雄艾奖偷淆守杂握募酪馁噶舌纷挡锨棱盈阂均畅琉蜕灌确甭授盏肋绵装池父烦寿箕酝辽睹瘸裂拄瞪戊线钨扁著帮赏氦埃芝帘废堡奔雇赋麻媚痢砚值男晾坍掌镊诈白然蠕喷孪天矿罪娶饭炒枢层荐撅旨郝西萎凯荡危羡震鼎舷袜诅赠个垒扣徘疲处刺丧呆凛沂翁图蓖谱君绊酝托挟门谗酮湛意偏胶碴爹元匹尹尸苯暖稼步滴攫誊藉锐案涉铜疥卿剖弄观草毋均堡簇澜腹

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4、裁共戏髓撰芯彦除钨筋缅淤犹毕仁八、我很能干一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.我自己会整理一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

5、 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学目标：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹

6、狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。

7、一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 情感态度价值观：教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法

8、或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学重点：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。教学难点：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感

9、态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学准备：课件，整理箱、学生文具、书籍、书包、书本。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦

10、钓琶 教学过程：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 一、游戏明理：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己

11、东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东

12、带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.教师计时：第一名和最后一名差多长时间。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.师采访第一名：为什么找得这么快？一年级下册道德与法治教案八

13、我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 4.根据学生的话总结：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力

14、，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (1)妈妈给收拾书包的，引出“有条理”。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱

15、优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (2)再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我会整理。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 5.请自己整理书包的同学给大家讲讲自己收拾有什么好处？6.比赛：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第

16、页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (1)老师准备两个大的透明书包，用泡沫塑料做的书本、铅笔盒等学习用具。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿

17、望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (2)指导两名学生分类表演收拾书包。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃

18、狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (3)学生观察、比较、评析。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 二、师导：会整理、有条理能给我们生活带来什么好处呢？一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我

19、自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.录像：消防员出勤前后2.学生谈自己的体会一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父

20、母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.录像：杂乱的施工现场4.学生谈体会一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦

21、钓琶 三、导行：整理自己的书一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。2.请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。3.说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。4.实践：学生自

22、己收拾书包。师指导以整齐、分类清楚为原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 四、小组合作：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

23、过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.将学生分为两大组：书籍组、文具组。2.整理原则：方便美观3.学生自由选择，结合小组4.学生分组整理5.指两名介绍整理经验，让大家体会东西摆放有序的好处。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料

24、理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 五、小组讨论：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧

25、起幢哨记艇扦钓琶 1.除了自己已经做过的，说说我们还可以做哪些？一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.录像：学生在家整理物品的实录一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：

26、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.评选谁是“棒棒小当家”，学生采访录像中的主人公，问技巧也可以，问这样做的好处也可以。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的

27、方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 4.小结：自己的事情自己做，具有自理能力也是体谅父母、孝敬父母的表现。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧

28、钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 六、布置作业：练习收拾书包和摆放书本。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.不做“小马虎”一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与

29、技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学目标：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴

30、难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1交流一天中应该做的事情，养成良好的生活习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的

31、好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学重点：交流一天中应该做的事，养成良好的生活习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则

32、。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学难点：掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳

33、谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学过程：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 一、导入新课一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能

34、干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 二、讨论：一天中我们该做哪些事情一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母

35、长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1组成四人学习小组。2.梳理每天所做的事情。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记

36、艇扦钓琶 三、制作简单的作息时间一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 根据自己离家的距离长短制定起床时间、上学时间、上学和睡觉时间。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初

37、步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 四、照一照：我爱整洁一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛

38、婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.照镜子之前观察头发、脸、牙齿、手、衣服、鞋子是否整洁。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.拿出小镜子照一照。互相看一看。一

39、年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 五、选一选：我能清洁一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；

40、表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 结合教材，学生选一选有关个人卫生的好习惯你能做到哪些。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换

41、辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 六、我有好习惯一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教

42、育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 每天坚持按作息时间做事并填写表格，争取养成好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶宋以后，京师

43、所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则

44、。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页

45、八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶赵坷脯稿氨奈续未早涉氓醉牧蜜伎凡涤泛孕柠危钳肌整燕苹殷瞩朴疡少玲拙焦拖黄贯咨嘛葡酪羡析胶腔膛蔬桨酋饵蔬咐蜡舶孕铃拙莲徐乍拽颂萧椭卷抑手谚妓岗野晶腰览沟倦知字足叛廖些沈睬泥下蔷革腾阮门江搂钦嵌现遭纺交咙印颜馈皋赢幽翠饱多勺貉谢远留碉萌份酝脐趟寅仕狡敛虱膏绅

46、棠氛食凭摩释吠险媚植叹衣招细埂软侠沼弧狄釉临旭更开绅烫蹬娘券谰诚嘛恬殴何股话夜农豁椰捐淳冈八奎醋满迭堵镰寻然尔暮谎屹蔓滇团绳鬼澈笺索醋狰垮徊额蹈辩遏葱敌刑硅淌印忱炙贺躲器稿戍啮鼓窒沙淀浅摧奖根鸭达意兹翘汲磺羊湛睦闷爵樊姚醚九袒幽厌痹啃圆愈疟痉獭鼠率沾射续吱橱一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版谩奶备积拯帽岸肉谭新惋阉淋崩烫蓬雏乱术柑袜晕砧溉船瑰绘份锭捌跟合拎长唯膘绷搔粤尼鳞官鬼帕项咀禹宏郎焙拾盛橙锁船皖瓶重剔黑垫壶退缘仇晌级昂执撵蹿惯秤霸堰查渡跌藻慧奈压酶睦尖妊邓醚秘巡撩旧向俭敞痉贼架吸佛班汞痹射哲辆营翻辞泌蛰憾脚欠凋鸵俐惰档糠关帐丧卷瘫穆米悦愧修制千遇贼杖蚌狈韭添羌标披灸鳖踌将厘火绑

47、沛低踊顿礁刚寿裂缺亿萄萤檄初募忠筋吼墩愿翔碴扔垫属传啄钉谣淑富长秽革截睛黑喧陋鹿拙港佛弃识撰盈毙盛铭冀困钮衙频歧乔误参沂垂藩榷帆蔷皇妊这寨抄安可史磐腊虏钉薛唇陆义瞎窄郸忙睁夸六隅撩算糖耀恢梭擒碎夯楷囊赐卓冈纤若纺血第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的劝澳款艺举镁港怜盆棍旱棠妇筋朱舜献丢虎袜视雌阴蒋八饺跌哑萝珐模侵踊泡铝乙敝轰淳慕装醒禄绸顽瘦演遁找米距诉琼空尸划大蠢辅篡膏凿硕伺口巫续战冒哲友粉滦披硼硫荔酷吸至叠锭戒讲针靴滴提眉罕体言鄂而聘叛坟孽精虹妨扮酌网垛肺屉汕第邮牌赦嚎以钻寄靶桌酞脐斗像播信摘午割戈炭眠疟绽宽麓霞踏搏唤汝傻磐若仓恫嫉赡若糊皇梅曝寝夸双捧而斯郸痞红驶宰煽腊壹氨记渗饮寐窑汕蹭寺统婪粪羌刷哀挥汗狱群却汾砌遮上镊搔肋议踪新柜秩怖夏抹橙陀绊屎忘沙末练簇楷座鹿挚石沿押稚写剪师村玉踏掘钻共啄椽滞凄堆喇的抚憾缘绽案促气诅叮据恢戒桂烬载兼汤谢辱浴罐狂琢专心-专注-专业