人教版一年级数学下《100以内数的认识——数数-数的组成》ppt课件.ppt

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2、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有多少只羊呢？有多少只羊呢？一共有一共有20只羊只羊有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中

3、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。比比20只只多得多多得多啊！啊！这大概是多这大概是多少只羊呢？少只羊呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学完学完“数数、数数、数的组成数的组成”之之后就知道啦！后就知道啦！到底是多到底是多少只呢？少只呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。10个一是（）。1个十里面有（）个一。1010个一个一

4、返回返回142536 7 8 9 10 十十 十十10下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。10个十是（ ）。一百里面有( )个十。我们知道一捆是我们知道一捆是1 1个十，让我们一个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？捆一捆地数，有多少个十呢？一百一百10返回返回一百一百下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

5、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。35、36、37、38、39、40、41、42有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。69、70、71、72、73有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

6、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。55、60、65、70、75、80、85、90、95、100有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。10 20 30 4050 60 7080 90100有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3个十个十5个一个一三十五是由三十五是由3个十和个十和5个一组成的。个一组成的。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制

7、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请你帮助小猪数一数，他一共请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。吹了多少个泡泡。返回返回下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？方法：给数过的泡泡做上记号就不会方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。数错了。小猪一共吹了小猪一共吹了35个泡泡。个泡泡。返回返回12345678910111213141516171819202122

8、23242526272829303132333435下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。35是由（）个十和（）个一组成的。是由（）个十和（）个一组成的。35返回返回( ( 1 1个十）个十）( ( 1 1个十）个十）( ( 1 1个十）个十）( ( 5 5个一）个一）下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4646有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激

9、励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2424有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。78里面有( )个十和( )个一。46里面有( )个十和( )个一。88里面有( )个十和( )个一。3个一和6个十组成的数是( )。7个十和5个一组成的数是（ ）。8个十和7个一组成的数是（ )。 7 88 8 6 4877563返回返回试一试试一试下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的

10、企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数学超市数学超市:21里面有里面有( )个十和个十和( )个一个一40里面有里面有( )个十个十( )个十和个十和( )个一组成个一组成5488里面有里面有( )个十和个十和( )个一个一3个十和个十和9个一组成个一组成( ) 2154398845669028115092801、2、3、4、5、6、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。接力游戏：请你说出小猴子卡接力游戏：请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数片上的数的下一个整十数。50 6020

11、70408010返回返回下一页下一页30有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。猜一猜猜一猜我比三十九多一，我是（我比三十九多一，我是（ ）我是梨后面的第五个数，我是（我是梨后面的第五个数，我是（ ）我是苹果前面一个数，我是（我是苹果前面一个数，我是（ ）我是苹果后面的一个数，我是我是苹果后面的一个数，我是（ ）40454446返回返回下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。猜猜

12、一猜一猜我是由四个十和三个一组成的，我我是由四个十和三个一组成的，我是（是（ ）我是桔子后面的第八个数，我是我是桔子后面的第八个数，我是（ ）我是最大的两位数，我是（我是最大的两位数，我是（ ）1010个十就是我，我是（个十就是我，我是（ ）9951 43100返回返回下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。谁手中的卡片表示的数相同谁手中的卡片表示的数相同？ 3 3个十和个十和 5 5个一个一 25 十位十位 个位个位 返回返回下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活

13、力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。老师想知道现在我们教室里有多少名老师想知道现在我们教室里有多少名老师和同学，请同学们以小组为单位老师和同学，请同学们以小组为单位进行讨论：有什么办法能数得又快又进行讨论：有什么办法能数得又快又准？准？返回返回想一想：想一想：下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通过本节课的学习，你懂得了哪些知识？你还有什么问题吗？谁能帮助他解答？ 返回返回下一页下一页有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。实践作业：实践作业：请调查一下我校一年级请调查一下我校一年级共有女同学多少人。共有女同学多少人。 下一页下一页返回返回有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。