七年级语文下学期期末模拟试卷5新人教版(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 海港区 七年级下学期期末语文模拟试卷5一、语言知识和语言表达(18分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A催巍 确凿(zu) 叹为观止 鲜为人知(xin) B蓦然 澎湃(pi) 毛骨悚然 潜心贯注(qin)C战栗 哺育(b) 不可思议 锲而不舍(qi)D对峙 炽痛(ch) 迫不急待 戛然而止(ji)2下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分)A这时被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。B我没有判断明白，便妄下断语，怨苦了一只不能说话辩诉的动物。C游客们终于冒险地踏上了人迹罕至的西非腹地撒哈拉大沙漠。D他在羊城晚报上的那篇文章，其实写得语无伦次

2、，也缺乏文采。3下列句子没有语病的一项是( )(2分)A这次会议印发了一系列促进教育优先发展的文件并逐步落实。B通过督导评估，进一步落实了乡镇中心小学管理责任，使村小安全工作得到了加强。C在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。D他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的空白稿纸。4.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）“大节”都是由细节组成的，任何细节都同“大节”有关。但细节影响成败、影响命运却是不争的事实。 有人说，细节决定成败、决定命运。也就是说世界上没有孤立的细节。 这显然是“言重”了。A B C D5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变

3、化的一项是（ ）（2分）A.原句：你可别不相信我！ 改句：你可别相信别人！B.原句：每到中秋月明，我尤其怀念这两株柚树。 改句：我怀念这两株柚树，尤其每到中秋月明。C原句：过桥的时候，我差点摔下去。改句：过桥的时候，我差点没摔下去。D原句：对于你这样反常的表现，我还能说什么呢？改句：对于你这样反常的表现，我无话可说！6. 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）春节前夕，分宜县整合全县微博资源，开通县级政务微博大厅“分宜发布”，首批21个试点单位开始“微博问政”。分宜县政务微博大厅开通以来，以全新的网上问政形式、全新的政府形象展示在网友面前，仅仅两个多月的时间，就发布微博1700多

4、条，微群粉丝达3万多人。分宜县公安局通过政务微博“平安分宜”，10天办好临时身份证700多张，接受咨询900多人次。春节期间，政务微博大厅开展的“免费餐桌计划”、“衣旧唤心行动”、“关爱孤儿工程”、“分宜游子家乡行”等公益活动，得到社会各界的共同参与，参与人成百上千，受益人成千上万。A我省开通首个县级政务微博大厅B分宜微博问政受热捧C政务微博“分宜发布”正式开通D政务微博传递温馨服务7.班级拟开展的“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。(6分)（1）【粉丝】最近，有着“打假斗士”之称的科普作家方舟子质疑青年偶像派作家韩寒早期作品存在代笔（别人写的）的嫌疑，韩寒则奋起反击，韩寒的粉丝

5、也在方舟子的微博中大肆的无礼漫骂。你觉得作为一名粉丝，这样做对吗？为什么？（2分）（2）【明星】阅读下列这两则材料，你的探究性的发现。（2分）材料一：众人眼中，刘翔是个孝顺孩子，刘翔却说，这方面其实“师傅”孙海平才是他学习的榜样。“师傅最孝顺了”，刘翔说，“他与他妈妈感情最深，我与他朝夕相处，这点我最清楚。”材料二：NBA赛场上，从华裔球员林书豪首场爆发，到现在演绎奇迹，两岸三地的明星们都一路紧追。潘玮柏、侯佩岑、陈建州、陈小春、彭于晏、李克勤、陶晶莹、曾宝仪、郭采洁等明星纷纷通过微博为林书豪叫好。（3）【偶像】你的偶像是谁？请为自己的偶像写下几句赞叹的话语。（要求至少运用两种修辞）（2分）二

6、、古诗文积累和阅读(22分) （一）古诗文积累(8分)8填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分)（1）天柱折， 。(淮南子共工怒触不周山)（2） ，关山度若飞。（木兰诗）（3） ，云从窗里出。（山中杂诗）（4）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（5）“ ， ”，一个是书生意气的当朝才子，一个是“特承顾遇”的宫廷乐师，而今潦倒中，只是两个苍颜相顾的糟老头子，面对落花，感慨时局，沧桑之感溢于言表。（杜甫江南逢李龟年）（6）在旧金山华人2012元宵晚会上，一曲我的中国心勾起了在场的华人浓浓的思乡情，此情此景，真有点像“ ， 。”（李白春夜洛城闻笛）（二）阅读下面古诗完成第910题。(4分)望月

7、有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。9.诗人在诗中把羁旅流离的弟兄骨肉比作“ ”和“ ”。 （2分）10.除了思念亲人，这首诗还表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （三）阅读下面文言文，完成第1115题。(10分) 刘崧，字子高，泰和人，旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十亩。及贵，无所增益。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺以衣其子。居官未尝以家累自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡时吏退，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章人宗之为“西江

8、派”云。【注释】增益：增加。 家累：家属 晡时吏退：晡时是指下午 3 时正至下午 5 时正；吏退是指下班。豫章：今南昌。宗：崇尚，推崇。西江派：明初江右诗派，刘崧为该诗派的代表人物。11用“”给文中画线句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)兄弟三人共居一茅屋12解释文中加点词语。(3分) (1) 辍( ) (2) 易( ) （3）旦（ ）13说说“仍葺以衣其子”的意思。(2分)14. 本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹？（2分）15. 除了记叙刘崧勤奋学习外，本文还记叙刘崧哪些方面的事迹？（2分）三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第1621题。(14分)轻轻一句话廖毅 我去拜访

9、杭州海关新任关长王松先生。他是我曾经的老领导，这次是他到杭州履职后我们第一次见面。进了他的办公室，不见有人倒茶，王关长打电话询问，回答说负责接待事务的小女孩刚刚离开座位，可能有事临时走开了。办公室一位科长知道后，亲自给我倒了茶，并表示歉意。在科长准备出门的时候，王关长叫住了他。“你不要批评那位女同志，就说我替你给客人倒了一次茶，并提醒她下次记住，她就知道以后该怎么做了！”王关长这样叮嘱。科长照办，既给负责接待的女同志留了面子，又让她受到了教育。而受到教育的，也许还不只是接待员一人。我在家乡贵州罗甸县教育局工作时，我们的局长姓谭，叫谭宗文。有天下午快下班的时候，看到有人陆陆续续离开单位，我也跟着

10、关门走人。这时，身后传来谭局长的声音：“嗨，你的手表快了五分钟！”“没有啊！”我说。我转身看看局长，他一脸的微笑。“真的，你的手表快了五分钟！”谭局长是大家公认的“乐天派”，说话幽默风趣是他的最大特点。但我想，他不会和属下开这样的玩笑。我下意识地看了看手表：五点五十五分。这让我突然反应过来，不是手表快了五分钟，而是离正常下班时间六点还差五分钟。而我是局机关办公室的工作人员，带头遵守规章制度是我的职责。这一“醒悟”，让我脸红到耳根。第二天，我到各个办公室串门，有意把这事告诉了同事们。大家一听，也都意识到了局长的真正用意。打那以后，各部门人员都自觉遵守上下班时间。可记得那则大风和微风打赌的寓言？大

11、风和微风打赌，看谁能把行人的衣服解开。大风狠劲地吹，让人顿觉寒气逼人，冷得赶紧裹严了衣服。微风轻轻地吹，让人感觉暖意绕身，不知不觉敞开了衣服。批评之道，因人因事而异。但在很多时候，轻轻的一句话，委婉含蓄的一句提醒，往往胜过粗暴严厉的呵斥，起到“此时无声胜有声”的效果。这也是一门艺术。16.用一句话简要概括作者所亲身经历的两件事情的主要内容。（3分）17. 在科长准备出门的时候，王关长特意叮嘱他的话语有什么深刻的用意？（2分）18. 王关长、谭局长他们二人具有什么共同的形象特征？（2分）19.大风和微风打赌的寓言中运用了什么表现手法？这个寓言在文中有什么作用？（4分）20.你的老师批评的方式是声

12、色俱厉还是温和含蓄？你更喜欢哪种批评方式？请联系你的实际说说理由。（3分）（二)阅读下文，完成第2125题。(16分) 千年紫柳许冬林浓醇的阳光里，踏在一条蜿蜒穿过沼泽的木桥上。木桥窄窄的，这样的窄，只合一个人驻足流连，不适合众人喧哗对谈。赭黄色的木桥，仿佛泛黄的白丝带，牵引着我就这样走进古旧的时光里。左边是斜了身子的紫柳，右边是佝偻着脊背的紫柳，眼前是紫柳，身后是紫柳，我的心倏然紧起来，只觉得身在营里，四下里尽是一股腾腾的兵气与豪气。我历来都以为柳的性别是属于女性的，可是紫柳是个叛逆，它似乎是不甘心混迹于裙钗。是的，这些紫柳，都是阳刚的男人，是壮年至于暮年都驰骋在疆场的风沙霜雪里的征人。停了

13、步子来看，它们的叶子，并不十分茂盛。有的是只在干顶上有疏朗的一丛，风可以展开腰身从枝叶间经过，星光也可以像白鹭似的一群群从树叶里落下来，在低处的草叶子上敛了翅。（A）有的已经老得放浪，脱尽枝叶，只光光的一截屈曲而嶙峋的干杵在眼前，然后发笑似的在根部又发出矮矮的一丛绿叶来。那些叶子的形状，也是男性式的浓眉。跟西湖边的垂柳叶子比起来，垂柳的叶子细长单薄而纤弱，是女性的眉。而紫柳，它的叶子是稍微拉了拉的椭圆，颜色深碧，质地比垂柳的要结实浑厚。在晴空下，绿蜡一般，灼灼反射着一团团饱满坚实的亮光。在紫柳园，我几乎没有看见一棵笔直生长着的紫柳。它们，或斜或倒，有的已经空了心，有的也枯了梢头，孤零零的干，远

14、看，是国画里一笔怆然折转着的老黑。恍惚中，我仿佛看见，在一个浓云密布如大军压境的黄昏，狂风叫嚣翻过山头，扑向这一片紫柳园，一棵紫柳繁茂的枝叶被收缴而去，一棵紫柳黝黑粗壮的干戛然断折，雷电的白刃刷刷砍下，剖开另一棵艰难站稳的紫柳的身躯。是啊，在这么高这么孤独的地方，狂风来过，雷电来过，干旱来过。生存已经多么不易，又如何像美人一样挺胸收腹！在紫柳的身边，我看见了蕨，看见了茅草，以及几样叫不出名字的细弱的攀缘类植物。品种寥寥的几类植物，似乎在无声诉说紫柳的寂寞。也许，风送过一些种子到达这里，但是这样容易干旱高寒的山顶上，它们又走了。也许苦难和寂寞，原本就是一种修行，所以才有了千年的紫柳。（B）一千多

15、年啊！一千年，这山下，王朝兴替了几十个。一千年，山中一个家族兴旺繁衍了几十代。一千年，这山野上的杜鹃花耗尽心血开落了一千次。一千年，前面的代代朝朝已经成土，山中某族的后人或许已流落他乡，而杜鹃，也或许经蜜蜂做媒，已经变异了品种。只有紫柳还在。还在这高山之上，在春夏之间的五六月里开着白花，漫天吐絮，每一朵柳絮都是一个词语，它在娓娓诉说这千年的变迁事。一千年，紫柳太老了，但姿态依然刚硬遒劲。铁一样盘曲的干，如游龙，似苍鹤，还在向上，身段不肯低下来。紫柳的老，是老骥伏枥、志在千里的老，是白发的辛弃疾醉里挑灯看剑的老。时间淘洗人事万物，一棵植物，就这样巍然挺立在时间的洪流里，成了树之王。我穿着绿条纹的

16、裙子，悠悠走进这一片紫柳园，像江南石桥边一片婉约的垂柳的叶子。当我离去，离开生有紫柳的妙道山，离开岳西县，一路上听着车窗外的铿锵雨声，忽然觉得我的生命经脉里似乎有紫柳的汁液在铿锵流淌。生命是一场修行，在得道者那里，时间在他身上被成倍延长，展开。21.文中所描写的紫柳有哪些特征？（4分）22.文中除了写紫柳，为什么作者还写了垂柳、杜鹃、蕨、茅草等动植物？（3分）23.根据上下文，说说文中第二段中加点词语“裙衩”是什么意思？（2分）24选择恰当的角度赏析A、B两个句子。（4分）A： B： 25.结合全文，揣摩“生命是一场修行，在得道者那里，时间在他身上被成倍延长，展开”一句，说说本文表达了作者怎样

17、的思想感情？（3分）四、写作（50分）常言道：越是悦耳动听的话，你越是要谨慎地听，警惕地听。越是不中听的话，你越是要耐心地听，认真地听。请以“听话”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名。（50分）1.C（A. 确凿zo，B. 潜心贯注qin， D.迫不及待）2.C（A.句子偷换主语，应改成“这次会议印发的一系列促进教育优先发展的文件被逐步落实”；B.句式杂糅，把“使村小安全工作得到了加强”改为“加强了村小安全工作”；D.前后矛盾，删除“空白”。）3.D（语无伦次是指话讲得很乱，没有条理，不能用来形容文章。）4. C（第句中的“这”是指什么？从“言

18、重”一词可以看出，是第句。第句的“但”表明具有承前转折的关系，恰恰与第句联系紧密。第句的“也就是说”其实就是换句话来说第句的意思，且第句的内容也是解释为什么“细节影响成败、影响命运”。因此准确的排序是。） 5.A（改句的意思是你不要相信别人，意思是你要相信自己或相信我，比原句的意思稍微宽泛一些。）6.B（A.与消息的内容不相吻合，因为消息中并未表示是全省“首个”；B. 政务微博“分宜发布”正式开通是旧闻了，因为新闻的主要内容是写开通两个多月以来所取得的成效或反响；D.过于宽泛，不宜作为标题。）7.（1）不对，因为作为粉丝，喜欢自己的偶像无可厚非，但是也要理性。对于偶像身上的优点，我们要学习，但

19、是偶像身上如果有缺点，我们也要理性的反省自身是否也有类似的缺点。更何况，无礼的漫骂是一种不文明的表现。（2）明星也有属于自己的偶像或榜样。（3）示例：姚明，作为巨人，他顶天立地；作为运动员，他驰骋赛场；作为慈善家，他“挥金如土”。8.（1）地维绝 （2）万里赴戎机 （3）鸟向檐上飞 （4）闲敲棋子落灯花 （5）正是江南好风景，落花时节又逢君 （6）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情9.千里雁 九秋蓬10.厌恶战争，渴望过着天下太平的生活。11. 兄弟三人共居一茅屋12.（1）停止 （2）换，更换 （3）早晨13.仍然修补后给儿子做成衣服穿。14.“家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞录不辍。”“晡时吏退

20、，孤灯读书，往往达旦。”15.天性廉慎（俭朴、低调、廉洁自律、），善为诗。16.王关长、谭局长不动声色的教育自己的下属改正错误。17.既给负责接待的女同志留了面子，又让她受到了教育；与此同时也让科长耳濡目染的接受了一次教育。18.作为单位领导，他们都富有智慧、宽厚待人。19.对比，与前面的两个故事相得益彰，更生动形象的表现了：轻轻的一句话，委婉含蓄的一句提醒，往往胜过粗暴严厉的呵斥，起到“此时无声胜有声”的效果。20.略,注意要结合自己的实际或亲身经历来作答。21.树龄大、历经沧桑、奇形怪状，但却甘于寂寞、刚硬遒劲、巍然挺立。22.通过与这些动植物的对比，反衬紫柳所具有的高尚品格，表现了作者对紫柳的赞美。23.女性24.A、句子运用了拟人的修辞手法描写了紫柳的枝叶形态，生动形象的表现了紫柳的丑陋，同时也反衬了紫柳生命力的顽强。 B、句子中运用反复的修辞手法，通过表现世事的变迁，来突出的强调紫柳依然我自岿然不动。25.作者渴望像紫柳一样，看淡生命中所遭遇的坎坷、寂寞等不利因素，使自己成为一个有德行的得道者，让自己的生命更有意义、更有价值。26.略专心-专注-专业