人力资源开发与管理-大纲(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 绪论 本章作为绪论,要求学员初步了解人力资源的地位,认识人力资源开发与管理范畴,并对搞好人力资源开发与管理的意义,有一个全面的认识。通过绪论章的学习,使学员对学习本课程的意义也有所认识,从而提高学习人力资源开发与管理课程的自觉性。 (一)财富的源泉人力资源 1、(1)人力资源的性质自然性、社会性和经济性;(2)要素与资源;(3)“人”成为经济资源。 2、(1)人力资源的地位;(2)人力资源与经济发展的关系。 (二)对人力资源的开发与管理 1、(1)各个时期的人力资源思想(思想的演进);(2)人力资源开发的含义;(3)人力资源管理的含义。 (三)搞好人力资源开发
2、与管理的意义 1、(1)把人的压力转化为财富的意义;(2)完成改革任务的意义;(3)适应全球化要求的意义;(4)促进中国经济进一步腾飞的意义。第二章 人力资源基本范畴 本章对“人力资源”范畴进行了总括性的介绍,包括基本概念、运动环节、特点、结构和人力资源开发与管理的总体认识。通过本章的学习,使学员对人力资源有了概括性的了解,有利于下一步的学习。 (一)人力资源总析 1、(1)人力资源定义;(2)人力资源运动环节。 2、(1)人力资源内容;(2)人力资源总量-数量和质量的关系。 3、判断和分析人力资源的内容。 (二)人力资源特点 1、人力资源的基本特点。 2、(1)人力资源的资源特点;(2)人力
3、资源的主体特点。 (三)人力资源结构 1、(1)人力资源概念;(2)人力资源自然结构年龄、性别结构;(3)人力资源组织内部结构。 2、(1)人力资源的社会结构;(2)人力资源的经济结构。 (四)人力资源开发与管理活动 1、人力资源开发与管理环节及各项内容。 2、(1)人力资源开发与管理体系;(2)人力资源开发与管理的环境基本环境与组织环境。 3、运用PEST分析法分析人力资源开发与管理基本环境。第三章 人力资源个体分析 本章直接研究“人”,从而理解“人”,是进行人力资源开发与管理各项工作的基础。通过本章的学习,可以使学员对“人”的能力、个性、行为这些基本特性有深入的理解,对隐藏在行为背后的人的
4、价值观给予重视,也能够理解人的复杂性,为后面章节的学习打下良好基础。 (一)人的能力 1、(1)体力要素;(2)人的能力要素结构。 2、(1)智力要素;(2)知识要素及作用;(3)技能要素。 3、(1)智力劳动的属性;(2)知识的结构;(3)能力要素结构分析。 (二)人的个性 1、(1)个性的含义;(2)卡特尔16PF;(3)霍兰德6种人格类型。 2、两种人格与职业的匹配。 3、霍兰德人职匹配。 (三)人的行为 1、(1)需要、动机的概念;(2)行为公式;(3)价值观。 2、需要、动机、行为内容与链条。 3、马斯洛需求层次论。 (四)人的复杂性 1、(1)个人条件的多样性;(2)人际关系的复杂
5、性。 2、(1)个性人格的差异性;(2)人文背景的广阔性。第四章 人力资源经济分析 经济学是管理学的灵魂,通过本章的学习,学员可以掌握人力资源的数量与质量、人力资源供给与需求和人力资源投资的理论及分析方法,提高在人力资源开发与管理方面的理论水平。 (一)人力资源量化分析 1、(1)人力资源数量含义;(2)人力资源质量含义及内容。 2、(1)人力资源质量的重要性;(2)人力资源的质量划分。 3、影响人力资源质量的因素。 (二)人力资源格局分析 1、(1)人力资源供给范畴;(2)人力资源需求范畴;(3)人力资源供求关系。 2、(1)人力资源需求原理引致需求;(2)微观人力资源需求的边际倾向;(3)
6、消费需求到人力资源需求的转化。 3、(1)人力资源流分析;(2)转化率公式。 (三)人力资源投资分析 1、(1)人力资源是投资对象;(2)人力投资项目。 2、(1)教育投资与效益;(2)人力流动投资与效益。第五章 人力资源社会分析 本章从微观到宏观对人力资源的社会环境和社会关系进行了分析,通过本章的学习,使学员对人力资源问题有了更广泛的、全面的理解,学员还可以掌握对人力资源开发与管理有关的组织理论、市场与劳动关系学说和管理思想,提高人力资源开发与管理方面的理论水平和实际应用能力。 (一)人力资源与组织 1、(1)人力资源和组织的关系;(2)现代组织的人力资源理念。 2、组织目标与人力资源的整合
7、。 (二)人力资源与雇主 1、(1)劳动关系的含义;(2)劳动合同的含义。 2、人力资源与雇主之间既对立又共存的关系。 (三)管理者眼中的“人” 1、(1)“经济人”的含义;(2)“社会人”的含义;(3)“自我实现人”的含义;(4)“复杂人”的含义。 2、(1)“经济人”的管理原则;(2)“社会人”的管理原则;(3)“自我实现人”的管理原则;(4)“复杂人”的管理原则。 3、运用对“复杂人”的理解,辨析不同的员工和解决不同的问题。 (四)人力资源与社会 1、(1)市场经济的含义;(2)市场经济的主体;(3)市场经济社会的“劳、使、政”三方关系格局。 2、(1)企业、个人、政府、市场的六对关系;
8、(2)三方关系格局中政府的作用。第二篇 人力资源开发第六章 人力资源配置 本章讲述了人力资源配置的三个层面,阐述了配置原则、途径和再配置。通过本章的学习,使学员对人力资源资源配置原理和我国人力资源配置利用格局有清楚的认识,提高对现实人力资源开发与管理的理论水平和眼界。 (一)人力资源配置层次 1、人力资源配置的三个层次。 2、市场经济下的人力资源配置主要途径。 (二)人力资源配置原则 1、(1)充分投入原则;(2)合理运用原则;(3)良性结构原则。 2、提高效益原则。 (三)人力资源配置途径 1、(1)人力资源增量配置的性质;(2)高等院校毕业生的特点。 2、(1)行政性人力资源存量再配置途径
9、;(2)市场性人力资源存量再配置途径。 (四)人力资源再配置 1、(1)人力资源配置的变化;(2)人力资源流动的宏观原因;(3)人力资源流动的微观原因。 2、个人流动决策的原理。 3、分析我国的人力资源再配置状况。第七章 人力资源规划 人力资源规划是人力资源开发与管理活动的初始步骤。本章阐述了组织结构的变化和人力资源规划范畴,并阐述了人力资源规划的主要内容和主要方法。通过本章的学习,学员可以从组织的宏观思路对人力资源开发与管理任务定位有所认识。 (一)组织与人力资源规划 1、(1)组织的含义;(2)组织结构的含义;(3)组织的类型。 2、(1)现代组织结构的变化方向;(2)组织目标与人力资源规
10、划的关系。 (二)人力资源规划分析 1、(1)人力资源规划的含义;(2)人力资源规划目标。 2、人力资源规划原则。 (三)人力资源规划的内容 1、(1)人力资源内部规划;(2)人力资源外部规划;(3)人力资源培训规划。 (四)人力资源规划方法 1、(1)统计法的含义与内容;(2)推断法的含义与内容。 2、(1)内部人力资源供给预测原理;(2)外部人力资源供给预测原理。 3、(1)人力资源需求预测方法;(2)内部人力资源供给预测方法;(3)人力资源供求调节方法。第八章 职务分析 职务分析是微观人力资源开发与管理工作达到科学的基础。通过本章原理和实例的学习,使学员对职务分析的内容与方法有比较全面的
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