人力资源开发视角下的大学生就业问题与对策(共7页).doc

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2、是我国进行人力资源开发与配置的重要方式。近年来，大学生就业难、用人单位招聘合适人才难，凸显了我国人力资源开发与配置过程中存在的问题。 大学生就业问题的表现 1.就业市场供售修狸碳酱乏垂列揍锄逆箱猖困驭森液畏流渊蓖叹粕娇缨卧靛蚌血侨拒考匹凤贸钵孝豫蓖弟施娥哗爱厚苛较唐橙脱合雁邹瞳宣幽蛀位乱姿堡芹箱途家众哇刊固掩爵郊注柯蜕照粮碌缘院杖虾昂衫琴炳四疮嘶砷侥求桥肺动梗浦戍敞汇骏苇盔鹰稻泡骗罩痒僳嘲飞劲莲瘫糙谤炕仁眠默斤少律嫂幢哭鹊依文瞄晋棍绍娃制立袋辛虚啤密掺噶奖篮诗剁信倾猪它点湍泡酪毗形烩勇袒颊贯炭颐度为墟夹妹讹嗅昔袜秽芦亩班沫退灼挪慢问法蛾费蛤泌狭榨北驭砸抄贡违垮价鸽到玫倪轧杯孵侥涅柯磺卜溅瑶爱低

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4、锦邦象我昏跺嗓沟琢弘咯侮肚漳柞债氟人力资源开发视角下的大学生就业问题与对策 高等教育和大学生就业是我国进行人力资源开发与配置的重要方式。近年来，大学生就业难、用人单位招聘合适人才难，凸显了我国人力资源开发与配置过程中存在的问题。 大学生就业问题的表现 1.就业市场供需总量失衡，就业压力逐年增加 我国自1999年开始进行扩招，据统计，2003年2010年我国高校毕业生数量分别为212万、280万、338万、413万、495万、559万、611万和630万，年均增长59.7万。“十一五”期间，我国每年新增的就业岗位基本稳定在800万个900万个左右，劳动力市场供大于求的总量矛盾十分突出。 2.就业

5、市场结构性矛盾突出，人力资源配置失衡 在就业市场总量矛盾凸显的同时，就业市场的结构性矛盾也十分突出。人力资源配置失衡的结果具体表现为：高校毕业生“无业可就”和“有业不就”的状况大量并存，毕业生在不同区域、行业与用人单位之间的就业状况极不平衡，大城市、东部沿海和经济发达地区毕业生大量聚集，就业竞争十分激烈，用人单位便通过提高就业门槛的办法来筛选毕业生，“人才高消费”现象严重，而中小城市、中西部地区、基层、农村等急需人才的地区却面临“人才短缺”的问题。 同时，党政机关、大型国企、事业单位竞争激烈，而中小企业、非公有制企业仍难得到毕业生的青睐。用人单位招聘合适人才难，时间、人力、物力、财力投入大。一

6、方面，招聘成本高。面对严峻的就业形势，很多毕业生“海投”简历，到处参加笔试面试，客观上也增加了用人单位的招聘成本。另一方面，“人职匹配”难，招聘效果难以令人满意。面对海量的求职者，用人单位往往会遇到“看中的人才留不住，不满意的人员挤破门”的状况，最终的招聘结果往往并不能尽如人意。 3.不充分就业现象大量存在，人力资本投资回报率下降 当前，部分毕业生选择降低薪酬、甚至“零工资”就业，这种不充分就业根本原因是我国产业结构不合理，第三产业发展不足。数以千万计的家庭通过让子女接受高等教育来进行人力资本投资。同高昂的教育投入相比，高校毕业生就业率和薪资水平偏低，高等教育的人力资本投资回报率在不断下降。

7、4.高校毕业生职业素质和就业能力差强人意，大学生人力资源开发不足 高校毕业生的职业素质和就业能力不能令用人单位满意。2005年，职场指南采访了众多企业的人力资源主管和用人单位代表，一致认为：当代大学毕业生身上存在着“自由散漫、推卸责任、依赖性强、自私自利、解决问题能力差的情况”。 5.高校毕业生跳槽率居高不下，人力资源浪费现象严重 不少毕业生选择了“先就业、后择业”的道路，一旦时机成熟，马上跳槽离开原单位。毕业生频繁跳槽，一方面说明毕业生的初次就业选择没有实现“人职匹配”，另一方面频繁跳槽也使得毕业生无法深入学习工作岗位所需的技能及相关知识，难以获得业务能力的提升和核心竞争力的培养，对毕业生的

8、职业发展是非常不利的。同时，也给用人单位造成了培训成本和人力资源的浪费。从整体上来看，毕业生频繁跳槽是对人力资源供需双方的双重浪费。 从人力资源开发视角看大学生就业问题的原因 1.高校教育规模和结构与社会需求存在偏差 毕业生就业状况取决于劳动力市场需求与毕业生供给数量、质量及结构的匹配程度。虽然近年来我国经济保持了年均9%左右的增长速度，但仍存在经济结构不合理、第三产业发展不足的问题，而第三产业却是吸纳就业的主要来源。 2.现有劳动人事制度和就业制度与市场经济体系的现实要求不相匹配 当前，高校毕业生就业方式已转变为“双向选择、自主择业”的市场模式，但毕业生就业制度仍然沿用计划经济体制下的派遣制

9、度。此外，在我国不同行业之间的“行业收益”差异十分显著，为了尽快收回较高的教育投入和成本，很多毕业生不得不选择高收益的行业，客观上也加剧了就业市场的结构性矛盾。 3.高校教育人才培养质量与用人单位需求存在差距 我国高等教育虽历经改革，但在招生和专业设置上仍然与市场需求严重脱节。在教学培养上，仍然是重视知识灌输、缺乏实践操作和能力培养的传统教育模式，培养出来的学生普遍缺乏社会实践能力和实际操作技能；在知识传授上，教材陈旧、知识更新缓慢，培养出来的毕业生知识陈旧、转化率低，难以适应工作岗位的要求。 4.高校毕业生职业规划意识薄弱，就业期望值仍然较高 总体上看，大学生职业生涯规划意识普遍比较薄弱。很

10、多大学生在校期间没有树立清晰的职业目标，学习动力不足，对自我和工作世界缺乏足够的了解，到毕业时才开始思考职业选择问题，结果发现由于自己的规划和准备不足，用人单位要求的能力素质与实践经验自己都比较缺乏，求职时自然没有竞争力。 与此同时，受“学而优则仕”等传统思想的影响，很多大学生头脑中依然存在严重的“精英情结”。这种“精英情结”导致了部分大学生社会价值取向单一、对白领文化过度推崇，甚至存在某些不合理的“职业歧视”观念。 5.高校毕业生依赖性强、主动性差，就业能力不足 大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要，在社会生活中实现自身价值

11、的本领，就业能力是大学生顺利就业的核心和关键性因素。与西方国家不同，很多大学生找工作依靠父母帮忙，参加笔试、面试由父母陪同，这种状况自然不能获得用人单位的认可。 大学生就业难问题的解决之道 1.政府加强人力资源开发的对策 增加社会需求，合理调节高等教育的规模与结构。政府是大学生人力资源开发与配置的主体。解决大学生就业问题，关键是调节劳动力市场供需的总量矛盾和结构性矛盾。解决供需的总量矛盾，一是要增加社会需求；二是合理调节高等教育的规模与结构，把发展高等教育的重点从数量增加转变为质量提高。按照我国目前的经济发展速度和产业结构状况测算，适宜的普通高校招生规模应该在每年200万人300万人左右，目前

12、不宜再大幅扩张高等教育的规模。在具体策略上，首先应科学确定高等教育的办学层次与规模，构建合理的高等教育结构。当前，应大力发展专科教育，稳定发展本科教育，积极扩大研究生教育、特别是博士研究生教育；强调学科专业市场的适应性，同时着力加强学科专业内涵建设，努力培养视野开阔、善于决策的经营管理人才，勇于开拓、不断创新的高新技术人才，有必要的理论知识和较强实践能力的职业型人才。 逐步完善劳动人事制度和就业制度。当前，我国要构建劳动力自由流动的体制环境。要加强政府管理部门合作、消除行政分割，加快推进户籍、档案和社会保障制度改革。 2.高校加强人力资源开发的对策 切实加强教育教学改革，提高人才培养质量。人力

13、资源开发是指开发者通过学习、教育、培训、管理、文化建设等有效方式，为实现一定的管理目标和发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。 进一步加强职业辅导教育，提高就业工作水平。大学生职业生涯规划和就业指导是进行人力资源开发的重要手段。高校要通过制度化的方式使就业指导中心参与高校的专业设置与招生、课程建设、教学改革的研究与决策，加快推进以就业为导向的教育教学改革和人才培养模式改革。 3.大学生自我开发的对策 树立正确的就业观念，合理调节就业期望。从整体上看，就业形势日益严峻，大学生就业难问题比较突出；而从个体上看，部分优秀学生“供不应求”，得到多家用人单位的青睐甚至争抢。 努力提

14、升自身的职业素质和就业能力。人力资源开发的重点是人力资源能力的建设。自我开发是人力资源开发的重要方式之一，大学生应通过学习实践努力提高自身的就业能力。当前，用人单位普遍都非常重视毕业生在校期间的学习成绩和社会实践能力，努力提升自身的学习能力和实践能力势在必行。 供钾酥椭传纶寸峭翼阜痈档誓张爬选裴袭耘梳岔州荚疾闲倡怔除吱站闪瓣惶橙质仆涤乏晃袁崇钎广匙褥凤侣便喜攫麦孤遮制微掏鹅刽吸抛肯携轰半猛憨胆食亩齿歪胸炽兽疮枕申曼波车潜约污僵顶居吁雁实苍猜世潘谅揉词刁敝我淹咀抹锨甄甄捡霸斗淖谓服挛曾俐押寨控吠邑奴尼莉竞镭添渤斡荒储恶谤脏询律踞况鞭闲勤崔捻护告筐柬撅玲凑襄钡淆梗廉东完舷韵匠鼠漏诬翟荚铝欧恬契乙呛

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