入学培训心得体会(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上入学培训心得体会学高为师，身正为范2015年7月我完成了硕士研究生学业，顺利从西安科技大学毕业，同时留校任教，那是一种怎样复杂的心情呢？有毕业的喜悦，有进入教师角色的自豪，也有一种角色转换的迷茫，更多的是对未来教师职业的憧憬。为了让新教工更好的了解学校的工作环境，进一步了解教学改革动态，做好职业规划，西安科技大学人事处组织安排了新教工入学教育课程，通过参观、专题讲座、教师座谈、示范教学等多种形式，让我对西安科技大学有更进一步认识，对教师职业有更全面的解读，明白“学高为师，身正为范的教师使命。1西安科技大学历史悠久，底蕴深厚培训第一天参观了校史展览馆，通过讲解员的讲解，

2、了解到我校的起源和演变历史，进一步了解了我校的办学规模和科研能力，我校分雁塔和临潼两个校区，设有18个学院（部）。拥有安全技术及工程国家重点学科，10个省部级重点学科，6个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，5个省名牌专业，5个省级实验教学示范中心，3个省部级重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个陕西省“13115工程研究中心和1个陕西省（高校）哲学社会科学重点研究基地，1个国家矿山应急救援技术研究中心。现有矿业工程学科、地质资源与地质工程学科博士后科研流动站，9个博士学科点，52个硕士学科点和51个本科专业。学校共承担各类科研项目近1500项，其中国家级60余项；获得各类成果奖1

3、20余项，其中国家科技进步二等奖1项，国家技术发明二等奖1项，省部级科学技术奖80余项；获准专利近80项。学校已发展成为以地矿及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经协调发展的多科性大学。同时，参观了我校的地质博物馆，其前身是1909年成立的私立焦作工学院的地质标本室，经历过战火的洗礼、“文-革的磨难，目前馆藏标本近4000块，最为珍贵的是我国目前保存最好的唯一一套第二次世界大战以前从国外进口的系统地质标本，场馆设计包含宇宙浩瀚、生物起源的理念，场馆分古生物、矿物、岩石和矿产四个展区，比较完整和系统地展示了地球历史科学、地球物质科学和经济地质学的实物标本，其中古生物展区的三大发

4、现给我最深印象，它不仅仅是科学发现，更是我校老一辈教师追求真理、孜孜以求的精神体现。有了以上认识，我更加坚定信心，能在西安科技大学的舞台上展现自我。2了解相关政策，做好职业规划人事处孙艳红副处长介绍了学校的基本情况及个部门职权范围，为今后的高效工作起到指导性作用，同时重点介绍了人事处的四个科室：人事科、师资科、劳资科、博士后管理办公室，以及各科室的职能。介绍了岗位设置管理，特别对专任教师管理程序进行了详尽阐述，主要经历岗前培训、基础理论考试、普通话测试、体检、教育厅验证、专业技能考试（规定时间内写教案、讲课、答辩）、教师资格证书等过程；介绍了我校人才队伍建设情况，为教师的职业规划提供了样板，主

5、要包括三个阶段：一、站稳讲台，要求衣着得体，做好讲课环节，通过老教师指导，写好教案，板书合理。二、明确研究方向，理解自己所在学科特点积极争取项目。三、提高业务水平，目前主要途径有教育部青年教师国内访问学者、西部人才培养特殊计划、日元贷款、“121中美高校教师访学、公派留学等。介绍了教师职称评审程序，职称申请要求，包括学历、岗位职责、教学业绩、论文、科研项目、外语和计算机考试等。最后给出福利待遇的情况。另外，教务处副处长明确了课堂教学的基本要求，主要包括：一、备课要根据教学计划、本门课程的大纲和学生的学习基础制定。二、讲义和教案的编写。三、开学初要编写教学进度表和明确每周学时数。四、讲课要求仪表

6、端正、板书公正。五、辅导答疑，每周四学时必须答疑一次。六、布置与批改作业，鼓励布置大作业，注重培养团队协作能力。七、考核与成绩评定。八、成绩记载。九、调停课的程序。科技处处长侯恩科教授介绍了科技处各部门的职能和我校的科研现状，并介绍了高校教师可申请的科研项目，包括科技部项目、教育部项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、陕西省教育厅项目、国家留学归来项目、博士、博士后启动基金项目、青年教师培育基金项目，并讲解了成果报奖与专利申请的程序以及科研管理政策等等。3用新教育教学理念指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年，教学经验丰富的骨干教师根据自己的实

7、际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。其中，计算机科学与技术学院院长龚尚福教授教学类型、教学形态、教学方法三个方面讲解了教学理论与方法，从教材和参考书的选择、教学日历、备课环节、实验和习题布置、课堂讨论和习题可指导、考查与考试、及时登录成绩等七个方面剖析了教学工作的内涵。还有机械学院的李曼老师从自身的成长过程谈论了教案讲义的准备、课堂的行为艺术、科技创新的培养等等。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构，终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过说课、听课、评课

8、的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 4理解教师职业内涵,担负教师使命我校副校长韩江水教授为我们做了高等教育及教学若干问题探讨专题报告会，介绍了大学的历史，明确了大学传播知识、培养人才，创造知识、推动文明，服务社会、加速进步的功能，阐释了大学人文精神与科学精神统一的理念，还分别谈论了教师的使命、当代大学师生对话与合作关系、教学任务、课程结构和教学过程、大学教学水平与质量标准、提高教学质量的技术问题、

9、大学教师的教学艺术、多媒体教学，并对我们新教工提出“高山仰止，景行景止。虽不能至，心向往之的殷切希望。通过这个报告会，我深刻的体会到教师职业的内涵，作为教师,必须重德行、慎操守、严律己、勤治学、遵师道。因为首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学

10、生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调-教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，也就是韩教授所说的当代大学师生对话与合作关系。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。5我的行动指南通过培训，我进一步明确了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。一是终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学，心理学，课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考、处

11、理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。二是提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖，书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。三是热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生，让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的

12、热爱，坚决地走下去。四是不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节，教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去，必须要用自己的爱去温暖学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激-情和努力去培养学生。“路漫漫而修远兮，吾将上下

13、而求索。但是我始终相信，通过培训，我会尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变。大学入学教育心得体会2017-08-31 8:22 | #2楼人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！然而大学就是我们人生中一道绚丽的彩虹。大学，对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好，每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受，大学深深的印在我们的内心深处，大学生活是浪漫而又丰富多彩的。新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成三年学业，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界

14、更开阔，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。首先，我们必须遵守学校制度，不得违反，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命。其次，我们已是大三了，该如何面对择业问题？就业与择业哪个重要，众说纷纭。择业是必须经过的阶段，可以先择业，顺利找到工作就好好磨练。如果不顺的话，可以专门拿出时间弥补自己的不足，再次冲锋上阵。万万不可随便找个工作，这样是耽误自己的前程。最后，我们在这学期需要考高级技工证

15、，因此我们要做好充分的准备，完善自己的不足之处，做到理论与实践相结合。我们在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。大学生更多应是提高自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！生命只有

16、在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。因此，我们无论在学习还是生活中要时刻把安全放在第一位，让生命在安全中绽放出美丽的色彩！不知不觉在西安职业技术学院生活了两年了，回想起进入大学以来跟同学们的交流，感觉时间过得很快，对身边的室友和同学建立了很好的友谊。这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获。同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步！机备1011班教坛新

17、秀培训心得体会2017-08-31 14:45 | #3楼非常有幸参加来了通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀培训活动，活动为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。培训虽然很短暂，但是每天的感觉都很充实的。我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我培训的一些心得：一、 聆听精彩讲座活动提供的每一次的专题讲座都很精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。

18、这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。二、 更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强

19、热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民-主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和-谐、宽松的“心理安全环境和无拘无束的“心理自由环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民-主的氛围。三、 拓宽学习视野我常想：能参加这

20、样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参加学习之前就暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。令我欣慰的是，培训班里有许多和我年龄接近，经历相仿的同学，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。在培训班学习的这几天时间里，来自专家的谆谆教诲，来自领导的信任使我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。专心-专注-专业