公开课教案模版(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第 五 单元 第 1 课时教学课题旋 转授课教师王河武授课时间 2018.5.11 教学目标知识与技能让学生通过欣赏、观察、观看微课、操作图形的旋转变换,了解旋转中的一些概念及探究它的基本特征,会运用数学语言简单描述旋转运动的过程。过程与方法经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动,培养学生的推理能力,培养学生的空间观念和空间想象力。情感态度与价值观 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。进一步增强空间观念,从而欣赏图形所创造出的美。体会数学的价值。教学重点探索图形成旋转的特征和性质。教学难点能在方格纸上画出一个图形,能把简单图形旋转90。学情
2、分析学生在二年级虽然已经初步感知了生活中的旋转现象,具备了一些图形旋转的基础知识。但是本节课所要学习的“图形的旋转”,增加了难度,对于小学生来说学习起来有一定的困难。因此,依据五年级学生正由直观思维向抽象思维过渡的年龄思维特征,我在教学中要注重联系学生生活实际,注重信息技术与学科教学的深度融合利用微视频让学生在具体情境中认识图形的旋转。使学生从对实物旋转的初步感知上升到对图形旋转的理性认识。教学准备及手段PPT、微课、三角尺、方格纸等教 学 流 程 (一) 创设情境,引入课题1、学生举例。师:我们二年级已经学习了生活中的旋转现象,哪位同学能举几个例子? 预设几幅图片(PPT出示) 师:请问这些
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