山西省第六届职业院校技能大赛(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上山西省第六届职业院校技能大赛高职组“现代物流储存与配送作业优化设计和实施”项目技能大赛主办单位：山西省劳动竞赛委员会山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅承办单位：太原旅游职业学院协办单位：深圳市中诺思资讯科技有限公司二一二年四月太原比赛工作程序与须知一、赛前1、报到5月7日上午9:00报到，程序为：登记报到发放大赛秩序册及选手参赛证、领队证等。2、集中学习，明确职责5月7日上午由裁判长主持，发放裁判监考员证，集中熟悉赛场、学习竞赛规程、评分细则及裁判员守则等，统一对规则的认识和理解，确定执行尺度与过程要求，并明确分工和职责。技术服务组由组长主持，落实实践技能竞赛所需

2、设备、材料、工具；落实比赛现场所需设备、仪器；负责选手大赛前的操作培训；协助维持比赛场所周围秩序。3、安排住宿本次大赛住宿地点由各队自行安排，住宿费用自理。4、代表队熟悉赛场5月7日上午报到后,各代表队选手到比赛场地熟悉设备，工具及周边环境，了解注意事项。5、领队会议5月7日上午9:30，由组委会召开赛前领队会议，进行分组抽签及安排竞赛相关事宜等，地点在太原旅游职业学院会议室，参会人员为组委会成员及工作人员，各校领队与指导教师。6、封闭比赛场地5月7日12:00，各代表队熟悉完场地后，场地设施组按赛前各项要求恢复设备，并在裁判长、裁判组成员和仲裁组组长及成员的监督下封闭比赛场地。场地封闭期间，

3、任何人员不能进入，直至正式比赛选手进场。二、赛中1、 5月7日13:50：参赛选手到检录处报到：参赛选手凭参赛证、身份证或学生证进入检录处。2、 5月7日14:00：准时进入赛场领取任务书后开始方案设计及物流职业能力测评。3、 5月7日18:00：方案设计结束，设计结果及测评试卷上交裁判组封存。4、 5月8日5月10日：按抽签顺序准时进入赛场后实施设计方案。5、 比赛期间，选手遵守项目选手须知。三、其他注意事项1、参赛选手在非大赛时间的活动及安全等由各参赛领队负责管理。2、如有其他问题及困难，请向会务接待组咨询。3、参赛组次由学校领队抽签决定。4、开、闭幕式请所有裁判、领队、指导教师、选手提前

4、10分钟入场。“现代物流储存与配送作业优化设计和实施”项目竞赛规程一、竞赛项目名称现代物流储存与配送作业优化设计和实施二、竞赛目的通过技能竞赛，展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养，推动工学结合人才培养和课程改革与创新的进程，满足国家物流业发展、提升、振兴的需要。以物流业的核心环节储配作业为背景安排竞赛，按照实际工作过程，编排竞赛过程，突显项目教学法的优势，引导物流管理专业的教育教学改革。三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生, 其中主管1名,性别和年级不

5、限。参赛队统一使用各院校代表队名称，若某院校代表队在1个以上应注明1队、2队，依次类推。2、各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签，按照所抽签号对照定位表进行竞赛。3.赛事持续进行3天。赛程由制定储存配送作业优化设计方案、物流职业能力测评和方案实施等三部分比赛内容组成，制定储配方案和物流职业能力测评赛段安排在同一时间、同一竞赛区域内进行；实施储配方案赛段安排在不同的时间、相同的竞赛区域内进行。首先进行制定储配方案和物流职业能力测评赛段的竞赛，然后进行实施储配方案赛段的竞赛。（1）制定储配方案及物流职业能力测评赛段：竞赛用时共计4个小时。（2）实施储配方案赛段：竞赛用时为1个

6、小时。4.比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。参赛选手可自主选择是否接受指导（外包），接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。 （二）竞赛内容参赛队分别在制定储存配送作业优化设计方案及物流职业能力测评、方案实施赛段完成相应的竞赛任务，赛段的任务具有前后关联性。1.制定储配方案选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、升高车、月台、客户、工时资料、各种租赁费、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现

7、的问题和应对方案。2.物流职业能力测评主要以仓储配送管理工作的岗位群及应具备的主要技能作为考核重点，并结合我国物流职业标准，考察参赛学生的仓储配送的岗位知识和物流职业能力。 3.实施储配方案选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、升高车、地牛等设备和工具；执行入库作业计划；执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，也可外包。修改方案和外包均将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计

8、算综合成本为评价标准。（三）竞赛成果文件1.制定储配方案赛段：各参赛队制定储配方案阶段递交的成果为电子文件和纸质文件，并以打印的纸质文件为准，由赛场统一提供提取数据的工具。2.物流职业能力测评赛段：各参赛队在规定时间完成物流职业能力测评，并提交试卷。2.实施储配方案赛段：裁判记录和填写的各参赛队实施储配方案过程的成本核算表。 （四）方案设计与执行项目指标体系一级指标二级指标三级指标三级指标说明制定储配方案工作准备1.封面题目：储配作业优化方案设计；参赛队名称：*院校代表*队；队长（主管）：张三；成员：李四、王五2.队员分工制定储配方案时的分工3.工作安排制定储配方案时的工作内容及职责货位优化及

9、制定货物入库方案4.物动量ABC分类表能够体现出分类过程和分类结果5.制定货物组托示意图包括奇数层俯视图、偶数层俯视图6.货位存储图以货架的排为单位，将货位存储情况反映在存储示意图上，在相应货位上标注货物名称订单处理及生成拣选单7.订单有效性分析参赛队收到客户订单后，应对订单的有效性进行判断，确定的无效订单予以锁定，陈述理由，主管签字并标注日期8.客户优先权分析当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时，应对客户进行优先等级划分以确定各自的分配量，并阐明理由9.库存分配计划表依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表，将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额10.

10、拣选单拣选单设计要规范、项目齐全；拣选单设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间，注重效率11.月台码放示意图绘制1号月台的货物码放示意图外包准备12.外包委托书各参赛队都要撰写外包委托书，要求格式规范，内容齐全，主要包括委托事项、受托人、委托人、委托时间等，但要留存空白项，以便发生委托时填写。当各参赛队在进行货物入库、拣选、理货实操作业过程中，遇到难以独立解决的困难时，可委托外包给本队指导教师协助解决，此时要填写委托书交与裁判备案，无需委托时则不需填写编制计划13.作业计划按照时间先后顺序将每位参赛队员在方案执行过程中的工作内容编制成作业计划，包括设备租赁情况及可能出现的问题预案14

11、.预算表包括作业过程可能发生的各种费用项目及相应的预算金额，以便与实际发生的费用比较，满足预算编制信息的内容实施储配方案租赁1.租赁作业选择最佳时机及作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛等执行入库作业计划2.入库准备工作制作托盘条码，整理作业现场3.组托按照堆码要求，将散置堆放的货物科学、合理地码放在托盘上4.启动WMS完成货物信息录入5.入库完成货物入库操作并指挥叉车工上架作业执行出库作业计划6.拣选作业根据拣选单进行拣选作业7.出库完成各客户所要货物的月台点检、理货四、竞赛规则1.参赛选手可通过数据库和现场自行测量等渠道获取所需信息。2.各队参赛选手分工选出1人为主管，其余2人为理货

12、员（保管员）。主管对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任，并安排其余2人工作。3.根据客户需求，编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划，并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到元，时间安排精确到分，结果保留整数。4.参赛选手要预测出实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。5.各参赛队在储配方案设计阶段所完成的方案及所有相关纸质资料均由参赛选手自行密封，交竞赛裁判组保存，禁止在方案上做任何与竞赛无关的记号。电子文件由竞赛裁判组裁判提取。在储配方案执行阶段，由裁判交还参赛队，并由参赛选手自行开启。 6.执行方案时，各参赛队选手应严格按照计划执行，不得擅自修改计划，修改计划应

13、由主管提出并实施。方案修改时，3名选手应停止作业，工作时间连续计算。7.主管修改方案后，实施方案仍有困难，可由主管提出外包，外包给本队指导教师继续修改至可行。方案修改时，3名选手停止作业，工作时间连续计算。8.若外包后，方案实施仍有困难，无法正常作业，由主管提出申请退出比赛，经裁判长同意后终止比赛。9.竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象，均按比例增加成本和费用。五、竞赛场地与设施竞赛现场分为一个租赁中心，1个赛区。赛区的面积在800左右，赛区内布置电脑席1个、货架2组、货物存储区1个、月台区3个、货物若干、条码打印机1台；租赁中心有升高车1辆、地牛2

14、辆、托盘若干。 竞赛场地采光、通风良好，提供稳定的水、电源，消防安全设施齐全，应急通道畅通。六、评分方法及奖项设定1.评分方法只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。以竞赛过程中方案设计成绩、职业能力测评成绩、方案实施成绩、成本与费用核算成绩为依据，四项成绩相加后从高到低排列参赛队的名次。2.奖项设定由2012年山西省职业院校技能大赛组委会统一设置，赛项只设团体奖，获奖团队每位选手和指导教师均获得证书。七、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备及操作，有失公正的评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规

15、定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3. 仲裁工作组负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。（二）仲裁1.组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。2仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。“现代物流储存与配送作业优化设计和实施”项目技术规范（2012年山西省职业院校技能大

16、赛高职组赛事筹备组，2012年4月）一、竞赛要求各参赛队在竞赛过程中，应遵守赛场纪律，按竞赛须知、规定使用竞赛设备和竞赛设施。讲文明，自觉维护赛场秩序，不指责、不谩骂裁判人员和工作人员，理性申诉。二、竞赛环境1.方案设计与物流职业能力测评环节环境每队在方案设计环节及物流职业能力测评环节上均为独立空间，有独立使用的计算机设施及纸张，保证了各队在方案设计时的独立性，不受外界干扰。2.实操环节环境竞赛现场800m2，各组使用完全相同的设施，依抽签顺序轮流参赛。竞赛场地采光、通风良好。3.设有裁判休息室和工作室，休息室和工作室分设；有能满足参赛队休息的休息室。4.竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，在

17、竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放，最大限度的满足用人单位、学生及学生家长的需求。三、竞赛技术平台1.竞赛的软件平台由深圳市中诺思资讯科技有限公司提供的诺思全国物流技能大赛软件V2.0仓储管理系统。2.竞赛的主要设施设备清单序号设备名称规格数量备注1基站(EnGenius)EAP-366012服务器标配13电脑标配54交换机标配15条码打印机Datamaxm420616条码耗材条码打印纸17托盘1180800144（mm）若干8货架2组，2层，2排29叉车电瓶叉车，荷载能力1600公斤，提升高度4米110地牛OLT A101额定负载2.5吨，最大高度200mm211RF手持终端C5000W412

18、打印机激光打印机213月台3600mm1000mm314卷尺3-5M516纸箱各种规格若干17货物多品种若干专心-专注-专业附件1：太原旅游职业学院平面图地下一层物流实训室90谦恭楼诚信楼行政楼厚德楼博文楼图书楼正门学生公寓4号楼学生公寓3号楼学生公寓2号楼学生公寓1号楼餐厅山西省第四届中等职业学校导游与酒店服务技能大赛附件2：储配作业优化方案设计参赛队名称：队 长：成 员：二一二年四月 出师表：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失

19、义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则

20、汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。