宁夏工商职业技术学院校外实习实训基地建设管理办法(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设与管理办法为了加快校外实训基地建设，加强工学结合，进一步提高学生的实际操作技能，促使教学、科研全面提升，带动招生、就业良性循环，适应地方经济社会建设发展需要，结合我院实际情况，特制定本管理办法。第一章 总则第一条 校外实训基地是指企业、事业、社会团体、政府部门等各级各类单位与学院共同建立的学生实习实训、教师挂职煅炼及从事科研活动的场所，是实现学校培养目标的重要条件，双方在人才培养、实践教学、科研、技术服务与合作、培训、文化等环节或领域开展全面合作。第二条 校外实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努

2、力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。第三条 校外实训基地原则上由招生与就业指导处统筹系部建设与管理。第二章 建立校外实训基地的基本条件和要求第四条 校外实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，培养学生岗位能力，努力提高办学的社会效益与经济效益。第五条 校企合作关系紧密，能与“产、学、研”一体化相结合。能满足我院完成实习实训教学任务的要求，具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍。第六条 能承担我院高等职业

3、教育、非学历职业技术技能培训等部分实训教学任务，能接受我院相关专业一定数量的教师与学生开展实习实训，按照专业人才培养方案的要求提供场地和实习实训指导人员，并能满足实习学生食宿、学习、劳动保护、卫生和酬金等方面的条件。第三章 学院与校外实训基地合作形式第七条 学院为校外实训基地开设各种类型的非学历教育，在人才培训、委托培养、课程进修、项目研发、技术改造、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面对校外实训基地优先给予支持。第八条 校外实训基地可向学院投资或捐资（捐物）参与办学，参与相关专业建设与指导，选派技术专家来校承担课程教学，单位领导或技术管理人员来校举办学术讲座。第九条 学院根据人才培养方案要

4、求，制定实习实训指导书和实习实训计划，提前送交校外实训基地，并委派责任心强、有实训经验的教师担任实习实训指导教师。参加实习实训的指导教师和学生在实习实训期间必须严格遵守校外实训基地的有关规章制度。第十条 校外实训基地批量接受相关专业学生教学实习实训、顶岗实习或毕业实习，接受相关专业教师挂职参与技术与生产管理，成为双师型教师培养场所,使实习实训教学与“产、学、研”一体化相结合，产生经济效益和社会效应。第十一条 开展订单培养，校外实训基地参与学校人才培养过程，根据校外实训基地用人需求量，学院在国家就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，优先推荐有关毕业生就业。第十二条 校外实训基地图书馆、实验室

5、与学院图书馆、实验室资源共享，开展科研合作，形成优势互补的科研优势，完成横向课题或共同申报省级纵向课题，并取得实质性成果。第四章 校外实训基地主要任务第十三条 为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实训环境，使学生在真实环境下进行岗位实训，培养学生解决技术操作中的实际问题，取得实际工作经验。培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下良好的基础。第十四条 通过校外实训基地的各项规章制度及员工日常行为规范等方面进行职业道德培训，培养学生遵纪守法、爱岗敬业的精神。第十五条 由于校外实训基地是处于正常运转的企事业单位，学生所处的工作环境都是真

6、实环境，实训的项目均应按相关专业学生今后所从事的职业及工作岗位进行设计，使学生有效地进行职业规范化训练。第十六条 根据专业培养目标的要求，与学院共同制定专业人才培养方案、实习实训计划。按照科学技术的发展、岗位需求的变化及学生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。第十七条 承担对“双师型”队伍的培训和开展科研合作等。第五章 校外实训基地的管理第十八条 招生与就业指导处落实和组织实施学院校外实训基地规划，对全院各专业校外实训基地的工作进行统筹协调，按照骨干院校校外实训基地建设的要求，督促与协助各系部建立能满足教学需要的校外实训基地。第十九条 各系部具体负责校外实训基地建设工作。应

7、将校外实训基地建设列入系部的发展规划。根据专业设置情况，以专业人才培养方案的要求为依据，考虑经费承受能力及学生实训质量，尽可能就地就近选定专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的企事业单位作为学院的校外实训基地。经协商达成合作意向，就合作单位的基本情况、合作形式与项目、合作时间等事项协商后，由系部向学院提出书面申请，经学院招生与就业指导处考察并审核同意后，与该单位签定合作协议挂牌，确立校外实训基地。第二十条协议书内容应包括：1.双方合作目的；2.基地建设目标与受益范围；3.双方权利和义务；4.实训师生食宿、学习、交通、酬金等安排；5.协议合作年限；6.实训期间意外

8、事故处理；7.实习专业项目及内容；8.其他。第二十一条 校外实训基地可由院长或分管院长与合作单位签订合作协议。共建宁夏工商职业技术学院校外实训基地协议书（合作协议一式二份，范本见附件2），由学院、校外实训基地各执一份。协议原件由学院招生与就业指导处存档，相关系部留存合作协议复印件。第二十二条 各系需填写“宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设备案表”（见附件1），交招生与就业指导处留存。 第二十三条 学院与合作单位签订合作协议确定校外实训基地，张挂“宁夏工商职业技术学院实习实训基地”牌匾，制作规格由学院与基地双方协商确定。第六章 校外实训基地的检查与质量评估 第二十四条 各系部必须配有分管校外实

9、训基地建设的负责人，并设立专门的秘书岗位（可兼职）。与合作单位联系落实校外实训基地建设与管理工作。第二十五条 各系部要与校外实训基地建立长期合作关系，加强对校外实训基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度，协助校外实训基地解决建设、发展、实训教学和管理等方面的实际问题。深化教学改革，不断开发新的实训项目，更新实践教学内容，改进实践教学方法，确保实习实训教学质量与教学水平的不断提高。第二十六条 为促进校外实训基地建设和管理，招生与就业指导处应会同各系（部）从校外实训基地建设与管理、基地条件、实训效果、特色与创新等方面对校外实训基地进行不定期的评估、考核，组织开展校外实训示范基地、优秀指导教师的

10、评选，并给予表彰。（评估指标和表格见附件3）。第二十七条 对在校外实训基地建设中成绩突出、基地建设好的系（部），学院将予以表彰；对建设成效不大，问题突出者，学院将提出整改要求，如限期达不到要求，将取消挂牌或撤销基地。第七章 附则第二十八条 本办法由学院授权招生与就业指导处负责解释。第二十九条 本办法自公布之日起执行。附件1： 宁夏工商职业技术学院校外实训基地备案表所属系（部）（公章）：基地单位名称建立时间基地负责人(系（部）)电 话基地联系人电 话基地通讯地址邮 编基地主要领导合作方式实习专业及每年拟接纳的学生人数可用于学生实习的基本条件(指导教师、仪器设备、生活设施等)基地实习教学的过程管理

11、办法以往接收学生实习情况年月专业年级人数年月专业年级人数实训基地实习教学的效果（实习教学的质量保证措施）实训基地实习教学的创新与特色备案表附件：基地建设合作协议书一份附件2 共建宁夏工商职业技术学院校外实习基地协议书甲方:宁夏工商职业技术学院乙方: 为贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路”的高职办学思想，坚持人才培养与生产实际紧密结合，重在学生实践能力和创新能力培养。根据宁夏工商职业技术学院学生培养目标及要求,甲乙双方本着资源共享、优势互补、相互支持、共同发展的原则,共同打造高技能人才培养和使用平台。经双方共同协商，就共同建设实习就业基地相关事宜达成如下协议:一、甲方在乙方设立学

12、生实习就业基地,实习对象为即将毕业的高职生和中职生。二、甲方师生需到乙方基地实习就业时，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如人数、专业、实习时间、实习内容等）；乙方收到甲方实习就业计划后，应尽快根据生产实际情况合理安排，并将实习就业安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习就业计划方案。三、甲方学生在乙方实习期间,由甲方派出实习指导老师负责学生的思想教育、安全管理、生活安排及其它相关工作；乙方负责安排人员进行岗位管理和指导学生实习，并在学生实习结束时评出实习成绩并做出实习鉴定。四、甲方师生在乙方实习期间必须严格遵守乙方相关管理条例及各项规章制度,不得从事与实习无关的活动,保守乙方的

13、生产技术和经营管理机密。五、学生在乙方企业实习期间,乙方要对学生进行安全教育。甲方学生不按操作规程操作造成的安全事故,经相关部门鉴定,由于学生个人原因引起的安全问题，责任由甲方学生负责。六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿,在更广泛的领域合作。甲方应利用教学、师资优势在科技攻关、科技成果转化、人才培养和员工培训等方面提供全面支持；乙方可参与甲方相关专业人才培养方案的制定和修订，可选派技术骨干和能工巧匠到甲方担任兼职教师，传授生产技艺和管理方法。七、其他共建活动和未尽事宜,双方协商解决。本协议一式两份,甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。甲 方(盖章): 乙 方(盖章

14、):甲方代表(签字): 乙方代表(签字): 年 月 日 年 月 日附件 3宁夏工商职业技术学院校外实训基地评估方案及评估表（含指标）一、制定宁夏工商职业技术学院实训基地评估方案的主要原则1、全面评估和重点评估相结合。按照加强基地改革与建设、完善基地条件与管理、注重办学特色与成效、全面提高教育质量的原则，遴选评估要素；确定重要系数和评估标准。2、条件、过程、成果评估相结合。既重视基地条件的建设，又重视基地管理与建设的实施状态和改革的积极性、创造性、重视实践教学质量的实际效果。3、定性评估与定量评估相结合。力求较准确地反映基地教学、科研和生产等各项工作的成果，有利于促进实训教学基地的改革与建设。4

15、、自查自评与专家评估相结合。各系（部）对本系相关专业校外实训基地定期进行自查自评，将结果汇总后由专家评估最后结果，并将结果反馈基地归属系（部）、专业，以便发扬或整改。二、评估实施方案1、评估的主要依据为评估指标体系和各专业的检查项目标准、各基地的自评结果。2、在学院分管领导指导下，学院招生与就业指导处组织各系不定期到实训基地实地检查，届时提前一周通知相关基地检查内容；每学期对定期进行的各基地汇总的自查自评情况进行收集后，组织专家组进行最后评定。3、评估结果分为四级制：分数为59分及以下的，为不及格；分数为6079分的，为及格；分数为8089分的为良好；分数为90分及以上的为优秀。三、宁夏工商职

16、业技术学院校外实训基地评估表（含指标） (试行)见附表附表：宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设评估表基地名称： 所属系：一级指标二级指标达标标准权重评价实训基地建设建立与规划1、实训基地的建立有充分的调研、论证，特色鲜明，定位准确。152、建设规划目标明确，有具体的分阶段实施计划和配套措施，各类设置基本合理，能满足实训教学要求。3、学院与基地签有协议书，并报学校审批备案。基本功能1、服务对象和功能定位合理。202、能完成所承担的实训教学任务。3、各种有关学生实习的规章制度（安全、操作、管理等）健全、完备。4、既具有学生进行一定的仿真性和综合性实训的条件，又具有学生独立自主进行创意的实训条件。

17、实训教学队伍1、基地负责人具有一定的技术职称，能够胜任实习指导。102、实训教学指导人员学历、职称结构合理，实训教学指导能力强。3、有实训教学指导能力的人员数量能满足教学要求。实习条件与经费1、各类仪器设备配置合理，能满足学生实训操作的教学要求。152、基地内生活设施较好，学生住宿用房面积充足、学生用餐、交通便利。3、实训基地建设有必要的经费投入和保障。实训教学管理与效果实训教学过程管理1、有关开展实训教学的规范齐全，并制定了相应的组织、实施方案。202、实习有计划、大纲和记录。3、认真评阅学生的实习报告，并按要求做好实习鉴定和成绩评定。4、对学生实习情况及时总结，并形成书面报告。实训教学效果1、近2年来基地接受实习的专业和学生人数稳中有升。202、学生实习报告综合评价良好，实习质量逐年提高。3、能积极开展科研、教学试验、技术服务和技术开发工作。4、学生对实训教学反映较好，实训基地社会声誉好。评估结论： 签字： 20 年 月 日专心-专注-专业