法检系统考试、政法干警考试面试收集资料(共21页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上答题方法:1、主体分析法(综合分析、应急应变、人际沟通)各级政府、领导干部、公务员及其他工作人员、相关部门、群众(弱势群体)、媒体、社会团体、企业、公共服务机构(学校、医院)、劳动者等。思想意识层面,主体对某些问题的看法,或者想要达到的目的;影响层面,主体的某种做法对自己、对他人产生怎样的作用、意义或影响;责任层面,承担责任,遵守规范,拥有权力,获得利益。2、举例论证法(自我认知、综合分析)3、层层假设法(综合分析、应急应变、人际沟通)4、职能小组法(应急应变、组织管理)5、过去、现在、未来法(自我认知) 一、综合分析题(意义、必要性成就存在问题分析原因过渡解决问题结
2、尾)1、社会现象(政治、经济、文化、民生、生态)基本思维方法:总起(提出话题)说明情况(现状、问题)进行分析(原因、后果)作出结论(定性分析、对策办法)。提出问题(综合)。开门见山,深入指出问题的本质。分析问题(分析看法)。现状、意义(重要性、必要性、合理性、可行性)、原因、影响、危害等。尽量分析到好的一面,再分析问题的一面,并解决问题。解决问题(分析启示)。态度、思路、方针、原则、方法、对策、方案等。如果是好的现象,先回答这个现象产生的背景并且定性,再分析这个现象带来的积极意义(对个人、对学校企业,对社会政府),最后再答一些配套措施(推广其他省份,结合其他措施)如果是不好的现象,就直接分析产
3、生的原因和对策,挨点分析。最后一定要结合自身谈一谈启示。2、名言俗语(百家争鸣、一家之言)破题表态,分别定性。阐述题目给出的观点所蕴含的哲理和启迪意义,在此基础上确立一个中心论点,从而形成下一步论证的论题。分析论证,分而治之。有理论论证和材料论证两种方式,主要通过理论和事实的有机结合和统一,多层次、多角度地证明论点。整合升华,联系实际。主要把已经从名言俗语中提炼与认知的深邃意义与自己的生活实际、工作实践相联系,结合自身,作为一名法检工作者,这句话对我以后工作的启示。3、政策理解提出问题。对新政策提出背景或者目的进行简要概括,表明自己的观点。分析问题。具体对政策出题的意义、重要性、合理性、可行性
4、、原因、影响等进行分析,对政策执行过程中可能出现的问题进行预测,不必面面俱到,有理有据即可。解决问题。联系工作实际对如何贯彻政策提出自己的建议,或者对可能出现的问题提出对策和方案。积极支持类:亮明观点政策意义政策忧患政策完善(中央,侧重意义和实施)辩证分析类:亮明观点政策分析(辩证分析)政策优化(地方,侧重改进和完善)4、故事理解;5、原理效应破题表态。揭示出该故事和原理所包含的寓意、启示和现实指导意义。分析论证。用理论和事实材料论述论点,对中心论点进行多角度、多层次论证、阐述。联系实际。多联系现实社会、单位和自我的实际,主要阐发怎样把故事揭示的寓意和启示及原理与我们的实际生活和工作有效地结合
5、起来。综合分析题修炼方法:1、寻找热点看(在哪里看、看哪些)面试的社会现象题的材料来源于现实中的热点,而且基本是时下引起广泛关注的热点。因此,寻找热点的工作就显得非常重要。热点的时间范围一般为面试前三个月之内;地域范围一般为引发全国性讨论的热点,仅仅局限于某地的热点很少被考查;主体范围一般为社会民生、经济、政治、文化、生态等,重点是社会民生方面;媒介范围一般为新闻联播、新闻11、人民日报、人民网、新华网等;我们还建议考生平时养成关注热点的习惯,尤其是考前更要多关注热点。2、阅读热点读(提取法、归纳法)寻找到热点之后,就进入第二重修炼阶段了,那就是阅读热点。热点的素材是方方面面的,并不是所有的素
6、材都是公务员面试所需要的。阅读热点有两个基本方法:提取法和归纳法。提取法是从热点素材中提取与公务员面试相关的信息,比如热点的观点、原因、背景、对策、影响、原则、方案、方法及相关的信息。归纳法是从提取的信息中进行总结归纳,将各种热点问题进行分类总结,按照经济、民生、政治、文化、生态五个维度,民生维度可按照收入分配(民生之源)、就业(本)、教育(基)、住房医疗(基)、稳定(盾)、社会保障(安全网)和公平正义(核心)等进行总结,特别要注意对对策、原因等共同性的表述。3、浓缩热点背(关键信息、核心观点、亮点素材)阅读完热点之后,提炼出了很多热点方面的精华知识,就进入第三重修炼了,那就是浓缩热点。浓缩热
7、点包括三个方面:关键信息、核心观点、亮点素材。关键信息一般都涉及热点的立场问题,是积极的、消极的还是辩证的,还有一些会影响热点本质判断的信息。核心观点就是回答热点时的基本要点,一般是判断完热点的本质后对本质的具体阐述,这一阐述既包括党政的政策文件对热点的标准表述,也包括热点中所涉及的不同观点。亮点素材指可以作为理论论证的具体原理,可以作为事实论证的新闻事件、经典事例,可以作为表达真情的个人经历。4、思考热点想(本质分析、深层次挖掘)这一重修炼主要是对热点进行深入思考,运用我们下文将要谈到的六种分析方法进行挖掘。这一重修炼的目的是加深对热点的理解和掌握,以便在答题时能够答出深度、厚度、广度。思考
8、这一重修炼是非常重要的,应该在五重修炼中占有重要分量。考生朋友需要多加思考,这样在个性化答题时才能有话可说。5、实践热点练(实践出真知、应对考试)“知行合一”要求我们在掌握知识后需要对知识不断地进行实践。面试考试前进行充分有效的实践练习是很有必要的。特别是对于综合分析题来说,个人的主观性想法会比较多,多和同学、朋友进行讨论,头脑风暴会更好地修正自我认识,提高答题的精准度。我们建议选择和有相关经验的人一同练习。综合分析题重点掌握分析原因和提出对策:分析原因A.由“人”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:奖励、惩罚措施;职能部门决策、执行、监管问题;思想认识方面的问题;人才问题;领
9、导人问题;人的能力问题;做事方法问题;宣传、教育问题等等。B.由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:补充制定;内容正确、完备;可执行;进行和加大宣传、教育等等。C.由“经济利益”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:发展生产、提高效益的问题;改进、完善取得经济利益的方式、方法;保证安全;人的问题等等。D.由“科学技术”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:加快、提高科技研发;科学与实际情况结合;提高从业人的素质等等。E.由“宣传、教育”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实
10、等等。F. 由“管理”的原因引发的问题,主要包括管理机构不健全、管理力度不够大等。针对这些原因,可以建立健全管理机构、理顺管理体制、加大管理力度、完善管理体系、加强督促检查等方面提出对策。分析原因的方法:因果分析,最常用的方法,在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发,用发展的,联系的眼光看问题,坚持重点论和两点论(多项求异分析)。内外因分析,要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。利益分析,即主体分析,前提是主体分析,只有找到利益主体,才能明确各方的利益需求,从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径,最终解决社会矛盾。多角度分析:政治,经济,文化,社会,历史,现实,
11、内在,外在,尽可能全面到位。提出对策(领加教健,组增加总)l领导重视,提高认识l加强宣传,营造氛围l教育培训,提高素质l健全政策法规,完善制度。l组织协调,形成机制。l增加投入,依靠科技。l加强监督,全面落实。l总结反思,借鉴经验。对策的针对性所谓对策的针对性,是指考生提出的对策必须是依据材料反映的问题,分析问题产生的原因(材料可能给出,也可能未给出)。提出的解决方案,而且提出的方案表述一定要分清主次、突出重点。不能脱离材料,提出对策。对策源于材料中的解决方案和问题的原因。第一、要有直接解决问题的政府部门或职能机构解决、落实你提出的对策。第二、要有解决问题的具体步骤、方法。第三、要考虑解决问题
12、的时效性和必备条件,不要模糊不清、脱离实际,如果你在提出对策时忽略主观、客观条件对它的影响和制约,方案极易失去可行性第四、择优选择。解决一个问题有多种方案,要选择效果最好的;一些方案可以达到相同的效果,要选择最为可行、成本最低的。对策的基本形式包括3个部分:对策铺垫、对策主体、对策总结对策铺垫就电动车大量上路引起的社会各界和有关部门的争议,作为市政府有关部门的工作人员,本着立足长远,正视问题,解决问题的基本原则,提出以下六条方案:对策主体第一,完善电动车管理的相关法律、法规。建议各地方立法机关制定符合道路交通安全法的地方性法规,形成统一的电动车管理规定,规范电动车及相关产业快速、有序发展。第二
13、,建议有关部门制定符合电动车产业发展的新标准。传统的产业标准,无法适应电动车行业的快速发展,所以,相关行业组织必须在速度、重量及宽度方面制定适合新形势的产业标准,以适应电动车产业发展。第三,强化培训,树立正确的交通安全观念。交通管理部门应加强对电动车驾驶人员的驾驶技术与交通法规培训,提高驾驶技能,树立正确的安全意识,使电动车守规上路行驶,保障行驶安全。第四,加大对电动车交通约束与管理的力度。交通执法部门应增加警力,严格交通执法,加大对违法行为的惩处力度,保障电动车安全守规行驶。第五,加强质量与环境的监督管理。质量技术监督部门应严格审批电动车的生产经营许可证,尤其要制定严格的电动车质量标准,并加
14、大对电动自行车质量的检查力度,确保产品质量合格;环保部门应加强对电动车蓄电池的生产、销售、转运、及回收处置等各个环节的管理和监督,减少电池的污染隐患。第六,采取特别措施,减少事故损失。政府相关部门应建议相关保险公司增加有关电动车的新险种,使电动车与汽车一样上保险,减少安全问题带来的损失。对策总结可见,各级政府应高度重视电动车大量出现而引发的社会问题,采取切实可行的解决方案积极应对。二、情景应变题1、公共危机场景;2、职场场景;3、考场场景;4、生活场景。公共危机处理总的答题思路1预防为主。(缩减,“一案三制”)2监测预警。(预备,分级响应)3科学应对。(反应、镇定、边自救边汇报;启动预案、控制
15、事态;救伤病、转移群众、安抚家属)4信息宣传。5恢复重建。(物质、心理、制度)6总结提高。(原因、奖惩、经验)人民法官担负着维护法律秩序、惩恶扬善的职责,是法律的坚定捍卫者,其审判活动事关对法律的尊重以及人们对公平正义的追求,关系到市场经济中每个人的切身利益,是守住社会公平正义的最后一道防线。作为法官一定要为人民服务好,站好岗,更好地维护人民群众的合法权益,为经济社会的发展保驾护航。首先,保持冷静,表明态度。对场景进行简单描述(实质、意义、危害、影响等),我们在平时的工作中经常会遇到这些新情况、新问题,面对这些情况,如果不能及时妥善解决,将会导致群众不满甚至是冲突,影响法律的尊严以及人们对公平
16、正义的追求。我会保持冷静的头脑,果断采取措施,将人民群众的利益放在第一位,尽快妥善处理问题,保证法律的公平公正,维护政府公信力,力争将损失降到最低。其次,迅速反应,稳定情绪。鉴于事态紧急,我会通过电话第一时间向领导汇报群众反应的情况,同时召集人员迅速赶往现场,维护现场秩序,安抚群众激动的情绪,向现场群众道歉并耐心地做好解释工作,劝散围观群众,帮助大家提高应对突发事件的认知能力,让大家认识到暴力的危险性,暴利是解决不了问题的,说服群众不要采取过激的行为,避免事件发生进一步的冲突和升级。然后,提出对策。假设一些解决问题的基本前提而提出对策;成立工作组。(应急组)启动相应的应急预案,联系相关的单位,
17、做好人力、财力、物资、基本生活、医疗卫生、交通运输、治安维护、人员防护、通讯、公共设施、科技支撑等保障;(调查组)全面了解突发事件的情况,向当事人、专家、当地政府、村社区干部以及群众了解详细事件信息,查明和分析事件主要原因,倾听群众的利益诉求,不放过任何一个细节,并做好调查记录;(调解组)借鉴成功的历史经验,根据具体情况,因情施策、因人制宜,以保证群众的生命和财产安全为原则,以公平、公正的态度及时疏导化解矛盾冲突。面对事件的发生和生命财产的损失,群众往往会情绪激动、惊慌失措甚至沮丧绝望,作为公务员,我会站出来鼓舞大家积极面对困难,团结一致,共度难关。当然我也会随时将情况及时汇报领导,让领导全面
18、了解事件情况,以便作出科学决策。最后,总结汇报,善后处理。积极面对群众和媒体的监督,做到信息公开透明,及时让社会公众了解事态的进展情况,引导公众的态度和言行;关注事件后续发展,在事件处理完毕后,安置好受到影响的群众及其家属,安排人员对村民进行回访,了解他们对事件处理结果和执法工作的满意度,并请他们对我们的执法提出意见和建议;对事件进行总结分析,形成书面材料送与领导批阅。同时通过这件事总结经验教训,不断提高工作能力。我相信通过努力一定会很好的解决问题。此次事件折射出部分公民法律意识较为淡薄,所以在今后的工作中,我们要继续加强普法教育工作,并把普法重点放在农村,使广大人民群众知法、懂法、守法、善于
19、用法,使他们能通过合法方式维护自己的合法权益。三、人际交往意识与技巧题(态度、工作,领、同、下、群、亲),注意角色定位1、与领导的人际交往首先,领导不认同我的工作还对我进行了批评,在工作中遇到这样的情况在所难免。领导丰富的工作经验和看待工作的高度都是我不能比较的,特别是我刚到新单位的情况下,对于工作岗位和职责的认识都远远不够。领导对于我的工作提出批评,是领导对我的关心和帮助。作为新人,我应当摆正心态,尊重领导,虚心接收领导的批评指正并改进工作,尽快适应新的工作环境。其次,面对不认同和批评,我会认真反思,检查自己的工作,查找原因。1、可能是因为我刚工作,对新工作并不是很熟悉,不了解具体情况,把大
20、学学到的理论知识直接搬到工作中来,没有真正做到理论联系实际;2、也许是我的建议并不是十分成熟,考虑问题还不是很全面,领导考虑问题是从全局出发,他的反对或者批评事实上是客观中肯的,对此我要虚心接受并加以改正。3、也许是我没有表达清楚或是表达方式有问题,导致领导的不理解甚至批评,今后我会改进表达方式,与领导更加积极地沟通,相信领导能够理解我,并给予更多的支持和帮助。4、也许是领导心情不好,领导作为单位的中坚力量,对于统筹安排我们的工作很重要,不管他是因为工作还是其他的原因,作为下属,我应该在工作上尽全力配合他,在自己力所能及的范围内为领导分忧,从而提高整个单位的工作效率。第三,始终以工作为中心,从
21、大局出发。不会抵触领导的批评,反而会抱着积极求知的态度,在具体工作上多下心思,结合实际情况和工作安排,尽最大的努力,积极完成工作。(具体问题具体分析,如制定详尽全面、适合本岗位实施的工作规划)第四,不断提高自己的工作能力和业务水平。尽快地熟悉工作环境,熟悉工作内容;积极主动向领导沟通请教,向有经验的同事学习,提高自己解决实际问题的能力;加强群众语言的学习,从群众中来,到群众中去,多与群众沟通。总之,我绝对不会因为领导的批评和工作的挫折影响自己的积极性和对工作的热情,我会总结经验教训,积极参与到工作中,及时向领导汇报工作进度,和领导进行沟通和协商,通过自己的努力争取领导认同,在积极的沟通中形成良
22、好的上下级关系。2、与(老)同事的人际交往首先,和谐的人际关系是做好工作的前提。在工作中,做好自己的同时,搞好单位的团结很重要,与同事的日常相处中,难免会出现磕磕碰碰,有一些误解或矛盾,这时我们要以大局为重,做到大事讲原则,小事讲风格,使整个单位有一个团结和谐的工作氛围。因此,我会端正态度,以平和的心态积极应对,以工作第一和团结同事为原则,保证工作的顺利开展。其次,我会多从自身找原因,有错改之,无错加冕。其一,对于他们的不服或疏远冷淡,我会放平心态,虚心做人,踏实做事,争取认可。可能是因为自己刚刚参加工作,不熟悉工作环境,工作效率比较低,资历有限或者工作安排方式不当,(老)同事不是十分信任。我
23、会在今后的工作中加强学习,尽快熟悉单位工作,多向领导请示,多向老同事请教,多向其它同事求助,努力提高自身工作能力和业务水平,提高工作效率,取得同事信任,从而建立和谐的工作氛围。其二,如果是自己在待人处事上和在平时处理工作的细节上不到位,或者说话方式有问题,不注意团结同事,态度不够谦虚,太过于表现自己而忽视了(老)同事的感受。我会创造合适的机会,和同事真诚交流,诚恳道歉,请求谅解,坦诚地接受他们的批评并积极改正。并在今后的工作生活上多注意细节,少说话,多干事,更加谦虚谨慎,积极融入集体,改进交流方式,在沟通中增进了解,在交流中加深感情,相信同事能够理解我,并改变对我的看法。其三,作为新人,才到单
24、位,也许是(老)同事对我不了解,产生了误会。我会找机会,单独约(老)同事出来,请他喝杯茶、吃顿饭,开诚布公地介绍一下自己,希望以后多向他学习,得到他的指点和帮助,有冒犯要请(老)同事严厉批评并加以改正。我相信(老)同事会消除误会,指导帮助我将以后的工作越做越好。其四,我也会考虑(老)同事的个人因素。可能是因为身体原因,我会充分体谅他,并尽己所能帮助他;也可能是(老)同事心情不好,我会积极与他交流,开导化解他心中的不愉快;也可能是他在生活上有什么困难,我会尽力帮助他解决后顾之忧。俗话说“独木难成林,百花满园春”,今后我会更加积极对待工作,和同事团结协作,一如既往地尊重、支持和配合(老)同事工作,
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