导数与函数的零点ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。导数的应用导数的应用(2)教学目标教学目标:用导数解决零点问题用导数解决零点问题,证明不等式及其应用证明不等式及其应用.教学重点教学重点:重点是用导数解决有关函数零点的问题重点是用导数解决有关函数零点的问题, 不等式的证明及应用结论解决有关问题不等式的证明及应用结论解决有关问题.教学难点教学难点:难点是用导数解决函数零点问题时对参数难点是用导数解决函数零点问题时对参数 的讨论的讨论.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向

2、，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.求函数的单调区间：求函数的单调区间：3.求函数的极值的方法及步骤：求函数的极值的方法及步骤：4.求函数的最值的方法及步骤：求函数的最值的方法及步骤：2.已知函数的单调区间或最值求参数的取值范围：已知函数的单调区间或最值求参数的取值范围：导数的应用导数的应用(2)2.设设a1,函数函数 (1)求求f(x)的单调区间的单调区间 (2)证明证明f(x)在在 上仅有一个零点上仅有一个零点. (3)若函数若函数y=f(x)在点在点P处的切线与处的切线与x轴平行轴平行,且在点且在点M(m,n)处的切线处的切线 与直线与直线OP平行平

3、行(O是坐标原点是坐标原点),证明证明:aexxfx )1()(2),(123 eam1.已知函数已知函数 有两个极值点有两个极值点,则实数则实数a的取值范围的取值范围() A) B) C)(0,1) D)(ln)(axxxxf )0 ,()21, 0(), 0( 变式训练变式训练1:设函数设函数 (1)当当k0时时,求函数求函数f(x)的单调区间的单调区间. (2)若函数若函数f(x)在在(0,2)内存在两个极值点内存在两个极值点,求求k的取值范围的取值范围.)ln2()(2xxkxexfx 导数的应用导数的应用(2)3.已知函数已知函数 (1)若若 ,求求f(x)的单调区间的单调区间. (

4、2)若当若当x0时时f(x)0,求实数求实数a的取值范围的取值范围.2)1()(axexxfx 21 a变式训练变式训练3.设函数设函数 (1)若若a=0,求求f(x)的单调区间的单调区间. (2)若当若当x0时时f(x)0,求求a的取值范围的取值范围.21)(axxexfx 变式训练变式训练2.已知函数已知函数 ,g(x)=-lnx (1)当当a为何值时为何值时,x轴为曲线轴为曲线y=f(x)的切线的切线 (2)用用minm,n表示表示m,n中的最小值中的最小值,设函数设函数 h(x)=minf(x),g(x)(x0),讨论讨论h(x)零点的个数零点的个数.41)(3 axxxf有利于学习和

5、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.解解 由题意知由题意知, 有两个实根有两个实根 设设 ,则则 1.已知函数已知函数 有两个极值点有两个极值点,则实数则实数a的取值范围的取值范围() A) B) C)(0,1) D)(ln)(axxxxf )0 ,()21, 0(), 0( )(ln)(axxxxf 12ln)1(ln)( axxaxxaxxxf0)( xf)0( 12ln)( xaxxxg)0(21)( xaxxg 当当a0时时 ,g(x)在在 单调递增单调递增 g(x)不可能有两个零点不可能

6、有两个零点,则则f(x)不可能有两个极值点不可能有两个极值点.0)( xg), 0( 当当a0时时,由由 ,得得 当当 时时, ,g(x)单调递增单调递增 当当 时时, ,g(x)单调递减单调递减 所以所以g(x)有最大值有最大值 由题意知由题意知 ,得得 故故a的取值范围为的取值范围为0)( xg0)( xgax21 )21, 0(ax ),21( ax0)( xgaag2ln)21( 02ln)21( aag210 a)21, 0(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.已知函数已知函

7、数 有两个极值点有两个极值点,则实数则实数a的取值范围的取值范围() A) B) C)(0,1) D)(ln)(axxxxf )0 ,()21, 0(), 0( 1.解解 由题意知由题意知, 有两个实根有两个实根 )(ln)(axxxxf 12ln)1(ln)( axxaxxaxxxf0)( xf即即 有两个实根有两个实根即即y=lnx与与y=2ax-1的图像在的图像在 有两个交点有两个交点如图如图12ln axx), 0( xy01 设设y=lnx与与y=2ax-1的图像切于点的图像切于点(m,lnm) 则由则由 ,解得解得 m=1所以所以k=2a=1，得，得故故a的取值范围为的取值范围为m

8、mmk1ln1 21 a)21, 0(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。变式训练变式训练1:设函数设函数 (1)当当k0时时,求函数求函数f(x)的单调区间的单调区间. (2)若函数若函数f(x)在在(0,2)内存在两个极值点内存在两个极值点,求求k的取值范围的取值范围.)ln2()(2xxkxexfx 解解:(1)f(x)的定义域为的定义域为 ), 0( )ln2()(2xxkxexfx 23242)2(2)12(2)(xxkxexexxkxxexexfxxxx 3)2)(xxkxex

9、 由由k0,可得可得所以当所以当 0 x2时时, ,函数函数f(x)单调递减单调递减所以当所以当 0 x0时时,设函数设函数则则)2,0(,)( xkxexgx)2,0(,)( xkexgx当当0k1时时,由由0X2,得得 ,g(x)单调递增单调递增 故故g(x)不可能有两个零点不可能有两个零点,即即f(x)不可能有两个极值点不可能有两个极值点.当当 时时,由由0X2,得得 ,g(x)单调递减单调递减 故故g(x)不可能有两个零点不可能有两个零点,即即f(x)不可能有两个极值点不可能有两个极值点.0)( xg2ek 0)( xg当当 时时,由由 ,得得x=lnk 当当0 xlnk时时, ,函数

10、函数g(x)单调递减单调递减 当当lnkx0时时,设函数设函数y=f(x)在在(0,2)上有两个极值点等价于上有两个极值点等价于g(x)在在(0,2)上有两个零点上有两个零点则则 与与y=kx在在(0,2)上有两个交点上有两个交点画简图如下画简图如下:)2,0(,)( xkxexgxxey xyo2当直线当直线y=kx过点过点 时时,当直线当直线y=kx与与 切于点切于点 时时 ,解得解得m=1所以所以k=e故故k的取值范围为的取值范围为), 2(2e22ek xey ),(memmeekmm )2,(2ee有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

11、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解解: 对于对于 所以所以f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为 2.设设a1,函数函数 (1)求求f(x)的单调区间的单调区间 (2)证明证明f(x)在在 上仅有一个零点上仅有一个零点. (3)若函数若函数y=f(x)在点在点P处的切线与处的切线与x轴平行轴平行,且在点且在点M(m,n)处的切线处的切线 与直线与直线OP平行平行(O是坐标原点是坐标原点),证明证明:aexxfx )1()(2),(123 eamaexxfx )1()(2xxxexexxexf22)1()1(2)( 0)( , xfRx),(2.证明证明:有有(1)知知

12、f(x)在在R上单调递增上单调递增,且且f(0)=1-a1,故故a-10,所以所以)1()1(11 aaeaaaeaf01 a有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。所以所以 ,故故所以所以 ,使得使得又又f(x)在在 上单调递增上单调递增所以所以f(x)在在 上仅有一个零点上仅有一个零点.11 ae0)1( af)1, 0(0 ax),(),(3)证明证明: 令令 ,得得x=-1 所以点所以点P坐标为坐标为 所以所以OP的斜率为的斜率为 由由f(x)在点在点M(m,n)处的切线与直线处的切线

13、与直线OP平行平行,得得 xexxf2)1()( 0)( xf)2, 1(ae eakOP2 eaemmfm2)1()( 2 0)(0 xf有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。要证要证只需证只需证即证即证设设则由则由 ,得得m=0当当 时时, ,g(m)单调递减单调递减当当 时时, ,g(m)单调递增单调递增所以所以故故 成立成立 所以所以123 eammemeam23)1(2)1( mem 11)( memgm01)( memg)0 ,( m0)( mg), 0( m0)( mg0)0(

14、)(min gmgmem 1123 eam有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解解:(1)设曲线设曲线y=f(x)与与x轴切于点轴切于点 ,则则 ,即即 解得解得 当当 时时,x轴是轴是y=f(x)的切线的切线.变式训练变式训练2.已知函数已知函数 ,g(x)=-lnx (1)当当a为何值时为何值时,x轴为曲线轴为曲线y=f(x)的切线的切线 (2)用用minm,n表示表示m,n中的最小值中的最小值,设函数设函数 h(x)=minf(x),g(x)(x0),讨论讨论h(x)零点的个数零点的

15、个数.41)(3 axxxf)0 ,(0 x 0)( 0)(00 xfxf 0304120020axaxx21,430 xa43 a(2)当当x1时时,g(x)=-lnx0,从而从而h(x)=minf(x),g(x)g(x)0 故故h(x)在在 无零点无零点.),1( 当当x=1时时,若若 ,则则f(1)= h(1)=minf(1),g(1)=g(1)=0,x=1是是h(x)的一个零点的一个零点 若若 ,则则h(1)=f(1)0,h(x)无零点无零点.45 a045 a45 a有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

16、放又相互信任的合作环境。当当0 x0无零点无零点,只需考虑只需考虑f(x)在在(0,1)上的零点个数上的零点个数. ()当当a0时时, ,f(x)在在(0,1)单调递增且单调递增且f(0)0 故故f(x)(0,1)上无零点上无零点. ()当当a-3时时, , f(x)在在(0,1)单调递减单调递减 且且 ,f(x)在在(0,1)内仅有一个零点内仅有一个零点. axxf 23)( 03)( 2 axxf03)( 2 axxf045)1(, 041)0( aff ()当当-3a0,f(x)在在(0,1)内有两个零点内有两个零点当当 时时,f(1)0,f(x)在在(0,1)内有一个零点内有一个零点.

17、 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.已知函数已知函数 (1)若若 ,求求f(x)的单调区间的单调区间. (2)若当若当x0时时f(x)0,求实数求实数a的取值范围的取值范围.2) 1()(axexxfx 21 a解解:(1) 时时, 由由 ,得得x=0或或x=-1 当当 时时, ,f(x)单调递增单调递增 当当 时时, ,f(x)单调递减单调递减 故故f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为 f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为 21 a221) 1()(xexxfx ) 1)(

18、1(1)( xxxexxxeexf0)( xf), 0()1,( x0)( xf)0 , 1( x0)( xf), 0(),1,( )0 , 1( (2) 设设 ,则则 若若a1,当当x0时时, ,g(x)单调递增单调递增 ,而而g(0)=0 所以当所以当x0时时,g(x)0,即即f(x)0 )1()(axexxfx axexgx 1)(aexgx )( 0)( xg有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。若若a1,则当则当 时时, ,g(x)单调递减单调递减而而g(0)=0,从而当从而当 时

19、时,g(x)0,即即f(x)0时时, 恒成立恒成立,设设 则则 设设 , 所以所以h(x)在在 上单调递增上单调递增,h(x)h(0)=0 故故 ,则则g(x)在在 上单调递增。上单调递增。 所以所以 由于由于 在在 恒成立。恒成立。 所以所以a1 a的取值范围为的取值范围为1 xeaxxeax1 xexgx1)( 221)1()( xexexexexgxxxx 1)( xxexexh0)( xxexh), 0( 0)( xg), 0( 11lim1lim)(00 xxxxexexgxeax1 ), 0( 1 ,(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

20、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 (2) ,则则 令令 ,则则21)(axxexfx axexfx21)( axexgx21)( aexgx2)( 当当 时时, 恒成立恒成立,g(x)在在 单调递增单调递增 所以所以g(x)g(0)=0,即即 ,故故f(x)在在 单调递增单调递增 所以所以f(x)f(0)=0,即不等式即不等式f(x)0成立成立.0)( xg), 0 0)( xf), 0 当当 时时,g(x)在在(0,ln2a)单调递减单调递减,而而g(0)=0 g(x)g(0)=0,则则 ,f(x)在在(0,ln2a)单调递减单调递减 而而f(0)=0,故故f(

21、x)0,不合题意不合题意.0)( xf综上综上,得得a的取值范围为的取值范围为21,(21 a21 a解解:(1)a=0时时, ,则则 当当x0, ,f(x)单调递增单调递增 故故f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为 ,单调递减区间为单调递减区间为1)( xexfx1)( xexf0)( xf0)( xf), 0( )0 ,(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。变式训练变式训练3.设函数设函数 (1)若若a=0,求求f(x)的单调区间的单调区间. (2)若当若当x0时时f(x)0,求求

22、a的取值范围的取值范围.21)(axxexfx 解解:(1)a=0时时, ,则则 当当x0, ,f(x)单调递增单调递增 故故f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为 ,单调递减区间为单调递减区间为1)( xexfx1)( xexf0)( xf0)( xf), 0( )0 ,(2) 由由(1)知知 ,当且仅当当且仅当x=0时等号成立时等号成立 当当1-2a0时时,即即 时时, ,而而f(0)=0 于是于是x0时时,f(x)0axexfx21)( 1 xexxaaxxaxexfx)21(221)( 21 a0)( xf由由 ,得得 ,故故从而当从而当 时时,故当故当0 xln2a时时, ,f(x

23、)单调递减单调递减,而而f(0)=0,于是于是f(x)0综上得综上得a的取值范围为的取值范围为1 xex1 xexxex 121 a)1(2121)( xxxeaeaxexf )2)(1(aeeexxx 0)( xf21,(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.设设 ,x0,n (1)求求 (2)证明证明: 在在 内有且仅有一个零点内有且仅有一个零点 (记为记为 ),且且 1)(2 nnxxxxf2, nN)2( nf)(xfn)32, 0(nanna)32(31210 课后作业课后作业

24、2.已知函数已知函数 (1)设设g(x)是是f(x)的导函数的导函数,求函数求函数g(x)在区间在区间 上的最小值上的最小值. (2)若若f(1)=0,函数函数f(x)在区间在区间(0,1)内有零点内有零点,证明证明:e-2a11)(2 bxaxexfx 1 ,03.设设f(x)=lnx-p(x-1) (1)当当p=1时时,求求f(x)的单调区间。的单调区间。 (2)设函数设函数 (x1) 求证求证:当当 ,g(x)0成立成立.) 12()()(2 xxpxxfxg21 p4.已知函数已知函数 (1)求求f(x)的单调区间的单调区间 (2)若若a0且且x1时时,xbxxaxf 1ln)(1ln

25、)( xxxf7.已知函数已知函数 ,曲线曲线y=f(x)在点在点(1,f(1)处的切线处的切线 方程为方程为x+2y-3=0 (1)求求a.b的值的值 (2)如果当如果当x0且且x1时时, ,求求k的取值范围的取值范围.xbxxaxf 1ln)(xkxxxf 1ln)(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.设设 ,x0,n (1)求求 (2)证明证明: 在在 内有且仅有一个零点内有且仅有一个零点 (记为记为 ),且且 1)(2 nnxxxxf2, nN)2( nf)(xfn)32, 0

26、(nanna)32(31210 解解:(1) 所以所以 则则 -得得, 所以所以1)(2 nnxxxxf121)( nnnxxxf12221) 2( nnnfnnnf22221) 2( 22 12 )1 (2221) 2( 1 nnnnnnf12 ) 1() 2( nnnf(2)因为因为 ,所以所以 在在 内至少有一个零点内至少有一个零点.01) 0 ( nf0)32(21)32(211321)32(1 32)32(2 nnnf)(xfn)32, 0(有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。又

27、又 ,所以所以 在在 内单调递增内单调递增所以所以 在在 内有且仅有一个零点内有且仅有一个零点 . 021)( 1 nnnxxxf)(xfn)32, 0()(xfn)32, 0(na由于由于 ,所以所以由此可得由此可得 故故所以所以即即 在在 内有且仅有一个零点内有且仅有一个零点 ,且且11)(1 xxxxfnn011)(1 nnnnnnaaaaf2121211 nnnaa3221 nannnnnaa)32(31)32(212121011 )(xfn)32, 0(nanna)32(31210 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文

28、化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.已知函数已知函数 (1)设设g(x)是是f(x)的导函数的导函数,求函数求函数g(x)在区间在区间 上的最小值上的最小值. (2)若若f(1)=0,函数函数f(x)在区间在区间(0,1)内有零点内有零点,证明证明:e-2a0,g(1)0 即即1-b0,e-2a-b0 又又f(1)=e-a-b-1=0,得得b=e-a-1 所以所以1-(e-a-1)0,e-2a-(e-a-1)0 解得解得e-2a1 故故f(1)=0,若若f(x)在在(0,1)内有零点内有零点,则则e-2a1)1 ,2(lna)2ln, 0(a221ea ) 1 ,2(ln),2ln,

29、0(21axax 由由(1)知当知当 ,g(x)在在 单调递增单调递增,故故g(x)至多有一个零点至多有一个零点21 a 1 ,0 1 ,0当当 ,g(x)在在 单调递减单调递减,故故g(x)至多有一个零点至多有一个零点2ea 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。