《石钟山记》精品ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，

2、字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉山人。北宋文学家。北宋眉山人。北宋文学家。v诗诗与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏黄苏黄” ；词词与辛弃疾齐名称与辛弃疾齐名称“苏辛苏辛” ，v 开创豪放派词风；开创豪放派词风；v文文“唐宋八大家唐宋八大家”之一，之一，v “三苏三苏”之一。之一。v书画书画与黄庭坚、米芾、蔡襄与黄庭坚、米芾、蔡襄v 并称并称“宋四家宋四家”。v作品有苏东坡全集。作品有苏东坡全集。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以

3、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩（曾拜欧阳修为师）。韩愈、柳宗元巩（曾拜欧阳修为师）。韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修是宋代是唐代古文运动的领袖，欧阳修是宋代古文运动的领袖，三苏等五人是宋代古古文运动的领袖，三苏等五人是宋代古文运动的核心人物。文运动的核心人物。有利于

4、学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一天，苏东坡看到苏小妹从闺房出来，无意发现苏小一天，苏东坡看到苏小妹从闺房出来，无意发现苏小妹是个门楼头，即前额突出；窝窝眼，即眼眶深陷。妹是个门楼头，即前额突出；窝窝眼，即眼眶深陷。便拿妹妹凸额凹眼的长相来开玩笑，即时吟诗一首：便拿妹妹凸额凹眼的长相来开玩笑，即时吟诗一首：未出堂前三五步，额头先到画堂前；未出堂前三五步

5、，额头先到画堂前； 几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。女孩子最怕别人说出她长相的弱点，苏小妹额头凸女孩子最怕别人说出她长相的弱点，苏小妹额头凸出一些，眼睛稍微窝进了一些，就被哥哥抓出来调侃出一些，眼睛稍微窝进了一些，就被哥哥抓出来调侃一番，当然不太高兴。但是，当她看到哥哥那副邋遢一番，当然不太高兴。但是，当她看到哥哥那副邋遢模样，当时反而嘻嘻一笑，反唇相讥：模样，当时反而嘻嘻一笑，反唇相讥：一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然；一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然； 口角儿回无觅处，忽闻毛里有声传。口角儿回无觅处，忽闻毛里有声传。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的

6、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这首诗讥笑的是苏轼那不加修理的、乱蓬蓬的这首诗讥笑的是苏轼那不加修理的、乱蓬蓬的络腮胡须。可是，转而一想，这样说他的胡须似乎络腮胡须。可是，转而一想，这样说他的胡须似乎又还没有抓到痛处，觉得自己没有占到便宜，于是，又还没有抓到痛处，觉得自己没有占到便宜，于是，仔细端详起来，她终于发现哥哥的额头扁平，了无仔细端详起来，她终于发现哥哥的额头扁平，了无峥嵘之感，一

7、副马脸，长达一尺，两只眼睛距离较峥嵘之感，一副马脸，长达一尺，两只眼睛距离较远，整体结构就是：五官搭配不合比例，当即又喜远，整体结构就是：五官搭配不合比例，当即又喜孜孜地再吟诗一首：孜孜地再吟诗一首：天平地阔路三千，遥望双眉云汉间；天平地阔路三千，遥望双眉云汉间； 去年一滴相思泪，至今流不到腮边。去年一滴相思泪，至今流不到腮边。苏东坡一听，乐得拍着妹妹的头大笑不已。苏家苏东坡一听，乐得拍着妹妹的头大笑不已。苏家兄妹戏谑起来，可以说是百无禁忌，信口开河，语兄妹戏谑起来，可以说是百无禁忌，信口开河，语带双关，任你想像。带双关，任你想像。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以

8、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。苏轼诗词名句苏轼诗词名句1 1、水光艳潋晴方好，山色空濛雨亦奇。、水光艳潋晴方好，山色空濛雨亦

9、奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖上初雨湖上初雨 2 2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 3 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全， 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 4 4、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 回首向來萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。回首向來萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波定风波5 5、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。十年生死两茫茫，

10、不思量，自难忘。江城子江城子有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利

11、于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造

12、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 石钟山石钟山 石钟山，中国千古奇音第一山，被联合国列为世石钟山，中

13、国千古奇音第一山，被联合国列为世界文化景观。它像一座玲珑剔透的石钟耸立在鄱阳湖界文化景观。它像一座玲珑剔透的石钟耸立在鄱阳湖与 长 江 交 汇 的 江 西 九 江 市 湖 口 县 双 钟 镇 。与 长 江 交 汇 的 江 西 九 江 市 湖 口 县 双 钟 镇 。自古有上下石钟山之分，其南临匡庐，北镇长江，自古有上下石钟山之分，其南临匡庐，北镇长江，俯瞰鄱阳湖，烟波浩淼；眺望长江，白浪滔滔，江湖俯瞰鄱阳湖，烟波浩淼；眺望长江，白浪滔滔，江湖交汇，水分两色，天然汇成了一幅壮观奇妙的交汇，水分两色，天然汇成了一幅壮观奇妙的泾渭泾渭图图，天工造化，叹为观止。，天工造化，叹为观止。现开放的下石钟山，海

14、拔现开放的下石钟山，海拔5757米，全山面积为九万米，全山面积为九万平方米，是喀斯特岩溶地形，第四纪冰川遗迹。控江平方米，是喀斯特岩溶地形，第四纪冰川遗迹。控江扼湖，为扼湖，为“八省通衢八省通衢”之地。集亭、台、楼、阁、塔、之地。集亭、台、楼、阁、塔、榭、舫、廊等榭、舫、廊等2020多种古典建筑为一体，是典型的江南多种古典建筑为一体，是典型的江南园林。联合国专家称石钟山集风光、古迹、名胜、园园林。联合国专家称石钟山集风光、古迹、名胜、园林于一身，堪称世界之最。林于一身，堪称世界之最。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依

15、赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 石钟山在历史上是儒家的圣地，是石钟山在历史上是儒家的圣地，是佛家的道场。早在唐代就有高僧在此建佛家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住持，宋代高僧佛印在石钟山寺住持，宋代高僧佛印在石钟山 宝钟宝钟寺修持多年，直至清朝，香火鼎盛。古寺修持多年，直至清朝，香火鼎盛。古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆游、朱熹、文天祥、王守仁等

16、曾登临陆游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜，或题诗、撰文，以记胜抒怀。览胜，或题诗、撰文，以记胜抒怀。 文人骚客和石钟山文人骚客和石钟山有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。泛舟赤壁泛舟赤壁有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组

17、织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。泛舟赤壁泛舟赤壁有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。石钟山上的古寺石钟山上的古寺有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学

18、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。彭彭蠡（ ） 郦（ ） 桴（ ）止响腾止响腾 铿（ ） 莫（ ） 栖鹘( ) 磔磔（ ） 噌吰（ ） 罅（ ） 识（ ） 无射（ ）窾坎（ ） 镗鞳（ ）穴（穴（ ）罅（）罅（ ） 如乐（如乐（ ）作焉）作焉朗读课文，疏通生字词：ll fknmqhzhzhchnhnxikunkntntzhwyxuxiyu有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的

19、组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。朗读第一段朗读第一段1、水经注水经注是谁的作品？他认为石钟是谁的作品？他认为石钟山是怎样命名的？山是怎样命名的？2、李渤认为石钟山又是因为什么命名？、李渤认为石钟山又是因为什么命名？3、作者对两人的说法持何种态度？、作者对两人的说法持何种态度？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为

20、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。译文：译文：水经水经上记载：上记载：“鄱阳湖的出口处有鄱阳湖的出口处有座石钟山。座石钟山。”郦道元认为（这座山）的下面紧郦道元认为（这座山）的下面紧挨着深水潭，微风鼓动波浪，使水和石头互相挨着深水潭，微风鼓动波浪，使水和石头互相撞击，发出的声音像大钟一样。撞击，发

21、出的声音像大钟一样。 水经水经云：云：“彭蠡彭蠡l之口有石钟山之口有石钟山焉焉。”郦元以为下郦元以为下临临深潭，微风深潭，微风鼓鼓浪，水石相浪，水石相搏搏，声，声如如洪洪钟。钟。焉：焉：兼词，于此兼词，于此临：临：靠近。靠近。鼓：鼓：振动振动洪：洪：大大搏：搏：撞击，拍撞击，拍有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。是是说也，人常疑之。今说也，人常疑之。

22、今以以钟磬钟磬qng置置水中，水中，虽虽大风浪不能大风浪不能鸣鸣也，而况石乎！也，而况石乎！译文：译文：这个说法，人们常常怀疑它。现在这个说法，人们常常怀疑它。现在把钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能把钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！使它发出声响，何况是石头呢！是：是：这这以：以：把把置：置：放放鸣：鸣：使使发出声音发出声音虽：虽：即使即使有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

23、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。译文：译文：到了唐朝李渤才开始寻访它的旧址，在水潭边到了唐朝李渤才开始寻访它的旧址，在水潭边上找到两块山石，敲击石头仔细听它们的声音，南边上找到两块山石，敲击石头仔细听它们的声音，南边的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声音清的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声音清脆而响亮，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）脆而响亮，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢地消失。传播，余音慢慢地消失。至唐李渤至唐李渤始访始访其遗踪（其遗踪（旧址，陈迹，这里指所在旧址，陈迹，这里指所在地地），），得得（找到找到）双石于潭上，）双石于

24、潭上，扣而聆扣而聆lng之，南之，南声声函胡函胡hn hu ，北音清越，桴，北音清越，桴f止响腾，余韵止响腾，余韵徐徐歇。歇。始：始：才才访：访：寻访寻访越：越：高扬高扬扣：扣：敲打敲打而：而：连词表承接连词表承接聆：聆：仔细听仔细听函胡：函胡：通通“含糊含糊”徐：徐：慢慢得得潭上：潭上：状语后置状语后置桴：桴：鼓槌鼓槌腾：腾：传播传播韵：韵：声音声音有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

25、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。译文：译文：李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但是（对）这个说法，我更加怀疑它。能敲打但是（对）这个说法，我更加怀疑它。能敲打发出铿锵声音的石头，到处都是。可是惟独这发出铿锵声音的石头，到处都是。可是惟独这座山用钟来命名，为什么呢？座山用钟来命名，为什么呢？自以为得自以为得之之矣。矣。然是然是说也，余尤疑之。石之铿说也，余尤疑之。石之铿kn然有声者，所在皆是也，而此然有声者，所在皆是也，而此独以独以钟钟名名，何哉？何哉？之：之：石钟山命名的真正原因石钟山命名的真正原因然：然：但是但是是：是：这这独：独：惟独惟独以：以：

26、用用名：名：命名命名石石有声者：有声者：定语后置定语后置尤：尤：更加更加有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。研习、思考研习、思考得得 名名由由 来来作作 者者态态 度度作作 者者依依 据据郦郦道道元元李李渤渤下临深潭，微风鼓浪，下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟水石相搏，声如洪钟。人人 常常疑疑 之之今以钟磬置水中，今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣

27、虽大风浪不能鸣也，而况石乎！也，而况石乎！得双石于潭上，扣而得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，音清越，桴止响腾，余韵徐歇。余韵徐歇。余余 尤尤疑疑 之之石之铿然有声者，石之铿然有声者，所在皆是也，而所在皆是也，而此独以钟名，何此独以钟名，何哉？哉？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。夜游石钟山，作者怎样描写月夜绝

28、壁夜游石钟山，作者怎样描写月夜绝壁下的情景？苏轼实地考察，有没有遇下的情景？苏轼实地考察，有没有遇难而退？结果如何？难而退？结果如何？朗读第二段，思考朗读第二段，思考有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学

29、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满

30、活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：元丰七年六月初九日，我从齐安乘船元丰七年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。元丰七年六月丁丑，余元丰七年六月丁丑，余自自齐安齐安舟舟行行适适临汝，而临汝，而长子迈将长子迈将赴赴饶之德兴尉，送之至湖口，饶之德兴尉，送之至湖口，因得因得观观所谓石钟者。

31、所谓石钟者。自：自：从从舟：舟：乘船。名为状乘船。名为状适：适：到到去去因：因：因而，于是因而，于是得：得：能够能够赴：赴：赴任，就职赴任，就职有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。纪年法纪年法v王公纪年法：王公纪年法：以王公在位年数来纪年。如廉颇蔺相如列传：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”v年号纪年法：年号纪年法：汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位

32、都要改元，并以年号纪年。如岳阳楼记“庆历四年春”、石钟山记“元丰七年”。v干支纪年法干支纪年法 东汉东汉v天干天干:甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 戊戊 己己 庚庚 辛辛 壬壬 癸癸v地支地支:子子 丑丑 寅寅 卯卯 辰辰 巳巳 午午 未未 申申 酉酉 戌戌 亥亥有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。寺僧寺僧使使小童持斧，于乱石间择小童持斧，于乱石间择其其一二

33、扣之，硿一二扣之，硿硿硿kng焉焉，余，余固固笑笑而而不信也。至不信也。至莫莫m夜月明，夜月明，独独与迈乘小舟，至绝壁下。与迈乘小舟，至绝壁下。 译文：译文：寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。使：使：派派其：其：其中的其中的焉：焉：形容词尾，同形容词尾，同“然然”固：固：仍旧，还是仍旧

34、，还是而：而：连词表修饰连词表修饰莫：通莫：通“暮暮”，晚上，晚上独：独：单独单独有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大石大石侧侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘山上栖鹘qh，闻人声亦惊起，磔磔，闻人声亦惊起，磔磔zh云霄云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤

35、鹤gunh也。也。 译文：译文：巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来（似）的；而山上栖息的老鹰，听到人的声音也过来（似）的；而山上栖息的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫；还有像老人在山受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫；还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。森然：森然：阴森、恐怖的样子阴森、恐怖的样子 搏：搏：抓、扑抓、扑磔磔：磔磔：鸟鸣声鸟鸣声 且：且：一边一边 一边一边 或：或：不定

36、代词，有的，有的人。不定代词，有的，有的人。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：我正心惊害怕想要回去（的时候），却我正心惊害怕想要回去（的时候），却（听到）巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像（听到）巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像（击）钟（敲）鼓一样连续不断。（击）钟（敲）鼓一样连续不断。余余方心动方心动欲还，而大声发于水上，噌吰欲还

37、，而大声发于水上，噌吰chnhn如钟鼓不如钟鼓不绝绝。方方: :正要正要噌吰噌吰: :钟声洪亮钟声洪亮绝绝: :停止停止心动心动: :心惊心惊有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：船夫非常害怕。（我）慢慢地观察它，原来船夫非常害怕。（我）慢慢地观察它，原来山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深

38、，细小的波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这种声音。波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这种声音。舟人大恐舟人大恐。徐徐而而察之察之，则则山下皆石穴山下皆石穴罅罅xi，不知其浅深，微波入不知其浅深，微波入焉焉，涵淡澎湃而，涵淡澎湃而为为此也。此也。舟人舟人: :船夫船夫大恐大恐: :十分惊恐十分惊恐徐徐: :慢慢察察: :细看细看之之: :代发声之处代发声之处则则: :同同”乃乃”, ,原来是原来是罅罅: :裂缝裂缝焉焉: :兼词兼词”于此于此”. .在这里在这里此此: :指噌吰之声指噌吰之声涵淡澎湃：涵淡澎湃：波浪激荡。涵淡，水波动荡。波浪激荡。涵淡，水波动荡。 澎湃，波浪相激。澎湃，波浪相激

39、。为为: :形成形成有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：小船绕到两山之间，将要进入港口，有一小船绕到两山之间，将要进入港口，有一块大石头挡在水流的中心，（上面大约）能坐一百来块大石头挡在水流的中心，（上面大约）能坐一百来人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音

40、，同先前的噌吰声音相吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前的噌吰声音相互应和，好像音乐演奏一样。互应和，好像音乐演奏一样。舟回至舟回至两山两山间，将入间，将入港口港口，有大石，有大石当当中流，可中流，可坐百人，坐百人，空中空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎而多窍，与风水相吞吐，有窾坎kunkn（击物声）（击物声）镗鞳镗鞳tnt（钟鼓声）（钟鼓声）之声，之声，与向之噌吰者相应，如乐与向之噌吰者相应，如乐yu作作焉焉。两山两山: :上钟山和下钟山上钟山和下钟山港口港口: :支流入口处支流入口处中流中流: :水流的中间水流的中间空中空中: :中间是空的中间是空的窍窍: :窟窿窟窿作作: :起起, ,翻译为

41、演奏翻译为演奏当当: :处在处在有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：于是（我）笑着对苏迈说：于是（我）笑着对苏迈说：“你记得这些你记得这些（典故）吗？（典故）吗？”那噌吰的响声，是周景王无射钟的声那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的音；窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的人（称这座山为石钟

42、山）没有欺骗我啊！人（称这座山为石钟山）没有欺骗我啊！”因因笑谓迈曰：笑谓迈曰：“汝汝识识zh之之乎？噌吰乎？噌吰者者，周景王，周景王之无射之无射wy也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人古之人不余欺不余欺也！也！”因因: :于是于是识识: :通通”志志”, ,记住，知道记住，知道之之: :代下文典故代下文典故不余欺不余欺: :不欺余不欺余有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

43、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：凡事不是亲眼看到凡事不是亲眼看到, ,亲耳听到亲耳听到, ,却凭主却凭主观猜测来判断的存在或不存在观猜测来判断的存在或不存在, ,可以吗可以吗? ? 郦道元郦道元看到的看到的, ,大概和我一样大概和我一样, ,但是说得不够详细。但是说得不够详细

44、。事不事不目目见见耳耳闻，而闻，而臆臆断其有无，可乎？郦元之断其有无，可乎？郦元之所见闻，所见闻，殆殆于余同，而言之不详；于余同，而言之不详；目目, ,耳耳: :名词作状语名词作状语, ,亲眼亲眼, ,亲耳亲耳臆断臆断: :凭主观推测而断定凭主观推测而断定殆殆: :大概大概有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。士大夫终士大夫终不肯以小舟不肯以小舟夜夜泊

45、泊绝壁之下，故绝壁之下，故莫莫能知！能知！ 译文：译文：（那些）读书做官的人终究不愿驾小（那些）读书做官的人终究不愿驾小船在夜晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人船在夜晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人能够了解（石钟山得名的真正原因）；能够了解（石钟山得名的真正原因）；士大夫士大夫: :有官职的人有官职的人终终: :终究终究泊泊: :停船停船莫莫: :没有谁没有谁有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心

46、的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（这些）却（又）不能用文字表达。这（就是）世上（这些）却（又）不能用文字表达。这（就是）世上没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故。没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故。而渔工水师虽知而不能言。此世而渔工水师虽知而不能言。此世所以所以不传也。不传也。所以所以: :的原因的原因渔工渔工: :渔人和船工渔人和船工言言: :用文字表述、记载用文字表述、记载有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

47、开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 译文：译文：可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为弄清了事情的真相。我因此记下这件事，慨叹郦道元（说弄清了事情的真相。我因此记下这件事，慨叹郦道元（说法）的简略，并且嘲笑李渤（见识）的浅陋啊。法）的简略，并且嘲笑李渤（见识）的浅陋啊。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得而陋者乃以斧斤考击而求之

48、，自以为得其实其实。余。余是以是以记之，记之，盖盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。叹郦元之简，而笑李渤之陋也。其实：其实：（古）两个词连用。其，那，指示代词。（古）两个词连用。其，那，指示代词。 实，事情真相，名词。实，事情真相，名词。 （今）一个词。义为（今）一个词。义为“实质上实质上”。陋者陋者: :浅陋的人浅陋的人斧斤斧斤: :斧头斧头考考: :敲敲有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

49、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。游因游因质疑质疑郦说郦说人常疑之人常疑之李说李说余尤疑之余尤疑之游历游历解疑解疑夜游见闻夜游见闻大石侧立大石侧立栖鹘惊飞栖鹘惊飞鹳鹤怪叫鹳鹤怪叫水声轰鸣水声轰鸣肯定命名肯定命名游感游感总评：总评：不可臆断有无不可臆断有无有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。石石 钟钟 山山 记记一、（议论）一、（议论） 质疑质疑二

50、、（记叙）二、（记叙） 解疑解疑三、（议论）三、（议论） 事必耳闻目见，事必耳闻目见， 结论结论 不可臆断有无不可臆断有无有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通假字v南声函胡，北音清越：v 函胡=含糊，重浊而模糊 v于乱石间择其一二扣之：v 扣=叩，敲击 v至莫夜月明：v 莫=暮，晚上 v汝识之乎：v 识=志，知道 有利于学习和创新的组织管理机制，创