9-2田忌赛马 (2).ppt

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1、田忌赛马（田忌赛马（第第2 2课时课时） 温故知新温故知新田忌田忌 孙膑孙膑 齐威王齐威王 反唇相讥反唇相讥 讥讽讥讽 轻蔑轻蔑 忌讳忌讳 讳疾忌医讳疾忌医讥笑讥笑 猜忌猜忌 垂头丧气垂头丧气 得意扬扬得意扬扬输赢输赢 失败失败 胸有成竹胸有成竹 目瞪口呆目瞪口呆整体感知整体感知1、田忌与谁赛马？、田忌与谁赛马？2、赛了几次？、赛了几次？3、比赛结果如何？、比赛结果如何？自学指导一1、自主默读课文，了解比赛过程、明确两场比赛结果。2、结合课文内容，完成填空，并说明第一次失败的原因（填空显示出）3、小组合作，演示比赛过程，探究第二次比赛田忌获胜的原因。 五分钟后，请同学汇报展示走进赛马场走进赛马

2、场 齐威王与田忌的马已经蓄势待发哪位同学愿意来指挥？其他同学仔细观察双方马的实力差距 师，总结演示结果 忍不住谁愿意与老师合作一起再次展示 第一次我演示 电脑展示 分析快不了多少田忌赛马第一次第一场起点终点上上1：0田忌赛马第一次第二场起点终点中中2：0田忌赛马第一次第三场起点终点下下3：0败提问：第一场比赛你发现提问：第一场比赛你发现了什么？了什么？快不了多少快不了多少 第二场比赛 生单独 我再展示田忌赛马第二次第一场起点终点上下1：01：0田忌赛马第二次第二场起点终点中上1：11：1田忌赛马第二次第三场起点终点下中1：21：2胜同学们目睹了比赛过程，同学们目睹了比赛过程，谈谈：第二次比赛田

3、忌谈谈：第二次比赛田忌取胜的关键？取胜的关键？ 为什么为什么“还是原来的马，只调换了一下出场还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。顺序，就可以转败为胜。”？老师看谁能从文中很快的找出句子？（孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀”）孙膑说的这句话是什么意思？“刚才的情形”指的是什么情形？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？孙膑孙膑，生卒年不详，其本名不传，因其受过膑刑（剔去膝盖骨），故名孙膑。是孙武的后人，齐国人。战国时期齐国的军师。中国历史上卓越的军事家、军事理论家。著有孙膑兵法传世。膑为什么会受过膑刑，剔去膝盖骨，同学们课后可以上网或书

4、中找答案，进一步了解他的情况。老师希望同学们能成为这样的人四、品读课文，理解人物1、自由读文，找出三人的对话，小组合作分角色朗读，体会三人性格特点。（人物对话体会人物性格学习语文方法）分角色朗读，体会人物性格特分角色朗读，体会人物性格特点点1、田忌觉得很扫兴，、田忌觉得很扫兴，垂头丧气垂头丧气地准备离开地准备离开赛马场。赛马场。2、齐威王正在、齐威王正在得意扬扬得意扬扬地夸耀自己的马，地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便看见田忌和孙膑过来了，便讥讽讥讽田忌：田忌：“怎么，难道你还不服气？怎么，难道你还不服气？”3、齐威王、齐威王轻蔑轻蔑地说：地说：“那就来吧！那就来吧！”（重点词语体会人物

5、性格特点，想要文章精（重点词语体会人物性格特点，想要文章精彩可以采取这样彩可以采取这样 ，学法指导），学法指导） 智慧不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能取胜过渡：第二次赛马后，田忌赢了，他还是这样的表现吗？（出示黑板）续写：请同学们大胆的想象第二次赛马后，田忌和孙膑又见面了，他们见面时的情景怎样？又会发生怎样的故事呢？五、发挥想象，练习写作 一张照片，记载着一个故事；一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深就

6、是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。照片，是多么值得我去收藏。 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。 十二个春秋，不知几百张照片，照片见证了我的成长。打开相册，一页一页，一张一张地欣赏，小时候的照片，好可爱。我经常会看着照片感叹道：“我居然已经这么大了！”看这张照片，我满面笑容，双手打开

7、，两脚交叉，我在干嘛呢？对了，那天，家里来客人了，我正兴奋地介绍我自己的房间呢！我最喜欢的照片，是二零零一我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见，我厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。在还记忆犹新。 一张照片，里面有着一个这样的一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。就是这样的一张既次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。社会更和谐。