91我们的共同理想(2016公开课).ppt
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1、 第九课 实现我们的共同理想 第四单元 满怀希望 迎接明天自学指导:自学指导:1 1、我们的最高理想是什么?其基本特征是什么?、我们的最高理想是什么?其基本特征是什么?2 2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么?、现阶段我国各族人民的共同理想是什么?3 3、实现共同理想与实现最高理想之间的关系?、实现共同理想与实现最高理想之间的关系?4 4、改革开放以来,我国人民生活水平经历了哪两、改革开放以来,我国人民生活水平经历了哪两次历史性跨越?如何认识这两次历史性跨越?次历史性跨越?如何认识这两次历史性跨越?5 5、如何正确认识我国现在所达到的小康?、如何正确认识我国现在所达到的小康?P116P116
2、6 6、全面建设小康社会目标实现后,我国将是什么、全面建设小康社会目标实现后,我国将是什么样的景象呢?样的景象呢?7 7、中国共产党为什么要提出构建和谐社会?、中国共产党为什么要提出构建和谐社会?9 9、和谐社会的基本特征?(美好蓝图、具体要求)、和谐社会的基本特征?(美好蓝图、具体要求)1010、构建和谐社会,中学生应该怎么做?、构建和谐社会,中学生应该怎么做?陈胜:王侯将相,宁有种乎?陈胜:王侯将相,宁有种乎?李自成:均田免粮。李自成:均田免粮。太平天国有田同耕,有田同耕,有饭同食,有饭同食,有钱同使,有钱同使,无处不均匀,无处不均匀,无人不饱暖。无人不饱暖。孙中山:天下为公。孙中山:天下
3、为公。在阶级社会里,由于生产资料私有制的存在,没在阶级社会里,由于生产资料私有制的存在,没有剥削、没有压迫的社会是不可能存在的。但是,千有剥削、没有压迫的社会是不可能存在的。但是,千百年来,人们为摆脱剥削和压迫,对美好理想社会的百年来,人们为摆脱剥削和压迫,对美好理想社会的追求却始终不渝。追求却始终不渝。人类社会发展的客观规律人类社会发展的客观规律 原始社会原始社会 奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会理想社会理想社会最初、最低阶段最初、最低阶段由低到高不断发展由低到高不断发展共产主义社会共产主义社会 共产主义社会的特征:共产主义社会的特征: 1、物
4、质财富极大丰富,物质财富极大丰富, 2、人民精神境界极大提高、人民精神境界极大提高 3、每个人自由而全面发展、每个人自由而全面发展 的社会。的社会。我们的最高理想我们的最高理想:实现共产主义实现共产主义 共产主义理想不是一朝一夕就能实现的,它共产主义理想不是一朝一夕就能实现的,它需要经历很长的奋斗过程,经过一代又一代人的需要经历很长的奋斗过程,经过一代又一代人的努力拼搏。努力拼搏。我国现正处于社会主义初级阶段我国现正处于社会主义初级阶段,各族,各族人民的奋斗目标(人民的奋斗目标(共同理想共同理想)是什么?是什么? 这个共同理想,这个共同理想,集中反映集中反映了我国各族人民的了我国各族人民的共同
5、利共同利益和愿望益和愿望,是,是保证保证全体人民团结一致、克服困难、争全体人民团结一致、克服困难、争取胜利的取胜利的强大精神动力强大精神动力。 把我国建设成为把我国建设成为的社会主义现代化国家。的社会主义现代化国家。共产主义理想共产主义理想最高理想最高理想共同理想共同理想把我国建设成为把我国建设成为富强、民富强、民主、文明、和谐主、文明、和谐的社会主的社会主义现代化国家义现代化国家。二者关系二者关系实现共同理想是实现最高理想的实现共同理想是实现最高理想的必要准备必要准备和和必经阶段必经阶段 (P114P114)实现最高理想是实现共同理想的实现最高理想是实现共同理想的必然趋势必然趋势和和最终目的
6、最终目的 (P114P114)共同理想和最高理想之间的关系:共同理想和最高理想之间的关系:1981199020002020建党建党100年年2050建国建国100年年年年第一步第一步第二步第二步第三步第三步全面实现小康社会全面实现小康社会解决温解决温饱问题饱问题总体上达到小总体上达到小康水平康水平基本实现现代化基本实现现代化 我们的衣食住行用等都实现了由我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温饱贫困到温饱、再、再由温饱由温饱到小康到小康的历史性跨越。的历史性跨越。是社会主义制度的伟大胜利,是是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑中华民族发展史上一个新的里程碑。两个历史性两个历史
7、性跨越跨越 但是,我们但是,我们现在达到的小康现在达到的小康还只是还只是低水平的、低水平的、不全面的、发展不全面的、发展很不平衡很不平衡的小康。的小康。 我国刚刚迈进小康的门槛。我国人均我国刚刚迈进小康的门槛。我国人均生产总值还不高,还有相当比重的人口还生产总值还不高,还有相当比重的人口还没有进入小康。截至没有进入小康。截至20122012年底,我国农村年底,我国农村贫困人口为贫困人口为29002900万人,占全部农村人口的万人,占全部农村人口的2.8%2.8%。低水平的低水平的 我国总体达到的小康我国总体达到的小康主要侧重于主要侧重于物质物质方面,方面,在在精神文明、政治文明、生态文明精神文
8、明、政治文明、生态文明方面还有较大的差距方面还有较大的差距;在经济方面,主要;在经济方面,主要侧重于解决生存需要,侧重于解决生存需要,还有许多问题没有还有许多问题没有解决解决,如住房和养老问题。,如住房和养老问题。不全面的不全面的 我国我国地区之间、城乡之间以及不同地区之间、城乡之间以及不同的社会阶层之间的社会阶层之间,收入和生活水平还存,收入和生活水平还存在比较大的差距。在比较大的差距。 有关人员把我国国民的收入水平和世界有关人员把我国国民的收入水平和世界水平做了一个比较,认为水平做了一个比较,认为深圳、上海、北京深圳、上海、北京已经达到世界高收入国家水平;广东、浙江、已经达到世界高收入国家
9、水平;广东、浙江、江苏、辽宁等江苏、辽宁等沿海相当一部分地区沿海相当一部分地区已达中等已达中等收入国家水平;收入国家水平;东北、华北、中部地区东北、华北、中部地区处于处于中下层次;中下层次;西北西北相当于世界的低收入地区。相当于世界的低收入地区。发展不平发展不平衡的衡的全全面建成小康社会目标实现后的景像面建成小康社会目标实现后的景像 我们坚信:全面建成小康社会目标实现,我我们坚信:全面建成小康社会目标实现,我们的们的祖国祖国将更加将更加繁荣富强繁荣富强,人民的生活人民的生活将更加将更加幸福美好幸福美好,中国特色社会主义中国特色社会主义将进一步显示出将进一步显示出巨大的优越性巨大的优越性。 1.
10、综合国力显著增强。综合国力显著增强。 2.人民生活水平全面提高。人民生活水平全面提高。 3.人民享有更加充分的民主权利。人民享有更加充分的民主权利。 4.各方面制度更加完善。各方面制度更加完善。 5.对外开放水平进一步提高。对外开放水平进一步提高。P116-11722:58:54 “和谐社会和谐社会”,有着深厚悠久,有着深厚悠久的的 。思想渊源思想渊源 严重的环境严重的环境污染污染食品安全问食品安全问题题流浪人口流浪人口民主、法制还不健全民主、法制还不健全“和谐社会和谐社会”的基本特征的基本特征 民主法治、民主法治、 公平正义、公平正义、 诚信友爱、诚信友爱、 充满活力、充满活力、 安定有序、
11、安定有序、 人与自然和谐相处人与自然和谐相处以上六个方面既是和谐社会的以上六个方面既是和谐社会的六大特征,六大特征,又是又是建设和谐社会的建设和谐社会的具体要求具体要求(课本课本P118-119相关链接)相关链接)( (具体要求具体要求) )列举我国政府构建和谐社会的事例:列举我国政府构建和谐社会的事例:下岗再就业工程、取消农业税、下岗再就业工程、取消农业税、“三农三农”、“两免一补两免一补”、西部大开发、振兴东北、中部西部大开发、振兴东北、中部崛起、建设社会主义新农村、崛起、建设社会主义新农村、大学生支援西部计划大学生支援西部计划 建资源节建资源节约型、环境友好型社会等。约型、环境友好型社会
12、等。建设全面小康、构建和谐社会的意义?建设全面小康、构建和谐社会的意义? (为什么为什么)()(笔记笔记) 1、有利于依法治国方略的实施、有利于依法治国方略的实施 2、有利于维护社会公平正义;、有利于维护社会公平正义; 3、有利于提高人民生活水平,发挥社会主义、有利于提高人民生活水平,发挥社会主义制度的优越性;制度的优越性; 4、有利于实现共同富裕;、有利于实现共同富裕; 5、有利于贯彻落实科学发展观,走可持续发、有利于贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路的必然要求展道路的必然要求 6、有利于提高综合国力,实现中华民族的伟、有利于提高综合国力,实现中华民族的伟大复兴。大复兴。补充:我们国家如何
13、实现全面小康社会补充:我们国家如何实现全面小康社会(构建和谐社会构建和谐社会)?(?(笔记笔记)(1 1)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。(2 2)坚持中国共产党的领导。)坚持中国共产党的领导。(3 3)坚持改革开放,进一步深化改革,扩大对外开放。)坚持改革开放,进一步深化改革,扩大对外开放。(4 4)发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。)发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。(5 5)发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明。)发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明。(6 6)实施科教兴国战略、人才强国战略,及可持续发)实施科
14、教兴国战略、人才强国战略,及可持续发展战略。展战略。(7 7)发扬艰苦奋斗的精神。)发扬艰苦奋斗的精神。青少年个人做法:青少年个人做法:把个人理想与社会理想相结合,树立崇高远大把个人理想与社会理想相结合,树立崇高远大的社会理想,并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。的社会理想,并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。努力学习科学文化知识,勤于实践,勇于创新,努力学习科学文化知识,勤于实践,勇于创新,把自己培养成创新型人才。把自己培养成创新型人才。树立和提高保护资源与环境的意识,自觉节约树立和提高保护资源与环境的意识,自觉节约用电、用水,保护环境,与大自然和谐相处。用电、用水,保护环境,与大自然和谐相处。树立
15、社会公平意识,维护正义,积极承担社会树立社会公平意识,维护正义,积极承担社会责任。责任。坚决同一切不利于构建和谐社会的行为作斗争。坚决同一切不利于构建和谐社会的行为作斗争。我们的共同理想我们的共同理想走近共走近共同理想同理想同绘小同绘小康蓝图康蓝图1.1.最高理想、共同理想的内容最高理想、共同理想的内容2.2.共同理想与最高理想的关系共同理想与最高理想的关系1.1.现阶段的小康现状现阶段的小康现状2.2.全面建设小康的蓝图全面建设小康的蓝图3.3.全面建设小康社会的意义全面建设小康社会的意义共创共创和谐和谐伟业伟业1.1.和谐社会的提出和谐社会的提出2.2.和谐社会的特征和谐社会的特征3.3.
16、如何构建和谐社会如何构建和谐社会从身边事做起,从构建和谐校园做起请同学们说说和谐校园应该是什么样的?请同学们说说和谐校园应该是什么样的?在以人为本的教育理念下,学校多为学生创在以人为本的教育理念下,学校多为学生创造展示个性和特长的舞台造展示个性和特长的舞台自己应该为构建和谐校园做些什么?自己应该为构建和谐校园做些什么?完成一份倡议书。完成一份倡议书。关于建设和谐校园的倡议关于建设和谐校园的倡议同学们:同学们: 建设和谐校园是建设和谐社会的要求,也是我们全建设和谐校园是建设和谐社会的要求,也是我们全体同学义不容辞的责任。为此,我们发出如下倡议:体同学义不容辞的责任。为此,我们发出如下倡议: (1
17、)遵守校规校纪,不迟到,不早退,不旷课。)遵守校规校纪,不迟到,不早退,不旷课。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 (5) 。 同学们,建设和谐校园是我们共同的心愿,让我们同学们,建设和谐校园是我们共同的心愿,让我们大家共同努力吧!大家共同努力吧! XX中学中学提高自身道德素质,保护校园环境刻苦学习,团结友爱,尊敬师长积极参加学校的精神文明创建活动不去网吧,不玩暴力游戏备课资料备课资料1.1.掌握我们的最高理想,现阶段我国各族掌握我们的最高理想,现阶段我国各族人民的共同理想。理解共同理想与最高理人民的共同理想。理解共同理想与最高理想之间的关系。想之间的关系。2.2.理解现阶段的小康现状。明确
18、本世纪头理解现阶段的小康现状。明确本世纪头2020年我国全面建设小康社会的奋斗目标。年我国全面建设小康社会的奋斗目标。3.3.掌握和谐社会的内涵,并为建设和谐社掌握和谐社会的内涵,并为建设和谐社会做出自己的贡献。会做出自己的贡献。突破重难点突破重难点重点:理解全面建设小康社会的奋斗目标。重点:理解全面建设小康社会的奋斗目标。教学难点:共同理想与最高理想之间的关系;为什么说人民生活教学难点:共同理想与最高理想之间的关系;为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族史上一个新的里程碑。总体上达到小康水平是中华民族史上一个新的里程碑。1、注重活动,淡化说教。充分利用活动资源,在生动活泼的场景、注重活
19、动,淡化说教。充分利用活动资源,在生动活泼的场景中让学生获取知识,明确现阶段我们的共同理想和奋斗目标。中让学生获取知识,明确现阶段我们的共同理想和奋斗目标。2、关注认知,强化体验。如让学生结合自己的生活经历,去体会、关注认知,强化体验。如让学生结合自己的生活经历,去体会改革开放以来我国人民生活、祖国面貌所发生的变化以及还存改革开放以来我国人民生活、祖国面貌所发生的变化以及还存在的问题,培养其爱党、爱国的情感和历史使命感,使教学内在的问题,培养其爱党、爱国的情感和历史使命感,使教学内容得以内化。容得以内化。3、重视学生之间的互动学习。由于在经历、知识、生活范围上相、重视学生之间的互动学习。由于在
20、经历、知识、生活范围上相近,学生互动式学习,更容易使他们在仁者见仁智者见智的讨近,学生互动式学习,更容易使他们在仁者见仁智者见智的讨论中接受教育。论中接受教育。4、突出探究式学习,通过对、突出探究式学习,通过对“我们的最高理想是共产主义我们的最高理想是共产主义”的探的探究感悟、对究感悟、对“2020年我们国家的美好远景的展望年我们国家的美好远景的展望”等活动,培等活动,培养学生的思维能力。养学生的思维能力。 说一说:你心目中的理想社会是怎样的?你心目中的理想社会是什么样子你心目中的理想社会是什么样子? 经济上经济上:物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,:物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,过上清闲殷实
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