9 轮椅上的霍金 (2).ppt
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1、9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 霍金,英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,是当今享有国际盛誉的伟人之一,被称为最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。 学习目标一:学习目标一: 1、学会本课的、学会本课的6个生字,理解练习个生字,理解练习2中的词中的词语并选用其中的两个造句。语并选用其中的两个造句。 2、能正确、流利地朗读课文。能用上文中、能正确、流利地朗读课文。能用上文中的句子
2、说说霍金是个怎样的人。的句子说说霍金是个怎样的人。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 学习目标二:学习目标二: 能根据过渡段给课文划分段落和归纳段意,能根据过渡段给课文划分段落和归纳段意,概括主要内容。概括主要内容。给课文分段,说说段意。 概括课文的主要内容:概括课文的主要内容: 著名科学家霍金完全瘫痪,被禁锢在著名科学家霍金完全瘫痪,被禁锢在轮
3、椅上轮椅上40年,他面对常人难以想象的艰难,年,他面对常人难以想象的艰难,顽强地生活,勇敢地挑战命运,在科学上顽强地生活,勇敢地挑战命运,在科学上不断求索,成为一个伟大的物理天才。不断求索,成为一个伟大的物理天才。 当堂训练当堂训练 必做题:必做题: 1、抄写练习、抄写练习2中的词语,选择两三个词语中的词语,选择两三个词语写一段话。写一段话。 2、朗读课文,抄写背诵课文第、朗读课文,抄写背诵课文第8自然段。自然段。 选做题:选做题:练习册练习册一、二两题。一、二两题。 作业设计:作业设计: 1、修改课上写的一段话。、修改课上写的一段话。 2、抄写词语、抄写词语3遍,默写第遍,默写第8自然段。自
4、然段。 3、选做、选做练习册练习册。9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 学习方法指导学习方法指导1:(争取(争取5分钟完成)分钟完成) 默读课文一、三两个自然段,完成默读课文一、三两个自然段,完成补充习题补充习题第二题第二题“阅读批注阅读批注”。 学习目标:感受霍金是一个充满传奇色彩的物理天才学习目标:感受霍金是一个充满传奇色彩的物理天才 学习方法指导学习方法指导2:(争取(争取6分钟完成)分钟完成) A.轻声朗读第一和第四段,思考:霍金在轻声朗读第一和第四段,思考:霍金在物理学研究方面取得了那些辉煌的成就?物理学研究方面取得了那些辉煌的成就?课文时通过几件事来写的?同桌商讨试着课文时通过几件事来写的
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