Unit2_第二课时(1).ppt

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1、四年级上册四年级上册Unit 2Lets make a fruit salad.lets = let us 让我们let me 让我Look at our fruit salad .our 我们的我们的苹果 our apples我们的书 our booksbananasgrapesmangoespineapplesorangesapplespearspeaches a banana a grape a mango a pineapple an orange an apple a pear a peach图图1. I have a mango and an orange.例例1. I have

2、a mango ，an orange and some grapes.当几种物品并列的时候，and放在最后两个物品之间，其余的用逗号隔开。Some和和any的用法比较的用法比较共同点：some一些， any一些、任何；后加可数名词复数如：some apples any bananas两个情况除外：Would you like some.?some fruit (fruit集体名词， 不加S)不同点： some用于肯定句 any用于问句（句末问号）和否定句（句中有not或no） I have some grapes.我有我有一些一些葡萄。葡萄。Do you have any bananas?你有

3、你有一些一些香蕉吗？香蕉吗？I dont have any apples.我没有我没有一些一些苹果苹果.如果你要告诉别人你有如果你要告诉别人你有某个物品某个物品，你会说：，你会说：如果你要告诉别人你有如果你要告诉别人你有某些物品某些物品，你会说：，你会说：I have a / an .I have some s .如果要询问别人是否有如果要询问别人是否有某个物品某个物品，你会问：，你会问：如果要询问别人是否有如果要询问别人是否有某些物品某些物品，你会问：，你会问：Do you have a / an ?Do you have any s ?grapesI have a _ and some _

4、 . bananagrapesDo you have a/an /any ? I have a _ and some _ . mangoapplesDo you have a/an /any ? I have a book, a pear, a cap and a car.They are good friends. They are a mouse and a cat.Who are they?What are they doing now? Watch the cartoon and give the best title.看动画看动画,并试着给动画起一个最好的题目。并试着给动画起一个最好

5、的题目。magicmagic？Read the story and try to explain in English.读故事，试试用英语说说读故事，试试用英语说说Bobby为什么嘲笑为什么嘲笑Sam。Why does Bobby laugh at Sam?Why does Bobby laugh at Sam?为什么为什么Bobby嘲笑嘲笑Sam？多少个芒果？多少个芒果？Do you like mangoes , Bobby?Yes, I do .Look! One, two, three! I have a mango.Cool !One, two, three! I have two m

6、angoes.Wonderdul !How many mangoes do you have? Ha! Ha!How many mangoes do you have? Ha! Ha!_？Sam Sam 会作怎样会作怎样的回答呢？的回答呢？Im sorry.Act the story, try to give different endings.演故事，试试给出不同的回答和结尾。演故事，试试给出不同的回答和结尾。 听磁带，有感情地模仿熟读动画并尝试背诵。听磁带，有感情地模仿熟读动画并尝试背诵。 利用制作的卡片，小组内讨论，熟练运用本课利用制作的卡片，小组内讨论，熟练运用本课句型。句型。 收集含收集含“H”字母发音的单词，下节课交流讨字母发音的单词，下节课交流讨论。论。